如何備課繪本分級，我用了哪些輔助工具？

2019.12.17??糖媽說分享之啟蒙——英語啟蒙3 
 

今天的分享主題圍繞如何備課繪本、分級和輔助工具之APP。

先來總結，然后分享保姆式教程??

ps:有寶媽嫌我啰嗦不愛看那么長的文章，那我就先把簡略版的放到這里，以及公眾號里。后面那篇比較啰嗦，先看看群里反響如何再考慮要不要分享出來好啦

第一部分：總結—如何備課&輔助工具

備課，就是要提前讀熟、讀懂、會擴展。

1、讀熟：

       基礎好的，先拿繪本、分級讀物掃一眼，快速小聲 （注意！一定要發(fā)聲，不然默讀以為自己都會了，其實在面對不配合的娃或其他突發(fā)狀況，很可能卡殼的）讀個一兩遍即可。保證給娃讀的時候不能磕巴；

稍差些的，用點讀筆、隨書附帶的音頻、繪本APP等，跟讀。

2、讀懂：

       基礎好的，不需要查單詞意思，但是要會擴展，不要以為會讀就好了喲~所以要求真正的“讀懂”；

       稍差些的，查單詞APP動手查，前期可用英-中，后期自己水平上來了，最好用英-英。

（舉例，在跟娃描述friend這個單詞的含義，你可以說，XXX is your friend 這樣給娃解釋，也可以再加上英英詞典里的解釋，這樣娃的英語輸入是不是更多元化了呢？不要擔心你娃不懂，當有了日常英語輸入，他懂 person 懂you 懂 like，你的英英解釋，他會懂的）

PS：a person you know well and like, and who is not usually a member of your family ，其實這句很多人都懂，但是真讓自己表達卻說不出來，所以通過多查英英詞典的方式，自己也能學到更純正&簡單的表達，慢慢告別Chinglish~

3、會擴展：

      擴展就是聯(lián)想。這本書、這句話的哪些哪個關鍵字你能聯(lián)想到，能和娃之前熟悉的繪本、兒歌或句子聯(lián)系起來。那就在講到這里的時候給他說出來：“哎，寶寶，這個是不是和XXX是一樣的？”然后唱出來，說出來相關的全英文句子。如果娃還抵觸，說明就是詞匯量不夠，這個繪本分級啊的先放放，從日常入手。

       大家真的不要急！我娃也是很久都不喜歡繪本（分級沒試過），所以我就堅持輸入兒歌和日常對話，然后詞匯量上來了就稍微好些了。

PS：之前我也犯了個大錯，認為講繪本就是全程英語，結果我講的磕磕巴巴，娃聽得索然無味。我本意是不想讓娃聽到中英夾雜的那種，但是不代表就連擴展也得全是英語啊，只要盡量別說:“這是個apple！”我覺得問題不大~況且有寶媽反應甚至一些別的寫分享的人說這樣擴展也問題不大，只要孩子有興趣。

不過我是持保留意見啦，還是比較抵觸中英夾雜的……所以才費勁心思備課、寫分享，想告訴大家怎么更好擴展又不能讓娃抵觸。

4、輔助工具：

       兒歌：小愛音箱——sss （據說牛聽聽更好，我沒用過，種草中……）

       日常對話：常青藤爸爸APP——親子互動課程，我還拉著隊友一起打卡，他負責這個我負責下一個。 （美國親子家庭啥啥我也買了，紙質書音頻我都有，個人覺得不好用，里面的話都是祈使句、命令和威脅似的，而且關鍵是抱著書和音頻背背背，效果太差了啊，仿佛回到了當年abandon的時代我背了好久還在“起床”那一部分里掙扎呢……我太懶了）

       繪本分級：七彩熊APP——跟著繪本念，學里面的語氣。里面還能看看其他分級，以便考慮以后入手哪一套。 （雖然我不是推崇父母必須口音多好才能啟蒙，但是不得不承認，外國人說起話來真的是眉毛里都是戲！！所以非戲精家長可以光聽聽音頻就能鍛煉自己的功力，多好哈哈哈。反正戲精本精我聽外國人念得抑揚頓挫都表示：大佬！學到了?。?/span>

??第二部分我將拿一套不出名的分級進行詳細的備課&閱讀分享，比如怎么關聯(lián)英語兒歌或者其他繪本等。比較詳細和……啰嗦哈哈

      給自己打個廣告：我有個剛起步的公號 （公眾號：穗穗叨叨） ，分享內容和小花生這里基本同步，不過都落后于群里的定時分享，因為不知道分享的內容夠不夠干貨，先坐等群里的反饋，所以不打算都立馬發(fā)出來打擾大家。

     群里我目前分享的是繪本系列、英語啟蒙系列，還有群眾呼聲較高的保險入門???♀?。人數比較少，群里說話的也不多，如有興趣進群交流、想看更多詳細分享或者不吝賜教的，請找我~

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