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大K和小K的娘親
2019 2014
發(fā)布于 2024-10-31 · 圖片1

小K幼小銜接10月30日星期三完成學(xué)習(xí)內(nèi)容


1、RAZ C



#幼升小#
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推薦閱讀

6歲
12歲
想法
我給娃所謂的啟蒙也就停留在了買書上面....拼音方面，因為下半年馬上小一了，所以買了魔法拼音國，

娃很有興趣，聲母韻母基本都認識了，只是還不會拼讀；識字方面，購入了四五快讀

也是看了花友們的介紹，剛看第一冊，可能相對簡單，娃興趣很大；數(shù)學(xué)方面，買了四五快算，

也是聽了花友們介紹，第一冊比較簡單，已經(jīng)飛速完成；英語方面，購入了牛津樹分級閱讀第一級和第二級，還有鵝媽媽，配上點讀筆，娃也很喜歡，經(jīng)常主動點讀，偶爾有輸出；

閱讀方面，放入了日有所誦，周圍的小學(xué) 語文老師也很推...
11歲
想法
有的孩子對文字敏感，可能親子閱讀兩年繪本，三四歲就自然而然識字，并可以自主閱讀了，這可以說是最省力省事的途徑了，無痛ji娃，實屬可遇不可求。

有的孩子只對圖畫敏感，可能讀的繪本也不少，就是不往字兒上瞅，那也沒辦法啊，不能強求，相應(yīng)的，識字肯定不會太早，但這并不代表劣勢和發(fā)育晚。

拿我女兒舉例哈，那親子閱讀的年頭是相當(dāng)長啊，量也是相當(dāng)大啊，可人家就是不看字兒啊，真木有辦法，反倒圖畫看得津津有味，而且特別能發(fā)現(xiàn)細節(jié)，說來也是挺讓人驚喜的事兒。比如下面這張圖，她剛滿四周歲時講的...
13歲
想法
我比較懶，平時都美名其曰讓娃學(xué)習(xí)自我管理。只有培養(yǎng)閱讀興趣這塊，還出了點力。
硬環(huán)境：客廳臥室書房都有書柜，她喜歡的書都會買，在哪娃都能隨手摸到一本書看。
軟環(huán)境：中文閱讀要歸功幼兒園，不曉得她什么時候就識字了??。英語閱讀從兩歲左右開始，教了她自然拼讀，能識字后，提供大量繪本，在家搞書塔挑戰(zhàn)賽?，F(xiàn)在是舉辦小家讀書會，爸爸也很配合。
希望娃能終生保持閱讀的興趣。
5歲
9歲
想法
幼小銜接，避坑指南！ 凳仔現(xiàn)在已經(jīng)二年級了，如果時間能夠倒回，這些坑，我一定得好好補補！

1?識字太晚
嚴格來說，是大班才開始有意識教他識字，那時候總覺得，孩子多看看圖，可以保護下他們的想象力。但其實，閱讀也并不影響他們看圖。

雖然后面用了《迪斯尼我會自己讀》大火猛攻，但起步還是晚了！一年級的時候，很多孩子已經(jīng)可以自主閱讀了，我們卻還在和識字、拼音糾纏著。閱讀量和閱讀速度都受到很大影響。

2?英語啟蒙太晚
英語啟蒙，也是大班才開始。孩子的母語已經(jīng)強勢，一開始就比較抵觸英語。語言類，真的...
9歲
想法
2023.5.3 今天測了一下識字量
途中死機了一次 又因為認不出字來哭了好幾回
結(jié)果會的加上連猜帶蒙 有2609的識字量
總算高興起來
我想打個折2000個字左右應(yīng)該是認識了
上一年級剛?cè)雽W(xué)是534
小朋友，繼續(xù)加油！#小學(xué)一年級#
9歲
想法
學(xué)習(xí)打卡day11
口袋神探聽入迷了，停不下來啊，一聽就一小時，整天吵著要聽怎么破？

試聽了vip kids 一對一，感覺娃太容易激動興奮但是網(wǎng)課老師有進度要跟，沒法和他耐下心來聊天

英文
- 聽：磨耳朵：30min
親子閱讀：
- 讀：ort 家庭版level 1：0
跟讀raz A：0
Oxford phonics：
sight words tales： 1本 have you ask...
6歲
想法
不只在一個平臺上看到這種“認字早影響孩子想象力”的說法，三人成虎，我確實有過那么一段時間的糾結(jié)和擔(dān)心，但畢竟娃已經(jīng)認了好多字，并且認字的熱情持久不減，就順其自然吧！最開始是姥姥教孩子認數(shù)字和字母，因為地墊上有，就地取材很是方便。不得不說一歲多的寶寶真的都是天賦異稟，記憶超群。逐漸過渡到在小黑板上寫著教，那可寫的東西太多了，自然就寫到了漢字。見娃喜歡姥姥更是樂此不疲。之后就是各種繪本和字卡。就這樣在我沒有參與的情況下，娃在兩歲的時候有了兩百的識字量，我也十分歡喜。兩歲多了就偶爾...
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10歲
想法
堅持讀書，做好親子陪伴 首先是你的閱讀有些功力，這樣長此以往下去，很可能培養(yǎng)出來的是為你讀書的孩子，而不是孩子自己愛讀書，現(xiàn)在這個年齡段是培養(yǎng)閱讀興趣的時候，而不是學(xué)習(xí)能力，興趣上去了，學(xué)習(xí)才有可能，如果沒有興趣的話那就是為了你在讀書，媽媽讓我讀書，我就讀給媽媽看。
其次閱讀是一個長期堅持的過程，是一個親子陪伴的過程，不在于幾本書，如果是一本無字書，孩子能在其中發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)，哪怕是讀了半本也不是問題，重要是的堅持閱讀，不功利。我的孩子現(xiàn)在一年級，從一歲不到就開始閱讀，去年上小學(xué)之前認...
29 4 14
6歲
11歲
想法
幼小銜接4月16日星期三完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、牛津樹 L4


2、二刷Raz D級


3、Raz H級


4、口算32題
5、牛津自然拼讀課 1節(jié)
6、牛津自然拼讀作業(yè)
7、騎自行車半小時
#幼升小#
8歲
想法
聊聊一月學(xué)習(xí)規(guī)劃吧，今年又是一個新的開始。之前半年主要專攻英文和中文識字了，數(shù)學(xué)一直屬于隨遇而安型，但是能感覺他興趣挺大。所以這個月開始加入一些簡單的計算訓(xùn)練。目前狀況與計劃分析：
1.幼兒學(xué)古詩兩本學(xué)完，接三字經(jīng)，同步網(wǎng)課內(nèi)容每天堅持，識字放緩，1400左右就算完成任務(wù)（主要通過讀古詩和三字經(jīng)積累生字），同時復(fù)習(xí)舊的字，認字，組詞，做游戲。另外計劃完成四五快讀第八冊故事集。
2.英文這個月打算自讀完成牛津樹5-6，自讀RAZ F結(jié)束。同時美幼，sight words和自然拼...
大K和小K的娘親
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