2019
2013
下雨天，大寶上學(xué)去了，小寶已睡著。這個空檔是人間幸福時刻之一吧，總算有自己時間，可以碼字了。
首先感謝小編的約稿，讓我有機會認(rèn)真梳理大寶（9歲，小二生）一路關(guān)于古詩詞這回事兒，畢竟二寶（3周歲）又可以開始新的征程了！
大寶現(xiàn)在大概能背二三百首古詩吧，具體沒合計過，我好像也不太在意總數(shù)會背多少??從三字經(jīng)，聲律啟蒙，唐詩宋詞到小古文，孩子背誦這些，我的初衷有兩個：
1??小孩子記性好，記得也牢。有些東西這個年紀(jì)真的長時記憶存下來了就是一輩子存下來了。
2??給孩子的國學(xué)知識上一層底色，中華文化的底蘊里，古詩詞是濃重的一筆，她們的美含在字里行間，隱在背后的故事里。所以我們就在無意識里拉著孩子一起玩兒起了古詩，這個過程里我們很少有專門拿著古詩書，而去背古詩的場景！
那接下來我就按照時間順序串一串我家大寶與古詩的緣分吧！ 沒有雞湯，亦不講原理，就當(dāng)回憶著講故事吧！
我且說，你且聽??
首先，學(xué)齡前初遇古詩。
其實孩子學(xué)齡前，那時我真正重視的是親子閱讀和英語啟蒙，所以除去玩耍的時間，我能陪他的大多時間都在看書，增加單詞量上努力。而作為剛生完娃的老母親，對于古詩詞的儲存量（如果有進(jìn)度條的話，應(yīng)該是約等于零??）不忍直視。
二歲半以后，我心血來潮就開始在路上給兒子背《詠鵝》，一遍又一遍，大聲背，小聲背，笑著背，玩著背，然后突然有一天他就開口了，剛開始能說幾個字，后來的畫面就是：
媽媽：鵝鵝鵝，曲項~兒子：向天歌！
媽媽：白毛~ 兒子：浮綠水！
媽媽：紅掌~ 兒子：撥清波！
再后來，他就能快速背下整首詩！我呢，玩兒命鼓掌，回家就挨個說，孩子居然會背古詩了。他就開始表演啊，樂此不疲！一遍又一遍?。ǘ毈F(xiàn)在也開始這首詩的套路了，每天“鵝鵝鵝”中…??）
而我則在腦子里開始摳那些僅剩的幾首古詩：《靜夜思》、《春曉》、《畫》出來繼續(xù)……我們通常是在玩耍的路上背古詩，比如背《畫》的時候，我們會邊開著電瓶車邊找山找水找花找鳥：“遠(yuǎn)看山有色，山在哪兒？遠(yuǎn)處還是近處？山是什么顏色的？山上有什么？……”
??藍(lán)天白云，青山綠水間…
然而就這么大半年下來，我們還在10首古詩里掙扎，每當(dāng)在路上又只能重復(fù)這些古詩的時候，“書到用時方恨少”就開始不斷刺激著老母親的不靠譜！從此我開啟了背古詩之路，沒錯，就是記憶力渣渣的老母親開啟了二次學(xué)習(xí)古詩之路??
從自己有印象的古詩開始，一周一兩首去查去記，自己記下來了，然后口述背誦和娃一起路上在互動！大寶是三周半后上的幼兒園，陪伴著時間也算多，畢竟一胎照書養(yǎng)嘛！
這段時間，算是初識古詩，孩子基本沒有書本參與，基本靠口述互動，你一句我一句，你一首我一首瞎玩，沒有計劃，沒有章法，全憑開心就好，程度水平呢則實實在在卡在老母親這里??
上了幼兒園后的娃，陪伴時間就大大減少了。因為疫情原因，我們的幼兒園大班畢業(yè)學(xué)期是關(guān)在家里度過的。
幼兒園背的東西不多，以《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》和古詩詞為主。
一、《三字經(jīng)》
中班的暑假我們正式開始背三字經(jīng)，暑假后期難得空下來每晚有時間陪兒子去散步，經(jīng)歷了背古詩和一路的兒歌，我突然脫口而出了一段《三字經(jīng)》的“人之初，性本善 ……”，就這樣我們開始了三字經(jīng)的背誦，之后一年的上下學(xué)路上都有我們相互背誦的聲音！
記性不好，筆記來湊。前期去查抄下來，自己出門前默默背一段，路上再背給孩子聽。因為記性實在渣，所以包里就多了本子，本子不方便就直接拍圖存手機里，方便隨時查看！
中班也剛好遇上孩子識字敏感期，到處認(rèn)字，比如路過樓下的“紅西小妙”（江西小炒??）就大聲念。所以我淘了一本大字版的三字經(jīng)回來！孩子還蠻喜歡，我們睡前總會翻一翻，讀一讀！
晚上讀過的背過的，第二天一早我們在被窩里復(fù)習(xí)?。ㄗ钕矚g這種互動，他很快清醒，記得也牢，忘記的就趕緊去床頭翻書）
二、聲律啟蒙
同時期，我們還愛上了《聲律啟蒙》，凱叔版的確實好聽，早上叫醒開啟美好的一天，晚上聽會兒助眠！連外婆也學(xué)會了“每天3分鐘，國學(xué)童子功”，超可愛！
因為聽音頻，所以書一直沒有買，還是喜歡能放包包里的小東西，自己動手繼續(xù)抄抄抄??
三、小學(xué)必備古詩詞
小學(xué)必備的古詩詞開始大量背誦，未認(rèn)字前我會利用生活給古詩稍加注解，比如：草色遙看近卻無”，冬末初春去一片草地奔跑，遠(yuǎn)近對比，就是最好的解釋！
后期開始識字后就加了短視頻的課。潛意識里認(rèn)為，講解過的古詩和有動作的配合的識記，古詩理解和記憶會更加深刻！所以疫情爆發(fā)初期，和全國人民一起關(guān)家里的幾個月，入了很多打卡返現(xiàn)的課程，我們跟著打卡零元學(xué)，成就感滿滿：學(xué)到了很多東西，返現(xiàn)就是不花錢，還給二寶存了福利??
在家手動打卡系列
老母親牌思維導(dǎo)圖打卡系列
上小學(xué)后，大家應(yīng)該和我一樣，明顯感受到了時間的匆匆和不夠用！這里的不夠用，是指我和孩子接觸的時間大量減少，孩子早起到校，晚上回來天都黑了，又暗自慶幸中午還能和他一起，人就是這么矛盾。每天早送，午接，午送，晚接，四次的來回，把我的一天隔成了幾段，我就像只被栓著繩子似的，以他的時間安排工作和生活！
小學(xué)生活開啟后，我們依舊利用了路上時間，既然我們比人家多了兩趟來回，自然不能浪費。
所以我的包里又開始多了各種本本！
小古詩抄錄本
小古文手抄本 & 打印本（可分享哦??）
復(fù)習(xí)，我們大多會用到這些小本本。新課的話，后期我們加入了課程學(xué)習(xí)，一周3-5首，有時候路上學(xué)，有時候晚間學(xué)，第二天開始復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)一般按照滾雪球的方式疊加，所以路上后期都是激勵輸出，滾動復(fù)習(xí)為主。路上看到山就背山，看到水就背水，隨意玩兒，所以無論玩兒飛花令還是比背誦快慢多少，開心就好！
除此以外，在班主任的要求下一年級寒假進(jìn)行了《經(jīng)典誦讀》視頻背古詩打卡，內(nèi)容我們背的是后半本課外的古詩。
寒假視頻要求一天背一首，所以那個時候尤其感慨孩子短時記憶真的好，一下就記住了。但是開學(xué)后遺忘率達(dá)80%，所以我又默默把這些內(nèi)容加入了路上背誦大軍。
1??書單系列
1）必備古詩詞系列
因為我家基本一路都是跟著口述背的，所以關(guān)于古詩必備的書都是后入的??
陽光寶貝手提書 啟蒙唐詩/陽光寶貝手提書200人有 · 評價105 · 書評2童茗 編青島出版社 / 2015-11
??去超市看到后，一定要買??
唐詩125人有 · 評價60童茗 編青島出版社 / 2014-01
??早期的撕不爛書
小學(xué)生必背古詩詞75+80首502人有 · 評價274 · 書評4文文姐姐天津人民美術(shù)出版社 / 2017-11
??第一本9.9入的必備??
??打卡返現(xiàn)后送的書和卡片?
中國繪·唐詩三百首 宋詞三百首 完整版 全彩注音(套裝共120冊)507人有 · 評價212 · 書評3王雨巖 著江蘇鳳凰美術(shù)出版社 / 2018-01
??搞活動入的書，在書柜里積灰??
??試聽課贈品之一，現(xiàn)在利用率還蠻高，拿來復(fù)習(xí)用?? 小單品攜帶方便，所以用得多。
2?? 部分拓展閱讀書單
古詩詞的背誦離不開詩人和時代背景，所以這些我們都融入在閱讀和歷史啟蒙里。
揭秘系列?
樂樂趣揭秘華夏第一輯:揭秘古詩詞1906人有 · 評價467 · 書評1季翀，文，陳偉，楊靜，圖 著陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F,未來出版社 / 2018-06
半小時漫畫系列??：
二十四節(jié)氣系列??：
古詩里的二十四節(jié)氣: 春生731人有 · 評價297西安出版社
古詩里的二十四節(jié)氣: 夏長705人有 · 評價280西安出版社
這就是二十四節(jié)氣: 秋9687人有 · 評價2295 · 書評37高春香, 邵敏 著; 許明振, 李婧 繪海豚出版社 / 2015.9
古詩里的二十四節(jié)氣: 冬藏698人有 · 評價250西安出版社
當(dāng)然了，除了閱讀拓展，我們還做了一些地理的拓展，俗話說“ 讀萬卷書，行萬里路”。所以去江蘇的時候，為了那句“烏衣巷口夕陽斜”，我們?nèi)ち藙⒂礤a筆下的“烏衣巷”。
杭州自然少不了逛“淡妝濃抹總相宜”的西湖和“孤山寺北賈亭西的亭”的孤山；馬鞍山我們帶著李白簡歷，尋了詩仙李白園…
一路見證游歷的，或許比古詩本身更有感覺吧！
1??游戲??：
路上我們背古詩詞的小游戲一般有：
1.接上下句； 2.比賽誰背的詩多/快/長…
3.按照詩人/朝代分組背；
4.飛花令（這個可以玩的比較多哈，選字就可以。后來我們直接發(fā)展成和家里天貓精靈玩兒??）
2??課程??
??專門的古詩課程是早期打卡的學(xué)而思課
120首古詩：總共120集，每集大概10來分鐘，有內(nèi)容講解和動作背古詩。
??叫叫年課
課程內(nèi)有古詩專題月的課程，也有配套教材
??常爸小古文
常爸的課早年很多我都是打卡返的，后期我就沒有入了，這些課也確實不錯??
??其他的話，還有一些微課程，就相對較零散了。
3??資源來咯??
??學(xué)習(xí)強國（電臺~小喇叭里）
學(xué)習(xí)強國自疫情以來更新上架的內(nèi)容堪成極品，視頻和音頻都是免費，良心推薦！
大家有興趣的話App下載后去琢磨，應(yīng)該有驚喜??????
??天貓精靈
這個家伙就不多介紹了哈！除了當(dāng)鬧鐘，音響，還可以設(shè)置國學(xué)電臺定時播放，晨起和晚間自動播放??
??至于三字經(jīng)，論語類的集合視頻我都放網(wǎng)盤了，有興趣可以私信皓媽哈！！
??其他的內(nèi)容又是自創(chuàng)整理的一些東西
-朝代，詩人與古詩
-詩人簡歷
內(nèi)容好像寫得有點兒亂，總而言之呢，對于學(xué)習(xí)古詩詞也好，或者國學(xué)大語文也好，一路走來回首發(fā)現(xiàn)：
1??早期介入
孩子小時候的聽力接受度比較高，記性也好
2??順應(yīng)年紀(jì)發(fā)展
不同年紀(jì)孩子具體抽象思維發(fā)展階段不同，所以古詩詞難易度選擇需要綜合考慮
3??重復(fù)輸入
不間斷長期：復(fù)習(xí)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律
4??知識拓展
點線面逐步拉開寬度，建立知識背景框架，似乎所有知識都是有歸屬的，框架也重要，讓小古詩有處可循，有事故可以豐滿！
5??利用碎片時間
我們一般是路上背誦，可能有些孩子路上也沒時間，那么周末散步呢，回家爬樓梯呢，晚上洗澡的時候呢？碎片的時間有很多就看老母親怎么去利用吧，碎片的時間利用不是為了完成所謂的任務(wù)，而是讓碎片有底色一些而已，是為了讓所謂的學(xué)更輕松有趣，更生活化而已！
6??家長的陪伴與引導(dǎo)
也許我這個方法有點廢家長，但是我樂在其中就好！我看過了從沒接觸過的書，與孩子分享；我背會了遺忘的古詩詞，又文藝了一回……日常陪伴是潤物細(xì)無聲的，孩子也沒有抵觸心理，更易接受與堅持！
所以加油吧，少年們！加油吧，老母親們！
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