家長沒有定力，即使是孩子學(xué)英語的方法用對了，英語也學(xué)不好

作為一個普通孩子的普通媽媽，這些年我深知牛娃有多少。我們也沒啥成就，只不過在日復(fù)一日的堅持中，已經(jīng)攢夠3千個聽力單詞，并成功把這些聽力單詞轉(zhuǎn)化為閱讀單詞，目前正在向閱讀自由努力，已經(jīng)開始閱讀橋梁書《小豬梅西》了！均均在這3年左右的時間里，也明白了一個道理。原來不需要有多少天賦，只需要堅持并養(yǎng)成習(xí)慣，就能干成一件看起來比較難的事情。她也從專注力差到總被老師找談話的程度到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在認(rèn)真做事時兩耳不聞窗外事的程度。

受到我的影響，身邊很多寶媽也開始刷起了牛津樹、海尼曼、RAZ等知名分級繪本。有的是小區(qū)里的媽媽，有的是我的同學(xué)，有的是網(wǎng)上看了我文章的寶媽們。一開始，大家的決心都很大，尤其是小區(qū)里的媽媽們。均均英語進(jìn)步有多大，這些媽媽們還是比較容易能夠看到的。要知道，她之前在家門口的課外英語班學(xué)習(xí)的時候，學(xué)的效果是真的一般。一切變化都是從刷牛津樹開始的。但是，時間一長，會發(fā)現(xiàn)很多寶媽還是掉隊(duì)了，未能堅持下去。大家應(yīng)該都聽說過二八定律。一件事情，堅持下去的，往往只有那百分之二十的人。

今天，我就來談一談，剛開始給孩子刷分級讀物的時候，媽媽們都會遭遇到哪些棘手的問題 ，而這些問題又該如何解決呢？

第一、總是會因?yàn)楹芏嘣驅(qū)е履骋惶鞗]有點(diǎn)讀。

你說一件事情每天都做很難嗎？并不難。我們可以回憶一下，什么事情是我們每天都做的。刷牙肯定算一個。其實(shí)我們?nèi)祟惱献嫦炔⒉凰⒀?，為啥現(xiàn)在都刷牙呢？連上幼兒園的小朋友都會被媽媽強(qiáng)迫必須刷牙。因?yàn)椴凰⒀篮蛣e人說話嘴巴里面有味道。不刷牙，牙齒很容易就長蛀蟲，那樣還得折騰去醫(yī)院更麻煩。所以，我們每個人都得乖乖刷牙。

但是點(diǎn)讀英語分級繪本，一天不干是看不出來有什么危害的。所以只要有事情，孩子一提出來，家長就妥協(xié)了。周末要出去玩，算了不點(diǎn)讀了。明天要上姥姥家串門，又可以歇一天了。后天，隔壁的小朋友來家里吃飯玩玩具，時間又不夠了。反正，生活中總是會遇到很多很多的事情。孩子今天不讀，明天可能也不讀了。不知不覺中，英語的點(diǎn)讀計劃就這么停止了。一件事情一旦半途而廢，再撿起來比第一次還要難。

我的方法就是，今天真的有事情，可以不點(diǎn)讀那么多本，就讀一本也可以的。讀一本的時間只要幾分鐘而已。尤其是像牛津樹、RAZ的低階，一本書只有幾頁紙，點(diǎn)讀完才1、2分鐘的樣子。再忙也可以抽出這幾分鐘的時間?。r間長了，孩子明白了，這幾年，英語繪本點(diǎn)讀是不能賴掉了！慢慢的他自己哪天不點(diǎn)讀，他都覺得這一天有事情沒干，渾身難受呢。

第二、孩子從開始點(diǎn)讀，需要堅持3-6個月才能有效果。很多家長等不及這段特殊的“靜默期”，開始對孩子失去信心。

孩子通過點(diǎn)讀分級繪本，就是在模擬嬰兒出生的第1年的靜默期。剛出生的孩子都是不會說話的，為啥到了1歲以后，都開始說話了呢？因?yàn)閶雰涸谶@一年的時間里，拼命積累詞匯呢！只有他腦袋里聽到的詞匯量足夠多的時候，才會像大壩漫水一樣沖開堤壩，開口說話。孩子讀英語分級繪本也是一樣的。每天都有一只點(diǎn)讀筆和對應(yīng)的繪本在他耳朵和眼睛里種下種子。這個種子需要積蓄3-6個月的時間去壯大，然后才能破土而出。到底是3個月還是半年，往往和孩子的個性差異有很大關(guān)系。有的孩子就是說話早，有的孩子就是說話晚。但只要方法得當(dāng)，一定會脫口而出的。

我早早就明白這個道理。所以均均堅持點(diǎn)讀書的時候我都沒在意時間。有一天，均均在自己玩耍的時候，嘴里開始念念有詞，我仔細(xì)一聽，原來是在說英語。我問她：“均均，你在說啥呢？”她說她也不知道。一種無意識地狀態(tài)。這就是傳說中的習(xí)得英語呀!

身邊的寶媽只要是堅持了半年時間的，孩子們幾乎都開始開口飆英語！從聽向說開始轉(zhuǎn)化！

如果繼續(xù)點(diǎn)讀，加大聽力可理解性輸入的話，孩子說英語的能力會從無意識慢慢向有意識轉(zhuǎn)變。有一次，均均說要給我講一個三只小豬的故事。我就讓她講。她用的詞匯都是一些非常簡單的詞匯，但是一聽挺是那么回事的！而如果一個孩子的輸入時間加強(qiáng)，口語也加強(qiáng)的話，孩子講故事的能力會更上一層樓，慢慢就變成了傳說中的牛娃！

所以，已經(jīng)開始刷分級的寶媽們，不要著急，孩子從聽讀到開口說英語，需要積蓄3-6個月的時間，才有明顯的效果。有的對語言不敏感的孩子，甚至需要一年的時間，不要著急哦！網(wǎng)上有很多經(jīng)驗(yàn)貼，是牛媽帶著牛娃的“別人家的孩子進(jìn)度”，看得越多越著急，很容易沮喪地認(rèn)為孩子沒有外語天份，而過早放棄。平常心，尤其是大童。很多大童自尊心比較強(qiáng)，輕易不愛開口說話。

第三、很多父母對自己沒有信心。不相信自己可以帶孩子搞好英語，導(dǎo)致半途而廢。

我一直強(qiáng)調(diào)。兒童學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)，不需要寶媽自己英語好，只要掌握了方法，一樣可以把孩子的英語提上去。反而是極少數(shù)英語特別好的家長，因?yàn)閷ψ约哼^去學(xué)英語的方法過于自信，反而耽誤了孩子用更輕松的方法學(xué)英語。這些方法不是哪個寶媽獨(dú)創(chuàng)的。國內(nèi)外的語言專家們早就研究透了，只不過很多人因?yàn)樾畔⒈趬?，沒有留意罷了。感謝現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)，可以讓一起關(guān)心孩子英語的家長聚在一起，彼此分享經(jīng)驗(yàn)方法!

孩子一段時間內(nèi)沒啥進(jìn)步，有的家長就著急了，對自己產(chǎn)生了很大的懷疑。于是又開始折騰到處找課外班給孩子上。其實(shí)，課外班也不是不可以上的。如果身邊有那種強(qiáng)調(diào)刷分級繪本的課外班，也是可以上的啊!而一些比較傳統(tǒng)做法的班就不要著急報名了。就比如學(xué)習(xí)新概念的課外班。新概念挺好的，應(yīng)試教育的利器，但是如果聽力單詞和閱讀單詞本身就沒積累多少的話，孩子上著挺痛苦。如果孩子已經(jīng)積累了3千單詞，完全可以報名參加?。〔灰秧樞蚋惴戳?。

第四、很多家長忍不住讓孩子跟讀、忍不住人肉給孩子解釋。

孩子在剛開始刷分級繪本的時候，聽力單詞幾乎沒有任何積累。你讓他跟讀任何一個句子、一本書，對他來說都是痛苦的。他壓根就不熟悉，完全憑著毅力去跟讀。一想起學(xué)英語這件事情，腮幫子都疼。這種太難堅持了！

還有的家長，孩子自己都還沒有問，就想要做一個更負(fù)責(zé)任的家長，人肉給孩子讀繪本，給孩子逐字逐句地解釋。家長也累，孩子也累?。〉图墑e的繪本，上面有清晰的畫面。孩子看著畫面就能猜出來他聽到的句子是什么意思，壓根也不需要家長去解釋這個詞、這句話是什么意思。

那有的家長說了，不落實(shí)單詞，讀這些書有什么用？不都是過眼云煙嗎？放心吧，這些分級繪本里面的單詞，會不斷地出現(xiàn)在不同的書里面，孩子雖然讀著不同的故事，但單詞也在不斷地重復(fù)著，慢慢也都學(xué)會了！這種重復(fù)是一種全新的重復(fù)，對孩子來說完全不枯燥。他一想起來學(xué)英語，都是快樂的?？隙ㄊ歉菀讏猿窒氯サ模?/span>

好了。各位已經(jīng)開始行動的寶媽們，有沒有上述的想法呢？我們就記住一點(diǎn)。人都是趨利避害的，孩子更是。每當(dāng)孩子想起來學(xué)英語讀繪本，都是快樂的、不痛苦的時候，那他堅持下來的概率就會更大。而每當(dāng)他想起來學(xué)英語都是難受的、度日如年的時候，那他堅持下來的概率就會變小。

我們家長雖然自己英語并不好，但是我們可以想辦法讓孩子學(xué)英語的過程變得更快樂更輕松一些！我是均均媽一個愛分享的寶媽。歡迎大家和我探討，如何在雙減時代，更輕松地幫助孩子學(xué)習(xí)！