四大發(fā)明有什么了不起？這才是講解四大發(fā)明的正確姿勢

我家娃就從來不問：“四大發(fā)明有什么了不起？”

因為他早就知道四大發(fā)明很了不起啊，哈哈哈。

的確，你想呀，四大發(fā)明中的每一個幾乎都是推動了一個時代：

• 先說火藥。火藥的發(fā)明讓整個人類從冷兵器時代進(jìn)入到“熱兵器時代”，而且在建筑、航天等各個領(lǐng)域都有重大的作用。
• 再說造紙術(shù)和印刷術(shù)。古代的印刷很不方便，知識都是在竹簡上傳播的。印刷術(shù)和造紙術(shù)便利了知識傳播。
• 而指南針更不要說了，大航海時代處處都有指南針的影子。

可是，如果這么干巴巴的給孩子講，娃還是肯定聽不懂啊。 
 

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現(xiàn)在的書真的是制作的越來越讓人驚嘆。比如，這一套講述中國四大發(fā)明的《小書蟲漫畫四大發(fā)明》真的讓我拍案叫絕。 
 

在這套書中，有一個長得像毛毛蟲一樣的小動物名字叫小明白。他才高八斗，學(xué)富五車，帶領(lǐng)著孩子們以輕松詼諧的方式了解四大發(fā)明。 
 

整套書簡直是項目制學(xué)習(xí)的典范，而且處處是知識、頁頁有學(xué)問，知識的密集度簡直是讓人嘆為觀止。它把關(guān)于四大發(fā)明的知識，無論是歷史的、地理的、物理的還是文學(xué)的，一點點揉碎了掰開給孩子們講。

比如，孩子們都對火藥感興趣。在《憤怒的火藥》這本書中，小明白先告訴孩子們，火藥的誕生實際上是皇帝們希望長生不老而煉丹的產(chǎn)物，制造火藥需要足夠的溫度。接著，小明白還講述了火藥的功用，不僅讓人們從冷兵器時代進(jìn)入了熱兵器時代，還在各個領(lǐng)域有著巨大的作用。 
 

整本書講述的方式非常的詼諧幽默，漫畫式的圖片讓孩子們捧腹不已。比如，在提到爆竹的演變時，我兒子就指著漫畫上的那只熊貓問我：媽媽，為什么熊貓不開心？ 
 

原來，最早的爆竹是用竹子制作的。竹子中間空空的，放到火堆里頭加熱后，里面的空氣熱脹冷縮就會發(fā)出噼里啪啦的聲音。而因為竹子是熊貓的食物，人們拿走了熊貓的食物，熊貓當(dāng)然就不開心了。后來，由于火藥的出現(xiàn)，人們今天就用紙來包爆竹，也就是今天的煙花爆竹。

僅僅是介紹爆竹的演變，這本書就引用了鄭板橋的詩詞，講到了植物竹子的特性、國寶熊貓的習(xí)性、傳說年獸的故事，還揉雜了物理學(xué)熱脹冷縮的知識。當(dāng)真是非常精彩了。 
 

而其中關(guān)于成語和歷史的各種典故，連我一個文科出身的媽媽都覺得詮釋的太精彩了。 
 

比如，提到朱元璋，講了不少趣聞，他封柿子為凌霜侯，把火炮分為大將軍、二將軍，三將軍、四將軍等。孩子們在捧腹大笑之后自然就知道了火炮在明代的重要性。 
 

而這種“火龍”就更驚嘆了。不僅造型非常美，有漂亮龍頭和龍尾，而且火力也非常強勁，身體里有4根木棍。明代武器的發(fā)展真的有長足的進(jìn)步。 
 

至于什么愚公移山啦，枕戈待旦啦，那可是小意思了，光是一本《憤怒的火藥》，就列舉了無數(shù)的成語典故。

不僅僅如此呢。中西方的科學(xué)發(fā)展史都有兼顧。在提到火藥對航天領(lǐng)域的作用時，專門講到了大名鼎鼎的牛頓和他家的蘋果樹。

我兒子看著蘋果那幾頁笑翻了。蘋果砸到牛頓頭上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；蘋果砸到小明白頭上，小明白的臉受傷住進(jìn)了醫(yī)院，憤怒的說“砸人不砸臉”，一邊吊水一邊拿了一個刨子準(zhǔn)備去皮吃掉蘋果（此處忘了拍照，請自行腦補）。 
 

難怪我所有的兒子聽得津津有味，兩天功夫愣是讓我講了100多頁。老母親嗓子受不了，他還自己打開書裝模作樣的看起了其中的漫畫。

其他的三本也非常精彩。我和孩子打算一點一點慢慢的看，認(rèn)真吸收。

所以，四大發(fā)明到底有什么了不起呢？

當(dāng)我們把它放到歷史長河中，放到當(dāng)時的時代，就能得出正確的答案。