來來來，體驗下這本書帶給你的一萬點傷害

文/偏要叫肉卷 （公眾號：童書繪本的秘密花園）

前兩天朋友送給肉卷一本新書，掃了下作者，竟然是著名的科普作家約翰·范登（John Farndon）。雖然之前沒讀過他的繪本，但他那本著名的《不可不知的科學(xué)》可是一直躺在我購物車里的。

要不是因為肉卷年齡太小，這本書肯定是要早早敗回家的。之前在網(wǎng)上找科普繪本的時候，我一眼就被書中的插畫吸引住了。

只看一頁就深深愛上的《不可不知的科學(xué)》內(nèi)頁

這本書以解構(gòu)的方式，將3D打印機、烤面包機、平板電腦、智能手機等高科技產(chǎn)品一一拆解，分別闡釋各個零部件的運行原理。用藝術(shù)手法解釋科學(xué)，嗯，不得不說，這樣的詮釋還是蠻開腦洞的。

而且這種剝洋蔥式的“案例教學(xué)”，完全滿足了男孩子們拆拆拆的欲望有木有！就連我這種典型的文科女，也能對著圖片一看就是好半天。 
 

所以在各大售書平臺上，這本17年才出版的科普繪本能夠超越DK百科全書，獲得超高人氣也就不足為奇了。

得知此書作者約翰·范登出了配套新作《不可不知的人體》，我迫不及待地翻開書，隨便掃了兩眼，立刻掉進了萬丈深淵。

這這這也太難了吧！ 
 

誰能告訴我鳥嘌呤、腺嘌呤和各種嘧啶到底是什么鬼？！

作為一個正常人，我才懶得知道什么橫檔和堿基配對呢，我只關(guān)心這些東西會不會影響我的尿酸指標…… 
 

所以，大作家約翰·范登先生，你把繪本寫得這么深奧真的好么，要不要聯(lián)系下高等教育出版社，考慮寫本生物教材什么的。

剛要棄書而去，又轉(zhuǎn)念一想，好歹也是受過高等教育的成年人，連小孩子的科普繪本都看不懂，未免也太low了。何況現(xiàn)如今家里的東西藏是藏不住的，哪天被肉卷翻出來讓我講，豈不是更要出丑。

猶豫片刻，為了老母親的臉面，決定還是先背著肉卷學(xué)起來。

強忍著把書重新翻開，再次被最后一頁的中英對照表轟頂。

要不是對約翰·范登的大名早有耳聞，我真的要懷疑作者“暢銷科普作家”的頭銜了。這確定是一本給小孩子看的“科普”書嗎？連我都看不懂，百分之百地“超超超超超……綱”??！ 
 

內(nèi)心平復(fù)了一分鐘，我決定研究一下現(xiàn)在的中學(xué)生物到底學(xué)些什么東西。上網(wǎng)搜了一圈，心中更加百感交集，沒想到《不可不知的人體》中這么復(fù)雜的內(nèi)容，也不過才達到現(xiàn)在國內(nèi)初中生物課的水平。

約翰·范登繪本中關(guān)于細胞的章節(jié)，對應(yīng)的是人教版生物學(xué)七年級上冊，也就是初中一年級所學(xué)的內(nèi)容。而七年級下冊的教材就已經(jīng)涉及到人體和各個系統(tǒng)了。

《不可不知的人體》之細胞 
 

人教版生物學(xué)七年級上冊目錄 
 

細菌和真菌、生物遺傳與變異等內(nèi)容，則是八年級教材重點學(xué)習(xí)的知識點。

人教版生物學(xué)八年級下冊目錄 
 

《不可不知的人體》之基因 
 

面對自己的生物知識儲備已經(jīng)驟然跌落到初中水平這個事實，我默默地拿起這本萬惡的科普繪本，含淚繼續(xù)看了起來。

《不可不知的人體》全書一共分為32個主題，基本都是以小問題的形式呈現(xiàn)的。乍一看感覺內(nèi)容很散，但深入讀下去，就會發(fā)現(xiàn)約翰·范登功底之深厚。

無論每個主題下的內(nèi)容編排，還是主題之間的內(nèi)在聯(lián)系，都有超強的邏輯關(guān)系。整本書從最小的基本單位“細胞”開始，圍繞人體的各個器官和系統(tǒng)展開，直到勾勒出人體的全貌和運作模式。

更神奇的是，整本書的敘述順序竟然和國內(nèi)初中生物課本基本吻合！這么一看，頓時覺得《不可不知的人體》超級生動有趣，簡直就是一本愛意滿滿的活教輔啊…… 
 

翻開內(nèi)頁，章節(jié)的編排十分嚴謹。每個主題開篇，首先會用一段簡短的文字對主題內(nèi)容進行概述。千萬不要小瞧這短短的幾行字，一張大開頁中的所有畫面，都是圍繞這段概述展開的。

所謂的“敲黑板劃重點”，就是這段話沒錯了 
 

比如在“你的身體是由什么組成的？”這一章中，介紹了人體的組成是按照元素→分子→細胞→組織→器官這一關(guān)系由小及大遞進的。

而仔細觀察則會發(fā)現(xiàn)，文字下方的圖畫，其實就是按照這樣的邏輯關(guān)系描繪出來的。只要沿著作者的指引一路看過去，知識點的大脈絡(luò)基本就能了然于心了。

為了增加內(nèi)容的趣味性，圖畫作者蒂姆·哈欽森將整個人體設(shè)計成一個巨型工廠，通過各個流水線上的工人作業(yè)來呈現(xiàn)人體的運作方式。 
 

比如日常生活中，每一對隨意肌的拉伸，都是通過小人兒之間的互相“拉扯”完成的。

而進行高強度訓(xùn)練的時候，則需要動力部門持續(xù)不斷地為肌肉注射葡萄糖，以提供充足的能量。

其實，《不可不知的人體》中這種“清晰的邏輯線+生動的示意圖”模式，恰恰就是思維導(dǎo)圖的核心理念。將科學(xué)先進的學(xué)習(xí)方法融入科普讀物，約翰·范登的書能如此暢銷也就不足為奇了。 
 

除了基礎(chǔ)知識外，圖中黃色便簽紙的部分還對相關(guān)概念進行了延伸，便于小讀者們增進理解、拓展思路。比如“結(jié)締組織”這個很難從字面上理解的概念，比喻成身體里的“膠水”之后就好接受多了。

遇到特殊的人體運作過程，會單獨拿出來進行支線講解。

紅細胞的運作機理 
 

為了更清晰地展現(xiàn)人體的真實狀態(tài)和約翰·范登的表達意圖，圖畫作者蒂姆·哈欽森對這本書的付出也可謂不遺余力。

他不僅以男孩子超級喜歡的“工廠風(fēng)格”高還原度復(fù)刻了人體各個器官，還延續(xù)了上一本《不可不知的科學(xué)》的優(yōu)良傳統(tǒng)，再次奉獻了8張神奇大拉頁。

超級強悍的機械大心臟 
 

以及超級過癮的大拉頁 
 

雖然是第一次合作，文字作者約翰·范登和圖畫作者蒂姆·哈欽森卻展現(xiàn)出少有的默契。二人在書中遙相呼應(yīng)、各顯神通，很像是在演奏一支科普協(xié)奏曲。

豐富的文字內(nèi)容配上生動趣味的畫面，整本書通讀下來，掌握高中生物的核心知識妥妥地沒問題。

然而，作為一名擁有劍橋大學(xué)科學(xué)和英國文學(xué)雙學(xué)位、出版過300多本圖書的高產(chǎn)作家，約翰·范登的才華絕不止于此。

他的作品在兼顧知識深度的同時，也不忘與實際生活緊密結(jié)合，使孩子真的能夠做到“學(xué)以致用”。

比如講到“為什么血液是紅色的”，范老師就捎帶手科普了一下體檢報告里各種讓人懵圈的指標。

和我一樣只能看懂第一行的請舉手 
 

每次看血常規(guī)化驗單，都被里面各種密密麻麻的指標弄得頭暈眼花。直到看了《不可不知的人體》才明白，原來圖中框框里的那些粒細胞，其實全都屬于白細胞。

爸爸媽媽再也不用擔(dān)心我看不懂血常規(guī)化驗單了 
 

書中不僅對每類粒細胞的功能進行了詳細解釋，還配上了超高像素的仿真圖片，有了如此生動的闡釋，再回過頭去看化驗單，一下子就明白多了。

而擴展到整個頁面，讀者對血液成分的組成則會更加一目了然。最粗的水龍頭負責(zé)提供血漿，三條皮帶機則負責(zé)運輸紅細胞、白細胞和血小板三員大將。

這回再看化驗單，是不是超！級！清！晰！

（……所以，我在想，血常規(guī)化驗單的格式是不是應(yīng)該重新調(diào)整一下，好歹縮個進什么的） 
 

“血液由血漿和血細胞構(gòu)成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。”類似這樣的晦澀概念已經(jīng)被轉(zhuǎn)化成鮮活的圖像印在腦子里，不費任何力氣就能倒背如流。

一張圖看下來，整個人都通透了不少，有種過去幾十年都白學(xué)了的感覺……

精力富裕的同學(xué)，也可以再記記幾個細水管的特性。在大框架的基礎(chǔ)上不斷添磚加瓦，離學(xué)霸的目標也就不遠了。

對于年齡小一點的孩子，書中的很多內(nèi)容也可以拿來進行親子互動。比如“我是從哪里來的”這種經(jīng)典問題，也完全可以通過“流水線作業(yè)圖”清晰地展現(xiàn)出來。

講的時候還可以對比著排便圖一起看，畢竟整個過程還是挺像的……

相比之下，吃東西的過程要更加有意思得多。畢竟這樣琳瑯滿目的超市大采買，沒有哪個小孩子會不喜歡。 
 

還有我最喜歡的細菌和病毒，看了這么多花花綠綠的微生物，還用擔(dān)心娃回家不愛洗手嗎？

雖然乍一看是一本超級艱深的繪本，一旦看進去，就會發(fā)現(xiàn)無窮無盡的樂趣?？烧f的內(nèi)容太多，再寫下去我都可以出書了。就此收筆，剩下的時間要留著慢慢做筆記了。 
 

不管怎么說，這本給人一萬點暴擊的暢銷科普繪本，看得我還是挺酸爽的。