文字游戲？書法or藝術？

今天晚上網課，和學生解釋，漢字里一個字就是一個音節(jié)。然后給學生講了些漢字起源。藍莓偷偷闖進來，試圖坐到我腿上蹭課，被我強行按到攝像頭拍攝范圍以外。我明白，為什么有的人那么享受下半身穿睡衣上課上班打卡的時光了。晚飯時間，我也和隊友感嘆，平常這個點，我還在披星戴月寒風瑟瑟中騎行回家的路上呢。

--------------1--------------

今天也用小豬佩奇英文寫字本認了一下時鐘，書中的分別圈出day time和night time這樣看似簡單的練習，也是很好的時間概念認知方法。不過接下來她在時鐘上涂鴉切出十二份批薩餅也是挺棒的創(chuàng)意。

英語認了幾個字母，她還很積極的在練習冊上按照指示填色，我還是見好就收了。

Wipe-Clean Telling the Time (Practise with Peppa)(Peppa Pig)71人有 · 評價15 · 書評1

---------------2-----------------------

爸爸時間，還是喜歡跳舞的Prosper，但還是執(zhí)著于Prosper不是男孩這件事。

danse prosper danse (KALEIDOSCOPE)1人有 · 評價1Laure MONLOUBOU LAURE（Author）

-----------------3---------------------------

中間插播一下藍莓和爸爸牌涂鴉。第二幅波點老鼠出自爸爸之手，藍莓剛會拼寫自己的法語名字（學年結束會寫自己名字的學習目標提前完成），因此到處題字到此一游。我問：“你干嘛把名字簽爸爸的畫上？”（和乾隆帝的彈幕組同款）

漢字隨心寫，最心頭好還是“鼻毛口閃人”，還指著“囚”字得意地問：“媽媽，猜猜這是什么字？”

“囚?！?/p>

“不是！是'閃'，你看，?a brille (閃亮亮 ）!” 原來，她把“閃”寫成了關著門的“囚”，我感覺造字的倉頡要哭了。

所以你說，她是在樂玩漢字，還是在寫書法or搞藝術？（我個人其實更傾向于書法、漢字和繪畫同源的說法。）

-------------------4-----------------------

今天趁熱打鐵來了兩本英文的繪本。去年入的splat，今年圣誕返場。 

 另一本近來心頭好［the void］她很喜歡我讀一些戲劇夸張的場景在一旁捧腹大笑，有時候還要翻回前面她的笑點再讓我讀，我就充當了真人版復讀機。她指著書中點將說，要做空心女孩的手工。 

4級Merry Christmas, Splat240人有 · 評價81 · 書評4Rob ScottonHarperCollins / 2012-05

5級THE VOID704人有 · 評價181 · 書評1Anna LlenasBARBARA FIORE EDITOR / 2013-01

-----------------------5-------------------

最后擠壓出來的中文時間里，睡前循環(huán)播放了她最愛的［豆豆龍］（龍貓主題曲）。突然冒出一句：“ 媽媽，豆-豆-龍，1-2-3，所以有三個音節(jié)?！保h字“一二三”還沒認全的能數清音節(jié)）

“什么？你再說一遍？”我想確認她已經領會了音節(jié)的概念。

“豆-豆-龍, 三個音節(jié)?！?/p>

“誰教你的？”

“Claire和Myriam（她班主任和助教老師）。" 老師們也是神助攻。不知不覺她自己打通了雙語音任督二脈。

--------------------------------------------