育娃一二

預(yù)習Raz~i的時候，有一本飛行器的書，有些認知類的知識需要給娃普及。加上前幾天剛讀完牛9的《flying machine》，都是飛機的主題，于是搜索了中文的飛機主題書，買了德國什么是什么的《飛機的秘密》回來。娃認字不多，指望娃爸給講是不可能的。全網(wǎng)搜索了音頻，都沒有。趁小娃午睡，研究了一下小達人點讀筆的錄音和錄音貼，開始自己給娃錄音講故事。真是太興奮了，自己抽空把故事錄下來，娃晚上睡前點讀聽，再也不擔心音頻的問題。

 晚上跟娃講了下錄音書可以自己點讀了，娃爸插了一句，“不要給他一下子灌輸那么多東西”，頓時火冒三丈，“你不給他講他就永遠不知道”。娃爸經(jīng)常嫌棄娃快一年級娃了連時間概念都沒有，但是他什么時候又教給娃關(guān)于時間的概念。不是講一句一周有7天娃就記住了，而是需要持續(xù)不斷地去教，反復(fù)地去跟娃科普，而繪本能承載著這些主題。

娃爸今天給娃看抖音，關(guān)于印度娃的艱苦生活，這已經(jīng)不是第一第二次。娃爸一直想這個暑假送娃去武術(shù)學(xué)校，一個我想這個暑假英語上自然拼讀和指讀，另一個我很反感娃爸想通過這種軍事化管理，讓娃聽話。在教育娃這條路上，我們兩人的分歧很大，因此有幾次大的吵架。今天我嗆了娃爸一句“我覺得你心態(tài)很不好，為什么總是給娃看這種‘別人很窮苦，你要感恩'這種視頻，讓你經(jīng)?？茨阋卜锤小！蓖薨趾軔阑穑一鸶?，“我不管你教娃，你也不要來評價我教育娃。”

教育孩子我一直認為娃的缺陷和問題大部分來自于家庭，父母的言傳身教。娃的專注力是幼兒園大班的普遍現(xiàn)象，需要父母去培養(yǎng)娃好的學(xué)習習慣。娃的情緒問題，很大程度上是我們兩的情緒問題的延續(xù)。不是打幾頓，上個武術(shù)學(xué)校受苦2個月，孩子身上的問題就不存在了。

 在娃爸眼里，我們娃是個問題小孩，吃飯睡覺學(xué)習操心，連出去玩都操心。體重身高低于平均水平，脾氣容易爆發(fā)，認知低幼。但我相信自己的娃，持續(xù)不斷地輸入，注重娃的營養(yǎng)搭配，收斂自己的脾氣，娃總有一天會長大，會開花結(jié)果，就像我們堅持親子讀了一年的英語一樣。

  今天有些負能量，教育理念分歧是長期存在的問題。娃爸更擔憂的是娃的身高體重吃飯睡眠性格習慣問題。但在家庭生活，娃爸分擔更多，每天早出晚歸養(yǎng)家糊口，周末我?guī)Т笸迣W(xué)習的時候他帶小娃出去遛，也理解我全職在家?guī)?娃的辛苦。育兒是一項任道重遠的艱巨任務(wù)，最近2人都感慨育兒的辛苦和苦惱，唯有齊心協(xié)力換位思考。希望娃身心健康。