自然拼讀中的兩條最重要的原則小學孩子必須補起來

最近在機構(gòu)同時教小幼升和小升初的孩子，發(fā)現(xiàn)都躲不過補充自然拼讀規(guī)則。幼升小的孩子學習快速學習自然拼讀，是為了走向初章書自主閱讀。而小升初的孩子選擇學習自然拼讀最重要的規(guī)則，能有效提高單詞拼讀的準確率。 

幼兒園到小學三年級的孩子必須以大量閱讀為基礎，系統(tǒng)學習自然拼讀，這是研究過親子英文啟蒙的父母們都知道的學習方法。

那么四年級以后的孩子是不是就不用學習自然拼讀了？根據(jù)我教學的經(jīng)驗，答案是否定的，小高學生學習一些重要的自然拼讀規(guī)則能有效減少單詞發(fā)音出錯的幾率，是短期內(nèi)有效提高單詞拼讀能力的捷徑。

想想《哈利.波特》系列小說中的女主人公的名字為何翻譯成赫敏，因為她的名字"Hermione"含有magic e, 字母o發(fā)了長元音。插個題外話，孩子們越早了解赫敏越好，她可是正宗的學霸，她的學習策略值得每個孩子學習。

 我認為對于小高學生來說，必須掌握的自然拼讀規(guī)則有兩條：Magic  e 和Bossy r，下文分兩部分講解。

神奇的字母e —不發(fā)音的字母e 

 “Magic e” 也叫“ silent e”，指的是單詞末尾不發(fā)音的e。 雖然單詞末尾的e本身不發(fā)音，但它卻起著神奇的作用—— “不發(fā)音的e使元音說出自己的字母名字。 ” （“Silent e makes the vowel say its name.”） 

 單詞末尾的Silent e 將輔音字母前面的短元音更改為長元音（換句話說，就是元音說出它的名字），  這是初學者學習到的最常見的閱讀和拼寫“規(guī)則”之一。請看下圖每個顏色的框格中，左邊是符合輔音+元音+輔音規(guī)則的單詞，元音字母a, i, o，u均發(fā)短元音；右邊是符合輔音+元音+輔音+Silent e規(guī)則的單詞, 元音字母a,  i, o，u均發(fā)長元音?？梢哉埡⒆觽冏x讀試試。

 介紹Silent e拼讀規(guī)則的視頻很多，但我個人對這四位老師的吉他彈唱版情有獨鐘，聽了很多遍依然覺得好聽，不得不佩服這些老師為了孩子真是使出了渾身解數(shù)。

他們的海報也做得生動，左邊寫Rob, glob, pan, plan,配上圖片，右邊開一個小窗戶，邊唱邊把窗戶打開，對應的單詞變成了Robe, Globe，Pane, Plane, 不僅讀音改變了，意思也改變了，于是也配上圖片幫助孩子理解單詞的意思。
 

 國外的老師們也會用一個帶silent e的魔法棒來展開這項教學活動。
 

霸道的字母r——Bossy r

當字母r跟在一個元音后面，元音通常要被迫改變發(fā)音，變成被r控制的元音（r-controlled vowels）,這就是為什么r也被成為Bossy r。 霸道的r，像霸道總裁（boss）一樣到處發(fā)號施令，5個元音字母（a, e, i, o, u ）后面只要跟了r，它們的發(fā)音立即發(fā)生改變 。 
 我們先從我們最熟悉最簡單的小詞講起 ，fat, cat,hen, sit, fox,  和 fun這樣的小詞都是 兩個輔音字母中間夾一個元音字母，如果把最后一個字母換成r,fat 變成了far, cat變成了car, sit 變成了sir, fox變成了for, fun變成了fur, a, e, i, o, u的發(fā)音全部發(fā)生了改變。 
 在bossy r的控制下，發(fā)生發(fā)音變化的五組字母組合分別為ar, er, ir, or 和ur, 英文中大量單詞都包含這五個字母組合。解決了這五組字母組合的發(fā)音，大量單詞的拼寫都變得簡單了。反過來說，根據(jù)這五個字母組合的發(fā)音拼寫單詞，也不會漏了r，因為漏了r，這些單詞的發(fā)音就不對勁了。 

 下面這首歌可以教孩子熟悉含有bossy r 的單詞及其發(fā)音是如何變化的。我特別喜歡這位老師的教學視頻。動作夸張，語音清晰。

在美國的課堂里，老師會跟孩子一起制作醒目的Bossy R 海報，幫助孩子建立深刻的印象。你也可以帶自己的孩子制作這樣的海報。

  講授Bossy r的教材依然首選學樂的Phonics Tales其中的一本。在我的微店“水晶彩虹姐妹” 中購買鏈接。

全文完，趕在孩子們起床前寫完了，希望你喜歡。