一直以為調(diào)皮的娃都一樣傻乎乎,不專心,記憶差。
然后今天下去玩一交流發(fā)現(xiàn)不是的。還是得多自己帶娃出去,才能知道現(xiàn)實(shí)。而且得和不同的媽媽們交流才有進(jìn)步。
在想是退燒藥連吃太多天住了太久院傻了,還是小班沒上好毀了。但是想來想去能控制的能改的只有我們自己。
還是我們不好好教的緣故,像我小時(shí)候被家人好好對待教育,孩童期才情商智商雙高。青春期忽然不聽話,也和我媽媽不能靜下心來好好帶我,暴躁粗暴不得法所至。要耐心,給他時(shí)間成長。好好的和他分析道理,教他知冷知熱,慢慢和他分析,得花心血花時(shí)間。
把對他的要求降低到5歲,不和自己巔峰的兒童時(shí)期扯平。面對他的無理取鬧不要也崩潰脆弱,好好抱在懷里,做他的羽翼,也能讓他好好的冷靜,好好的和他說明道理。事發(fā)時(shí)說記得牢。要對把自己的要求提高才能好好指引娃教好娃。
然后就是堅(jiān)持與恒心。要堅(jiān)持讀四五快讀,raz。和學(xué)琴一樣,偶爾想著就練一下,一年365天,一周偶爾練兩次30分鐘,就大概練習(xí)了4個(gè)小時(shí)一個(gè)月,4*12=48小時(shí),就等于一年學(xué)了兩天,學(xué)兩天是學(xué)不了什么的,就和沒學(xué)一樣。日積月累厚積薄發(fā)。什么都是一樣得下功夫才能出成績。當(dāng)想著娃什么成績也沒出的時(shí)候,不要去囤書,想想今天能花多少功夫幫助娃更進(jìn)一步。
付出了多少用心,都會在娃身上體現(xiàn)的。敷衍多少時(shí)間,也會在娃的身上體現(xiàn)的。
其實(shí)娃不傻,記憶力說差也不對,畢竟他班所有人的名字他都叫的出來,還是我們用心不到的問題。
總結(jié)一下失敗經(jīng)驗(yàn),多少年回頭來看,希望自己有進(jìn)步。
這有點(diǎn)像帶娃檢討書,捂臉??