恒媽聊親子溝通：孩子的感受并非小事！當(dāng)孩子還想玩，不想上學(xué)時(shí).......

1. 安安8歲了，寒假在奶奶家度過(guò)了愉快的寒假生活。

要分別了，她怎么都不想回家，她哭著說(shuō)：我不要回去。我要繼續(xù)在奶奶家。

媽媽一開(kāi)始還能好脾氣地說(shuō)：玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)摶厝チ?，馬上開(kāi)學(xué)了。

媽媽搬出了所有的道理表明她現(xiàn)在必須回去。但是孩子卻依然哭鬧，最后媽媽沒(méi)耐心了對(duì)孩子說(shuō)：你都8歲了，還這么愛(ài)哭。必須回去。

孩子生氣地說(shuō)：離開(kāi)奶奶家，我又要開(kāi)始上學(xué)，我討厭上學(xué)。

媽媽說(shuō)：

上學(xué)是每個(gè)孩子都必須要做的事就像我們大人要工作一樣，不然哪來(lái)的錢(qián)給你讀書(shū)。

 媽媽希望用道理跟安安講明白為什么我們要離開(kāi)奶奶家，媽媽的道理看起來(lái)都是很對(duì)。但是在這個(gè)溝通過(guò)程中，有一個(gè)最大的溝通漏洞就是：媽媽和孩子沒(méi)有在同一個(gè)溝通頻道上。

我們都知道同頻共振，但是都忽略了我們和孩子如何感受不在同一條線上，那么我們所有說(shuō)的話都是“廢話”。我們所有的溝通都是“無(wú)效的”，記住有時(shí)候有效比有道理更重要。

那媽媽?xiě)?yīng)該怎么說(shuō)才好呢？

媽媽可以說(shuō)：

在這里玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，真的很舍不得奶奶。或者老家真的太好玩了，真的好希望可以一直在這里玩而不用回去上學(xué)??！或者媽媽知道，你舍不得這里的一切，在這里有你的快樂(lè)時(shí)光和伙伴。你希望可以跟他們多玩幾天。

當(dāng)媽媽可以表現(xiàn)出對(duì)孩子的感受的理解時(shí)，媽媽就是把自己和孩子放在同一個(gè)頻道上，兩個(gè)個(gè)人就可以達(dá)到同頻共振，孩子也就更容易接受失望。

所以，當(dāng)我們認(rèn)為孩子的感受只是一件小事，離開(kāi)奶奶家回去上學(xué)是必須要做的事，媽媽的邏輯只會(huì)讓孩子感覺(jué)很糟糕。

所以說(shuō)出孩子的感受，幫助孩子表達(dá)情緒，讓孩子明白：不只是你一個(gè)人在承受不好的感受，我和你一樣，也為此感到傷心難過(guò)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這就夠了。

這是給孩子的內(nèi)心注入強(qiáng)心劑，讓她有勇氣面對(duì)即將離別的傷心和難過(guò)以及重新開(kāi)學(xué)的不安和煩躁。

最后總結(jié)下：

請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待孩子的每一個(gè)感受，哪怕這種感受在你看來(lái)微不足道，在孩子心里可能卻是天大的事。不以成人邏輯思考問(wèn)題，而是以孩子的視角看待問(wèn)題。

我是恒媽?zhuān)P(guān)注我，帶你穿越親子溝通的迷霧，在育兒的路上療愈自己。