家庭英語啟蒙如何使用RAZ

回想我開始做英語啟蒙的時候，問一個同學英語啟蒙怎么做啊，她就回了我一句話：牛津樹和RAZ慢慢刷唄~

這是我第一次聽說RAZ，當時孩子19個月左右。后來我做了功課以后知道了小朋友的英語書分為分級閱讀和繪本，而RAZ就屬于分級閱讀里的一種。作為被廣大媽媽掛在嘴邊的一套分級閱讀，想必是非常的經(jīng)典，我今天這篇文章就想和大家分享一下，我認為應該如何刷RAZ。

首先，介紹一下什么是RAZ。RAZ全稱（reading A to Z的縮寫），是美國一個付費網(wǎng)站上出的分級閱讀，目前國內(nèi)的ABC reading買斷其版權，做了一個ABC reading的閱讀軟件。目前分級閱讀的分級體系有四個：藍思分級法（比如紅火箭）、AR分級法、DNF分級發(fā)展評價體系和A-Z分級法，RAZ用的就是最后一個A-Z分級法。

下面我開始說一下我寫這篇文章的原因。有一天我在英語啟蒙交流群里說我們家RAZ A第一遍刷完了，有媽媽問：每本書就刷一遍嗎，我就在群里詳細說了一下我們刷的方法，我說我們刷RAZ，每天刷8本左右，有些詞很簡單的就過一遍，我就把它放在一個盒子里，就叫盒子A吧，如果一本里有兩三個詞比較生疏的，就第二天再拿出來讀一遍，如果第二天拿出來讀完了覺得可以了，就放在盒子B里，有些很有用但感覺還是沒掌握的，我就第三天再拿出來讀一遍，這次讀完之后再放進盒子B；更難的那種，或者需要一些文化背景才可以懂的，我就歸類于C盒子，表示放一放可能長大一些再看的。就這樣我們很快，兩周左右吧就把RAZ A過完了第一遍。等第二遍的時候我只要把B盒子里的拿出來讀就好了，然后再做一遍篩選。

我一說完，就有媽媽提出這是大人的學習方法，不適用于孩子，孩子一定要重復重復再重復，在重復的過程中學習知識。我認同這種說法，我也說了我只是RAZ采取我說的ABC盒子的做法，繪本都是一遍一遍重復的讀的，讀的不能再熟了才會換新的。下面我就想說明一下為什么我說這樣讀RAZ是科學的。

RAZ是一個典型的A-Z分級閱讀，體系性非常強，相同的單詞會在每個級別重復出現(xiàn)，所以我說讀完兩三遍A就可以著手刷B 了。下面我舉例說明，左邊是AA級的一本，右邊是A級的一本，shirt,pant,belt，會在幾個級別中重復出現(xiàn)的，不同的是句子結(jié)構(gòu)會越來越復雜。

RAZ一共27個級別，如果每個級別像讀繪本一樣讀的滾瓜爛熟再去讀另外一本，一個是RAZ很枯燥，孩子早就沒了讀下去的興趣，第二個是你不想孩子一直停留在I can jump 這個水平吧，所以我想說，RAZ是很好的一套材料，每天刷5-8本，不用拓展不用復述，就簡單的讀，名詞能在家里找到的就指一下，動作能做的就做一下，10本刷完也不會超過半小時，作為每天親子閱讀的開胃前菜，完了以后再增加一些有趣的內(nèi)容（有很多推薦，這篇不做介紹了）按照我前面說的方法刷上去，孩子的聽力逐步提升~

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