reading explorer的正確打開方式

“正確”是針對我家而言哦??  
 

原計劃是raz通關(guān)后搞re的，但是想想不對頭，把re當成閱讀理解刷太浪費，還是得入兩大系統(tǒng)：a3k和ar quiz。  
 

但，閱讀策略跟著a3k走，老母親沒底，不好跟進。娃已經(jīng)“自適應”搞完raz了，閱讀策略也該收網(wǎng)夯實了。  
 

那么，re上場，走細水長流路線。  
 

老母親本想偷懶，看看有啥現(xiàn)成錄播課，一看，得了，廢話太多（太多篇幅著墨娃已經(jīng)有的知識），還是老母親自己親自上陣吧。  
 

老母親老老實實得空時備課，越看越不對頭，這個娃自己當工具書看應該沒問題的吧，至少f這本沒問題吧，然后逐級而上，一馬平川。  
 

但，老母親想知道娃到底有沒有掌握這些閱讀策略啊，光看題做沒做對沒用啊，畢竟啃完了一套raz，瞎忽悠人還是可以的，但，我們現(xiàn)在要實打?qū)嵉难健?nbsp; 
 

轉(zhuǎn)念一想，得了，讓哥哥給妹妹當小老師吧……  
 

可是，等到妹妹能上re時，哥哥都小高或初中了，哪有閑工夫管妹妹……  
 

但，把自己懂得的知識傳授給人并讓別人聽得明白，這個技能也很重要啊……而且，能講得讓人聽得明白，那自己真是實打?qū)嵉母忝靼琢??  
 

那，講給誰聽呢??  
 

得了，講給老母親聽吧??  
 

老母親無需“備課”了，“預習”就好??  
 

以后娃每個周末得給老母親上課了??老母親要裝傻充愣，打破砂鍋問到底??  
 

希望娃發(fā)現(xiàn)媽媽是“真傻”的那日晚點到來??  
 

老母親跟著娃把re學學，想來之后的整本書閱讀該怎么進行，會越來越明朗吧??