第一，晉級(jí)太慢，急于成果，給孩子壓力

第二，她現(xiàn)在的水平是沒辦法裸聽沒講過(guò)的分級(jí)，即使你認(rèn)為很簡(jiǎn)單初級(jí)的。

第三，網(wǎng)課要1000聽力詞匯了上比較高效。

首先，第一個(gè)問(wèn)題，啟蒙一年，孩子喜歡聽你講，根據(jù)你提供的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)你一直在低階段徘徊。正常情況下，I can read讀完my first就應(yīng)該1-2往上晉級(jí)。發(fā)現(xiàn)聽不懂難了，就換一套平級(jí)，繼續(xù)晉級(jí)。牛津樹5也就相當(dāng)于I can read1。而且還要看你的牛津樹是家庭版很少的那個(gè)還是祖國(guó)版3-400本那個(gè)，不一樣。

除了牛津樹和raz，其他繪本7-80本的確是有些少。

我推薦你看看培生幼兒英語(yǔ)基礎(chǔ)級(jí)提高級(jí)+i can read 1-2系列。女孩會(huì)喜歡粉紅控。黑貓初級(jí)也不錯(cuò)。

raz可以不著急。甚至牛津樹讀到5-6也可以放一放，很多其他的書一樣可以到達(dá)橋梁初章。我們是孩子小，認(rèn)知不到，就換了書。

先用故事，不斷晉級(jí)，媽媽不要逼孩子開口。孩子有沉默期。有的半年有的一年。開口以后也先是蹦單詞期，在然后是簡(jiǎn)單句（這個(gè)出自蓋老師微博口語(yǔ)五階段）。

第二，裸聽。啟蒙初期，孩子聽講過(guò)的分級(jí)最有效。聽力詞匯有2000，孩子愿意聽，愛聽音頻。4000聽力詞匯基本可以裸聽沒講過(guò)的包括橋梁，初章。我們自己家孩子是啟蒙初期聽看過(guò)的兒歌，親子講分級(jí)，啟蒙半年多。聽講過(guò)的分級(jí)。啟蒙快一年，有1500聽力詞匯才看小豬佩奇，聽音頻?，F(xiàn)在一年多孩子有2000聽力詞匯，才會(huì)簡(jiǎn)單復(fù)述小紅帽，三只小豬還有佩奇的幾個(gè)故事。我們開口很晚。小豬佩奇第一季是1700詞，500詞只適合看貝貝生活日記，這個(gè)動(dòng)畫片1000詞。所以孩子看不懂，不喜歡看正常。如果你太喜歡佩奇，可以買繪本來(lái)講了看。

#但是，所以的媽媽喜歡都不及孩子喜歡，要讓孩子喜歡有興趣，否則就要考慮換書換動(dòng)畫#

第三，網(wǎng)課，聽力1000詞上外教一對(duì)一練口語(yǔ)。是蓋老師建議的。比較高效，不白花錢。

我們啟蒙一年多，現(xiàn)在橋梁也聽完了幾個(gè)了，初章和橋梁是最近的重點(diǎn)，其實(shí)我們動(dòng)畫片看的不多，睡前故事和你們差不多時(shí)間。我日志有書單，你可以參考一下。

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