堅(jiān)持干一件事都是量到質(zhì)的飛躍

假期過(guò)半，7月快結(jié)束??啦！

來(lái)說(shuō)說(shuō)娃的軟筆書(shū)法，啟蒙快小兩年了，因?yàn)橐咔閿鄶嗬m(xù)續(xù)的上課，以前基本就一周一節(jié)課，假期以前才加到一周二次課，再加上7月整月集訓(xùn)，肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步?? 
 

 這個(gè)軟筆啟蒙最初一年感覺(jué)在混日子，寫(xiě)的沒(méi)法看?? 總想反正打發(fā)時(shí)間唄，再說(shuō)娃也小，漢字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，經(jīng)常老師叫寫(xiě)的字回來(lái)問(wèn)娃，都不知道練的啥字??可是我們一直在堅(jiān)持?

今年娃進(jìn)步最大，慢慢寫(xiě)出點(diǎn)感覺(jué)了，回家也能教練手，有人夸寫(xiě)的更起勁，進(jìn)步就明顯了，這周末帶工具去鄉(xiāng)下寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，外公給一頓夸，娃就立志要今年回家給外公外婆寫(xiě)春聯(lián)（去年我家門(mén)口的對(duì)聯(lián)是娃寫(xiě)的，多丑我都給他掛了??來(lái)人就夸這是他寫(xiě)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪） 
 

總結(jié)一下：我從沒(méi)教過(guò)娃寫(xiě)漢字，所以字體結(jié)構(gòu)啥的娃也不是很懂，畢竟我們還在學(xué)齡前，連老師都說(shuō)，娃上小學(xué)了軟筆會(huì)越寫(xiě)越好的，對(duì)漢字更了解會(huì)發(fā)揮的更好！所以堅(jiān)持下去??時(shí)間的沉淀就是量到質(zhì)的飛躍！