和孩子一起學(xué)論語

陪娃讀書的過程中，感覺自己學(xué)生時(shí)期讀了個(gè)假書。經(jīng)典讀的太少，經(jīng)典書籍的整本書閱讀更是屈指可數(shù)。不過讀經(jīng)典，什么時(shí)候都不晚，和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

程?曰：“學(xué)者當(dāng)以《論語》、《孟子》為本?！墩撜Z》、《孟?》既治，則《六經(jīng)》可不治?而明矣?！?-朱熹《讀論語孟子法》

浦江學(xué)堂前三年養(yǎng)正階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是記誦并理解《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》的基本思想。學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要讀經(jīng)典，《論語》可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典。這部記錄孔子言行的書，有歷史故事，是不少成語的出處，講述了做人的道理，包括治國、齊家、修身，如何對(duì)待父母、丈夫/妻子、孩子和他人等等。內(nèi)容這么豐富的一本書，誦讀、精讀都必不可少！

先列出和孩子一起學(xué)論語所用的資料：

1. 書籍：

孩子讀：《論語正音誦讀本》（鮑鵬山(編校)）

這本書是浦江學(xué)堂傳統(tǒng)經(jīng)典課程的第一本學(xué)習(xí)用書，內(nèi)頁字大，有注音，非常適合孩子誦讀學(xué)習(xí)。  

家長(zhǎng)看：《論語導(dǎo)讀》（鮑鵬山），《論語譯注》（中華書局）

《論語導(dǎo)讀》針對(duì)每一條原文，有今譯，有注釋，有導(dǎo)讀。導(dǎo)讀部分指出了孔子對(duì)當(dāng)下的思想價(jià)值所在，并指出了我們以前可能誤解的地方。此外還有相近相關(guān)章節(jié)內(nèi)容的鏈接，書中對(duì)成語來源也做了標(biāo)注。 《論語導(dǎo)讀》和《論語譯注》可以結(jié)合起來看。

下圖是在《論語譯注》上所標(biāo)注的學(xué)習(xí)筆記。

親子共讀：《給孩子講論語》（陳小云）

這本書是復(fù)旦作家老爸編寫的，全書對(duì)話形式，可以家長(zhǎng)讀，也可以和孩子角色扮演讀，書中很多內(nèi)容結(jié)合生活中的場(chǎng)景，內(nèi)容并不深，適合給孩子啟蒙學(xué)習(xí)，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)也可以從中學(xué)習(xí)如何將論語中的內(nèi)容進(jìn)行生活化的討論交流。

此外，這本書還有配套的公眾號(hào)，里面的成語卡片非常好，全部是出自論語中的成語。還有各種與論語相關(guān)的故事，根據(jù)論語的順序列出，可以很方便的查看。

2. 音頻：

博雅小學(xué)堂：跟孩子聊《論語》

 給娃聽這個(gè)音頻的時(shí)候，娃說，這個(gè)人居然是一個(gè)老爺爺了！？臺(tái)灣人的聲音聽起來很顯年輕，有點(diǎn)卡通的感覺，娃也很喜歡?？桌舷壬v解的論語，也是十分易懂，舉了很多生活中的例子，孩子也很容易理解，強(qiáng)烈推薦~

如何讀《論語》？

古人早就給出了答案。朱熹說：

凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤?字，不可少?字，不可多?字，不可倒?字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上?，久遠(yuǎn)不忘。古?人云，“讀書百遍，其義?自?見”。謂讀得熟，則不待解說，?自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，?到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專?，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼?豈不到乎？

《論語》如何背？

熟讀成誦。

經(jīng)典學(xué)習(xí)一定要重視背誦，熟背于心，但是不要硬背，要在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。古文背誦，唯有每日?qǐng)?jiān)持誦讀，水滴石穿，既能養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，也不會(huì)帶來過大的壓力。

這是《給孩子講論語》首頁寫出的學(xué)習(xí)安排，這個(gè)計(jì)劃家長(zhǎng)可以參考并調(diào)整，比如，如果沒有那么多的時(shí)間，堅(jiān)持每天的誦讀，可以以一周為計(jì)劃，一周內(nèi)每天誦讀相同的幾個(gè)小節(jié)，一周背誦一次，一周選一到兩天給孩子講解重點(diǎn)詞匯和成語，平日結(jié)合音頻來進(jìn)行學(xué)習(xí)。