孩子到叛逆期了嗎？（續(xù)）

上次日記說到孩子有點小叛逆，最近對這方面比較留意，今天午休聽了一個講座，這是我們學(xué)校開展的家校共育的內(nèi)容，對于我現(xiàn)在的困惑有很強的指導(dǎo)意義。 分享一下提綱：

系統(tǒng)講解叛逆期和青春期（轉(zhuǎn)載自松小家校課堂）

●所有人都有自我保護圈

●8-9歲進入自我獨立期（叛逆期）～形成保護圈，五大特征：

1）我的尊嚴

2）我的認知

3）我的決策

4）我的情緒

5）我的能力

●最危險是出現(xiàn)鴻溝 

●面對孩子的獨立期，家長做法：

1）大前提：即刻融合，絕不拖，絕不冷戰(zhàn)～避免鴻溝（發(fā)生矛盾馬上解決，不要冷戰(zhàn)）

2）對我的尊嚴～道歉（家長應(yīng)該放下面子，誠懇的道歉）

3）對我的認知、我的決策～平等、溝通、討論（需要在一個開放的氛圍里進行）

4）對我的情緒～靠情感，導(dǎo)向好情感或快樂幽默（掌握方法，家長做派不好用 ）

5）對我的能力～同、和、幫助、鼓勵（認同孩子的能力，能夠心情平和）

●青春期五大特征：

1）自我中心化（階段特點，十分自私）

2）斗爭化（喜歡爭斗）

3）強溫暖（外向?qū)ふ遥热缭鐟?、拜把子?/span>

4）高自尊～自卑（自尊心特別強，不容許直說）

5）高挫敗（成功三次，覺得能征服世界，失敗三次，覺得自己啥也不是）

●家長做法：

1）大前提～即刻融合，避免鴻溝（不能激化矛盾）

2）對自我中心化～靠情感（心中要有孩子，認真體會孩子的想法，情真意切）

3）對斗爭化：尊重，導(dǎo)向情感（智慧的引導(dǎo)）

4）對強溫暖：導(dǎo)向情感（真正的去愛自己的孩子，走到孩子的內(nèi)心世界）

5）對高自尊、高挫敗～尊重，愛護，幫助。（尊重的態(tài)度，不要諷刺挖苦）