《進(jìn)擊的學(xué)霸》拆書第5章

關(guān)鍵詞：心智損耗

第五章 他是學(xué)神，封號(hào)為命運(yùn)！

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這一章里，盧標(biāo)要凝聚班級(jí)人心，在全班范圍內(nèi)引導(dǎo)合作型關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)的良好愿望遇到了一些障礙。羅刻和夏子萱，一個(gè)是家境貧寒卻努力刻苦的孩子對(duì)盧標(biāo)暗藏妒意、明里挑釁，一個(gè)是無(wú)意間撞見(jiàn)了班主任要盧標(biāo)取而代之的代理班長(zhǎng)，心生芥蒂。當(dāng)然，還有前面一出場(chǎng)就對(duì)他看不順眼的修遠(yuǎn)。盧標(biāo)的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？占武會(huì)不會(huì)一語(yǔ)成讖？

羅刻是這樣定義學(xué)神的：長(zhǎng)期穩(wěn)定年級(jí)六到十名叫學(xué)霸，前五的五個(gè)人則稱做學(xué)神。盧標(biāo)被封“命運(yùn)學(xué)神”的封號(hào)，是因?yàn)槊\(yùn)選中了他，命中注定他一定會(huì)成為學(xué)神。

貴族學(xué)校、出國(guó)游學(xué)、航模、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人編程、物理化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件，這些現(xiàn)在看上去可能并不算太新奇。但這一點(diǎn)把大家都震驚了：初中三年盧標(biāo)的父母為他請(qǐng)了一百多萬(wàn)元的私教。是什么私教這么值錢呢？小說(shuō)后面，他會(huì)登場(chǎng)，成為修遠(yuǎn)的貴人。修遠(yuǎn)的逆襲之路因他而起。

通過(guò)羅刻的嘴，我們了解了盧標(biāo)的家庭背景、教育理念、命運(yùn)軌跡，也看到了人生的無(wú)奈。條條大路通羅馬，可有的人一出生就在羅馬，而有的人一生也到達(dá)不了羅馬。強(qiáng)大的妒意在羅刻和修遠(yuǎn)的心里扎下了根，它會(huì)成為一部分心智損耗，障礙學(xué)習(xí)專注力的提高。但從另外一個(gè)角度，它也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N自我激勵(lì)。請(qǐng)看羅刻的壯志：

“我絕不相信命運(yùn)，我相信個(gè)人努力！不管他有怎樣的先天資源，我只要努力，絕不會(huì)輸給他！天要給我條賤命、窮命，我就去拼了這條命，用最極限的努力去斗，去搏，用命去證明我的信念！”斗志燃起，一往無(wú)前。祝福他吧，少年！

（引申閱讀：在學(xué)神的陰影之下茍活 ——我的壓抑，是否無(wú)可奈何？https://mp.weixin.qq.com/s/kHh3Ga2nCoJ8mPrWLIqsbg）

盧標(biāo)為什么要放棄班長(zhǎng)之職？這孩子的心靈是透徹的，也是干凈的?！帮L(fēng)氣的引導(dǎo)，需要的是表率和樣板，而不是行政權(quán)力，需要的是同學(xué)的認(rèn)可而不是從一個(gè)身份去發(fā)號(hào)施令。所以，我認(rèn)為班長(zhǎng)的職位并不必要?！北R標(biāo)在處理與夏子萱的誤會(huì)時(shí)，顯得十分精明，有問(wèn)題及時(shí)解決，不回避也不隱藏，大大方方說(shuō)出自己的想法，把同學(xué)間的矛盾消彌至最小。這種坦誠(chéng)又周到的為人十分難得。

矛盾總是雙方的，作為其中一方，已經(jīng)努力過(guò)了，就不必?fù)?dān)心對(duì)方是否能夠徹底接受。盧標(biāo)解釋過(guò)，就放下了，心無(wú)旁騖地投入接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。沒(méi)有放下的一方，各種情緒和糾結(jié)，反倒成為了包袱，造成了心智損耗。不要小瞧心智損耗，這東西其實(shí)是障礙大多數(shù)人無(wú)法專注地學(xué)習(xí)和做事的主要原因。有沒(méi)有辦法解決呢？

（引申閱讀：你不會(huì)想到，學(xué)習(xí)的痛苦，源于心智的困境 https://mp.weixin.qq.com/s/sJAQCaS29g3LcE0Q3oa3pg）

我們看到盧標(biāo)在處理矛盾中的干練，這和他從小學(xué)起各種社會(huì)活動(dòng)、學(xué)生干部職位的鍛煉是分不開的。察冷暖、知進(jìn)退、有邊界、懂禮儀，與長(zhǎng)者和權(quán)威相處不懼不媚，與同齡人相處能換位思考。這不是與生俱來(lái)的，是在與人交往中不斷習(xí)得的。個(gè)人覺(jué)得，義務(wù)教育階段，不必太唯成績(jī)論，多參與社會(huì)活動(dòng)、班級(jí)事務(wù)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有裨益的。