復(fù)盤與規(guī)劃顏的RAZ的學(xué)習(xí)

對顏的英文學(xué)習(xí)來說，RAZ算是分級主線。輔助性的材料包括伴魚，牛津樹和一些其他繪本。

復(fù)盤

從2020年4月底開始正式刷RAZ，到今天2021年3月29日，接近一年的時(shí)間里顏從AA一直刷到了I級別（I級別快讀完了），每一本書都有做quiz.

這是之前寫過的一篇小總結(jié)：

最近陪娃刷Raz的一些感悟與經(jīng)驗(yàn)

給顏刷RAZ一直都是用的ABC Reading，目前的I級別依然每天保持跟讀加做quiz一本的狀態(tài)。

這個(gè)方式比較好的方面是我比較省力省心，只要給Ipad/手機(jī)給她，讓她做完還給我就行。

然后，比較靈活機(jī)動(dòng)，外出什么的都不大影響完成任務(wù)。

但是隨著顏的閱讀能力漸長，我感覺是時(shí)候在讀法上做一下升級了。

用ABC Reading刷呢，目前我不大滿意的地方主要有以下幾點(diǎn)：

1.感覺精讀的度沒有上去，有些長難詞匯她會(huì)糊弄著讀過去，意思理解上也比較模糊。

2.背景知識(shí)可能理解得不是特別深。

RAZ的非虛構(gòu)的題材這樣的讀法還是沒有發(fā)揮到最大威力。

當(dāng)然，她興趣還是很濃的，有很多時(shí)候她讀到很有意思的奇奇怪怪的科普東西就會(huì)特別興奮地要我一起看。

3.刷的速度有點(diǎn)慢。

跟讀錄音這樣的方式應(yīng)該還是比不上直接讀紙質(zhì)書的速度。

4.顏缺少閱讀紙質(zhì)書和刷練習(xí)冊的時(shí)間。

上小學(xué)前還是要把閱讀的量提上去，也需要做一些書面表達(dá)的練習(xí)，現(xiàn)在顏的時(shí)間緊張，要把她自主閱讀書面材料的能力再拉一拉才能把量提上去。

5.屏幕時(shí)間增加，擔(dān)心對視力的影響。

高級別的單本書比較長，讀完一本的時(shí)間需要比較長，這個(gè)屏幕時(shí)間我想拿掉，換成對視力更友好的紙質(zhì)書閱讀。

規(guī)劃

ABC Reading我是買的年卡，還有20多天就到期，夠顏跟讀完I級別和一部分的J級別，打算到時(shí)候就改路線到紙質(zhì)書的精讀加聽音頻上去了。

以下是幾點(diǎn)細(xì)節(jié)規(guī)劃：

1.詞匯部分多用上英英釋義幫助她去理解。RAZ書上的詞匯要用好。

2.RAZ的非虛構(gòu)題材要給娃補(bǔ)充一些幫助理解的背景知識(shí)。我可以先自己倍速過一遍相應(yīng)的錄播課，找找相應(yīng)的適合她的年齡段的知識(shí)給補(bǔ)充進(jìn)去。

3.中文的自主閱讀要加快速度，認(rèn)知的短板還是很需要中文知識(shí)去補(bǔ)足。

4.RAZ的音頻材料要跟上。

5.把高階的自然拼讀帶著過一遍。

6.把RAZ的材料玩點(diǎn)花樣，引導(dǎo)顏?zhàn)鲎鏊季S導(dǎo)圖，自創(chuàng)點(diǎn)插畫什么的。

7.感覺顏要從聽說的積累轉(zhuǎn)向重點(diǎn)為讀寫的積累了。Wonders, Reach什么的可以投喂給她了。

嗯，老母親暫時(shí)只想到這些，這些記錄也給家里有跟顏水平差不多的孩子做下參考吧。

加油吧大家！

PS: 如同之前的文章里說過的一樣，伴魚繪本會(huì)是RAZ很好的補(bǔ)充，伴魚的活動(dòng)還剩最后3天，還沒下單的小伙伴別錯(cuò)過。

前文在此：

對我家娃們幫助很大的英文學(xué)習(xí)app