6/16-閱讀及陪玩筆記

6/16共讀繪本13本。

早上我一醒來發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)快9點(diǎn)了，慌忙去做早飯，?意外地是孩子沒有叫醒我。平時(shí)都是6?點(diǎn)多肯定叫醒我了。模模糊糊地只記得他一直上床下床，上了床老是來摟我的頭?，讓我轉(zhuǎn)到他那邊去。
 

早上?我們匆忙吃完飯本來就想出去拿個(gè)快遞。然后他爸提議去哪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是?我說想去看看荷花開了沒有。那是我從寧波坐回北侖途徑五鄉(xiāng)-寶幢看到的一大片荷花田，當(dāng)時(shí)來不及打開手機(jī)發(fā)定位，但是卻記住了地鐵上閃爍的站點(diǎn)。于是我們順著五鄉(xiāng)這條線摸上去，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于發(fā)現(xiàn)了這片田。原來竟是?緊挨著地鐵軌道。大約我從來沒有見過這么大面積的荷花田，還是比較震撼，滿眼皆綠的景色，大片的荷花葉在風(fēng)中起舞，可惜還是來早了點(diǎn)，荷花基本都還在含苞待放的階段，沒有?開花。相信在7月份來看的話肯定是荷花遍地?，肯定會(huì)很美。孩子也是第一次看到荷花，還是如此大面積的，但是之前我們見到過荷葉，知道荷葉上可以盛水，他爸偷偷地給他摘了一片葉子盛了水玩，看水珠在?荷葉上來回滾動(dòng)甚是好玩。此外還在田邊看到了西瓜田，天羅，毛豆，芋艿，茭白等植物，?大開眼界。兩只白色的大鳥一直在荷花田上盤旋，他爸說可能是鸕鶿，孩子接上去?說：那是鸕鶿佩羅嘛。
 

雖然天氣熱的要命，但是大片荷花配上抬頭可見的地鐵呼嘯而來呼嘯而過，孩子還是玩得戀戀不舍。?大自然是最好的老師，我是一直倡導(dǎo)孩子多去大自然里玩，不要困在高樓大廈里。

中午回來后我們做了桃子汽水加養(yǎng)樂多，味道還是不錯(cuò)的。前天的巧克力冰激凌大概是我巧克力放多了，有點(diǎn)太濃郁了，我吃得還好，孩子說有點(diǎn)苦了，下次巧克力要少放點(diǎn)了。

下午一節(jié)畫畫課?。今天畫了吐司機(jī)?烤土司。又是小朋友比較喜愛的食物，老師說上課還是比較認(rèn)真?。上完課的標(biāo)配就是去下面廣場玩滑梯?釣魚還有吃冰激凌。
 

晚上睡前讀了很多牛津樹，可惜這次我借錯(cuò)書了，本來要借的是拓展系列的L3，被我借成了自然拼讀L3，還好自然拼讀里面也有很多拓展故事，目前學(xué)自然拼讀對(duì)孩子來說還是有點(diǎn)早，而且借的是3階?。?故事一樣有趣至極，所以一連看了好幾本。孩子對(duì)其中兩本提了問題：其中一本是Floppy and the puppets這本，比較感興趣連續(xù)讀了兩遍，問floppy的夢(mèng)境的那些畫面是在干什么?？大概是不理解夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別?。之前那本Kipper's red car那本也是分不清?kipper的幻想畫面和現(xiàn)實(shí)畫面。我只能舉例他早上坐車時(shí)候睡著了做夢(mèng)的事，早上坐在車?yán)飶乃瘔?mèng)中醒來嘴里還一邊說著Maurice的名字，說Maurice的尾巴被藏起來了，笑死我了，Maurice是小毛怪系列故事里小毛怪的其中一個(gè)朋友?。做夢(mèng)竟然做到了這個(gè)人物，大概是這兩天?小毛怪故事看多了吧。另一本是Leek hotpot，問了媽媽去哪里了。這本又是一本涉及動(dòng)手能力的一本書，星期天剛和他一起做了巧克力冰激凌，和喜歡這類動(dòng)動(dòng)手的事情，而且很喜歡廚房用品?，可以往這方面再深入拓展一下。
 

其他繪本讀了斯凱瑞啟蒙閱讀1本The early bird?。斯凱瑞這套目前也是他的心頭所好?。還讀了一本大米哪里來系列里面的《蜂蜜做好啦》，因?yàn)楹⒆記]有吃過蜂蜜，對(duì)這本就一般般了。

這兩天白天總是要拼一拼中國地圖，前天還拿著福建省的板塊?問爸爸：爸爸，你是不是去過這里?？現(xiàn)在最熟悉的板塊就是浙江省，自己住在哪里還是記得很牢?。

?其他摘記：

現(xiàn)在每天出門都會(huì)提醒我和他爸，?鑰匙拿了沒有？手機(jī)拿了沒有？口罩拿了沒有？再也不用愁?拉這些東西了哈哈?