力量，碰撞，成長——寫在周末之后的自我鼓勵

昨天，我又被氣得不輕。

小妮早晨睡到快十點才起床，中午例行犯困，又睡倒在床。

那會兒，我正蹲守在騰訊視頻開期中考試后的家長會。

班主任吳老師說，高考已經(jīng)200天倒計時了，中考也只剩了210多天；要學(xué)會利用碎片時間，中午睡半小時就行，睡多了反而影響下午上課的狀態(tài)；只有現(xiàn)在刷的題足夠難，中考的時候才能輕松過關(guān)……

我一邊聽，一邊忍不住推開了她臥室的門，看上去她正試圖掙扎著起床。

老師說，晚上作業(yè)寫到十一點半是普遍狀態(tài)，平常要學(xué)會利用好碎片時間……

她或許很擅長利用碎片時間，可是這大塊的時間浪費在睡覺上，怎能讓我不著急？我喊她起來，“快起來吧，要不然晚上又睡不著了。”

她嘟嘟囔囔：“我每到中午就犯困嘛?！?/p>

我又喊了她一回。好么，這次當(dāng)我關(guān)上臥室門的時候，她在里面嚎啕大哭起來。我趕緊走開了——再聽不怕氣死么？

進修心理咨詢的時候，老師說要共情，要接納。可是碰到親生的，只能保命要緊。不生氣不是怕她怎樣，而是放過自己。

后來，五點多的時候，小妮神清氣爽地起來了，宣布她又滿血復(fù)活了。

睡了一天的結(jié)果也很簡單：作業(yè)到十二點才弄完，還有一堆不會的數(shù)學(xué)題要等老師第二天講。

見我很擔(dān)心，糯米反倒安慰我說：“翟老師的特點就是基礎(chǔ)內(nèi)容講得非常扎實?！闭媪钊丝扌Σ坏?。

被娃氣到，老公自然是最佳吐槽伙伴。

可是，上周三，老公找我吐槽糯米的時候，剛被我懟過。

那天，她爸爸憤怒地說，讓她多學(xué)點兒咋那么難？周末休息、平常做完作業(yè)也休息，這都初三了??？！

我則“啟發(fā)”他說，學(xué)習(xí)是孩子自己的事兒，咱們讀中學(xué)的時候也沒讓家長按著這樣學(xué)，還得靠她自己嘛。

她爸爸火大，“那會兒有這么卷嗎？”

“可是她自己不想學(xué)的時候，我們也沒辦法啊。能把馬兒牽到河邊，沒法讓它喝水嘛。”我說得風(fēng)輕云淡、氣定神閑。

總之，你看，現(xiàn)在我也火大，比他那天還火大。自己說出去的話叮當(dāng)作響，自己默念三遍吧。

格十三說，孩子是中年夫婦的褲腰帶。這話真沒錯！什么互相體諒、換位思考，全是拜孩子所賜。更何況俺家還有兩條褲腰帶。

小寶最近在“練書法”。

讓我們發(fā)愁的是，他的拿筆姿勢不對，頭太低，犟驢一般不肯改。他自己則苦惱豎線沒有分兩半、橫線寫得太長。

不是監(jiān)護人惱火，就是小寶本尊火大，兩下加起來演變成無時無刻不氣惱。小寶平均每寫兩個字就要躍過沙發(fā)背，藏在沙發(fā)墊子后面“冷靜冷靜”。

因此，我們最近新增了一項與娃“斗爭”的內(nèi)容，叫“不許冷靜”。

養(yǎng)娃真是一項非常消耗氣力的活兒。

這兩個娃一個6歲，一個15歲，正是精力旺盛的年齡，而（可憐的）我們則正值壯年，處在人生最有掌控感的階段。兩下怎能不碰撞、不沖突？自然（活該）要受這些。

孩子體內(nèi)有蓬勃的生命力，他想按照自己的想法去學(xué)習(xí)、生活。而父母看得更遠，人生經(jīng)驗使然，必定要約束孩子少走彎路。

好的是，如今我不像過去那樣畏懼親子關(guān)系里的沖突。

像昨天晚上，陪她學(xué)到十一點半，回臥室睡覺之前，我正色告訴她：以后周末我會問她作業(yè)，不許再像這樣拖到晚上。

如果放在過去，她跟我嚷：“我今天就是不想學(xué)，學(xué)不進去！”我可能就心軟了。

你想啊，孩子在學(xué)校多緊張。早晨上課前有晨練，大課間有政治、歷史課間練，下午自習(xí)課各科輪流大練習(xí)（考試），一周持續(xù)六天，就算體力沒問題，小腦袋能不覺得吃力嗎？

理解歸理解，該控制的還得控制。

孩子青春期的叛逆“漸入佳境”，我也越來越像青春期的父母：更直接地表達情緒，將高興、擔(dān)心、生氣反饋給孩子。

我不再糾結(jié)孩子的情緒，也不糾纏自己的情緒。我不為孩子的情緒負(fù)責(zé)，孩子也不必為我的情緒負(fù)責(zé)。

我們一起推動把事情做好——也不光是學(xué)習(xí)，還有家庭的互動。就像這個周末，糯米就承擔(dān)了做午飯的任務(wù)。

END

我常常想起許老師說的話：學(xué)習(xí)，就是孩子們養(yǎng)成品質(zhì)的最佳路徑。什么百折不撓、堅持不懈，什么有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，都是從學(xué)習(xí)中來的。

而孩子面臨的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，也是父母成長的機會。