精讀50本

第一次和寶貝開展精讀計(jì)劃，加油，不問結(jié)果，堅(jiān)持就好

周一20180409今天晚上看了《小愛的連衣裙》，孩子特別喜歡，本來準(zhǔn)備今天才開始的，結(jié)果昨天拿到書，完全被書的畫風(fēng)吸引了，是她喜歡的粉色系的，本書到現(xiàn)在看了有四遍了，每一遍都能聽得津津有味。記錄下孩子的體味。第一，看到小愛的連衣裙變成小兔朵朵的連衣裙，心生羨慕問我她哪件衣服小了？第二，會(huì)特別關(guān)注和揣摩文中媽媽和小愛的對(duì)話出自誰口。第三，看到扣子和蕾絲，特別興奮，還激動(dòng)地拉著自己毛衣上的蕾絲比對(duì)。第四，孩子能基本對(duì)繪本中的句子熟悉了。

賦能:晚上到睡覺的時(shí)間還不愿意休息，非得讓我繼續(xù)讀一本，習(xí)慣好像是養(yǎng)成了，特別愿意填涂小星星，寶貝真棒??

小愛的連衣裙1911人有 · 評(píng)價(jià)1308 · 書評(píng)12（日） 小宮由 著；（日） 宮野聰子 繪；（日） 猿渡靜子 譯連環(huán)畫出版社 / 2015-10 這本繪本絕對(duì)是有公主夢(mèng)女孩的最愛，畫風(fēng)粉嫩，圖片直觀清晰易懂，整個(gè)繪本描述了小愛的連衣裙變成兔子的連衣裙的過程，媽媽超級(jí)厲害，看完以后，我家迫不及待地問我：媽媽，我的哪件衣服小了呀？也想跟我來一遍呢

周二20180410今天帶著寶貝又來了兩遍，寶貝又有新發(fā)現(xiàn)。第一，圖中的“針插”,她覺得變成“插針”更好。

第二，之前學(xué)習(xí)英語有數(shù)數(shù)習(xí)慣，非得拉著我數(shù)下紐扣有多少個(gè)。自己一直數(shù)，發(fā)現(xiàn)到最后真的數(shù)不完，由于到睡覺時(shí)間，打算留著明天解決這個(gè)問題。

賦能：由于自己學(xué)習(xí)英語單詞，能在繪本打開時(shí)說出，dress  rabbit等詞，我夸寶貝好棒呀，能說這么多英語。要繼續(xù)加油，更加棒棒。她很爽快地答應(yīng)了。

周三20180411今天晚上又讀《小愛的連衣裙》，記錄四點(diǎn)：首先這一次我們一起數(shù)出了76顆紐扣和11片貼花，還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鈴鐺。其次，寶貝終究還是向我開口，表示希望我給她備一個(gè)有蝴蝶結(jié)扣子和蕾絲的針線箱（其實(shí)從第一次接觸這本書時(shí)候我就想到她會(huì)開口），知娃莫若母呀。第三，這一次讀的過程中也學(xué)會(huì)了聯(lián)想，媽媽讓小愛拿剪刀時(shí)候，她反駁道“不是不能讓小孩拿剪刀的嗎”？確實(shí)之前甜心英語里涉及到這個(gè)內(nèi)容。最后，躺在床上準(zhǔn)備入睡之前跟我商量什么時(shí)候給她買裙子，還有理力爭(zhēng)地說“小愛的媽媽都給她買了新裙子了”

賦能：借著寶貝讓我給她備針線箱對(duì)她進(jìn)行教育。商量以后別亂買零食和小玩具，攢錢備針線箱，她很爽快地答應(yīng)了！趁機(jī)夸獎(jiǎng)寶貝真懂事！

周四20180412今天再讀《小愛的連衣裙》，記錄兩點(diǎn)：一是再次一起數(shù)了扣子，孩子特別享受我握著她小手指一起數(shù)數(shù)的感覺，主動(dòng)遞來手指頭說：我們一起來數(shù)一下吧。二是由于讀的變數(shù)讀了，基本上每句話我念時(shí)候會(huì)特意留給她補(bǔ)齊一個(gè)詞，甚至興趣點(diǎn)來時(shí)候能自己說出整句話！本來準(zhǔn)備一周一本，看樣子接下來必須換書了

賦能:今天讀完后我們的對(duì)話。 娃:什么時(shí)候給她買小愛那樣的連衣裙?我：你覺得呢？  娃:等攢夠錢媽媽就幫我買好嗎？（商量的口吻）。 我:你多聽話，不亂買零食和玩具，媽媽心情好就能掙多多的錢，給你買好不好？ 娃:我會(huì)表現(xiàn)棒的！

周五

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