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Sunshine08
2012
發(fā)布于 2020-10-23 
真沒(méi)必要報(bào)班，線下的機(jī)構(gòu)教的都太慢太慢了，不光是錢(qián)的問(wèn)題，浪費(fèi)孩子時(shí)間?。∧憧梢匀タ疾煲幌?，看看線下的機(jī)構(gòu)一年能教多少單詞，句子。然后在小花生里看看各位媽媽們的啟蒙帖子，分享的經(jīng)驗(yàn)。再買(mǎi)本蓋老師的書(shū)，照著教孩子，效果要比培訓(xùn)班好上百倍。
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做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖
提到的圖書(shū)
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖
6171人有 · 785人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)98
蓋兆泉 著 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
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7歲
7歲
想法
我最近下決心去報(bào)線下班了，二個(gè)娃一年要好幾萬(wàn)…我也是多方考察詢問(wèn)了解，自己也嘗試著教了二個(gè)月，又是app又是各類紙質(zhì)分級(jí)繪本，又是買(mǎi)書(shū)又是買(mǎi)軟件還買(mǎi)點(diǎn)讀筆等等，其實(shí)也花了不少錢(qián)…我覺(jué)得你自己可以堅(jiān)持，然后跟著小花生里的一些大牛的經(jīng)驗(yàn)，完全可以自己入門(mén)自己推，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)自己弄有以下幾點(diǎn)局限或者說(shuō)劣勢(shì)，讓我決定還是去機(jī)構(gòu)：

1.家長(zhǎng)壓力太大，尤其是我

啟蒙英語(yǔ)老公基本不存在的，中文他還愿意弄，英文完全就是個(gè)死人…家里4個(gè)老人都不會(huì)英語(yǔ)，然后英語(yǔ)啟蒙就都是我一個(gè)人的事情…那我...
2歲
9歲
想法
這個(gè)問(wèn)題我家是有經(jīng)歷的，寫(xiě)幾句分享下。

我家是去年9月份，孩子3歲5個(gè)多月報(bào)名了線下英語(yǔ)班，正式開(kāi)課10月底時(shí)已經(jīng)3歲6個(gè)月。說(shuō)實(shí)話報(bào)線下班只是因?yàn)槲业慕箲]，還有之前沒(méi)有在家雞娃對(duì)娃有點(diǎn)愧疚。上線下體驗(yàn)課時(shí)孩子很有興趣，學(xué)了三個(gè)動(dòng)物的單詞， 簡(jiǎn)單的I see monkey孩子記住了，于是考慮幾天后就報(bào)了名。某全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)，純外教，中教輔助，說(shuō)是小班教學(xué)，滿班12人，孩子的班上是10人，一年學(xué)費(fèi)將1萬(wàn)2，在十八線小縣城這個(gè)價(jià)格確實(shí)有點(diǎn)貴。正式開(kāi)課以后，孩子竟然不太配合，可能是...
9歲
想法
一年1.4萬(wàn)費(fèi)用不高，比我們這便宜，但是效率也不高。

“學(xué)好英語(yǔ)，就像從北京到紐約，培訓(xùn)班只負(fù)責(zé)送你到首都機(jī)場(chǎng)，有的培訓(xùn)班廣告漂亮，相當(dāng)于開(kāi)奔馳車送你去機(jī)場(chǎng)。而有的培訓(xùn)班很親民，是騎三輪送你去機(jī)場(chǎng)。但是后面橫跨太平洋的征途，無(wú)論你去不去培訓(xùn)班，都是你自己跨越（跟語(yǔ)文是一樣的）。積累英語(yǔ)，跟語(yǔ)文一樣，肯定在家完成效率高。 沒(méi)有日常積累習(xí)慣，培訓(xùn)班上不上，意義并不大，甚至可以這么說(shuō)，常年去英語(yǔ)培訓(xùn)班的，已經(jīng)沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力了。因?yàn)橐粋€(gè)人每天就24小時(shí)………（略）”?

我想起上周去...
8歲
想法
我的建議是可以報(bào)，看情況吧。其實(shí)如果是家長(zhǎng)有點(diǎn)基礎(chǔ)，可以輔助點(diǎn)讀筆或者發(fā)音工具或者視頻進(jìn)行基礎(chǔ)啟蒙，字母，字母音等等，多聽(tīng)兒歌，繪本點(diǎn)讀之類。后期進(jìn)入自然拼讀學(xué)習(xí)，可以考慮相關(guān)app，比如嘰里呱啦。進(jìn)行初步啟蒙，同時(shí)可以在家用點(diǎn)讀筆或者父母陪著刷分級(jí)。我們家的情況，英文早期都是靠聽(tīng)兒歌，陪玩，看繪本啟蒙的。后來(lái)2歲10個(gè)月開(kāi)始讀分級(jí)，3歲2個(gè)月測(cè)了下聽(tīng)力詞匯達(dá)到大概3000，給報(bào)了個(gè)嘰里呱啦L3輔助自然拼讀，同時(shí)用牛津樹(shù)自然拼讀教材。
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10歲
想法
我就在家自己雞娃，一個(gè)點(diǎn)讀筆（幫助發(fā)音不準(zhǔn)的家長(zhǎng)），一個(gè)小水牛（聽(tīng)音頻，磨耳朵），幾套原版分級(jí)書(shū)。每天讀幾本，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有效果。比機(jī)構(gòu)效果好，速度快。

??家庭英語(yǔ)啟蒙的4?個(gè)關(guān)鍵階段 ??第一階段、繪本調(diào)動(dòng)興趣 ??第二階段、感受字母的美好 ??第三階段、聽(tīng)、看讀、玩結(jié)合 ??第四階段、刷大量分級(jí)讀物

蓋老師舉的例子可以看看。
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9歲
想法
我覺(jué)得沒(méi)必要報(bào)線下英語(yǔ)培訓(xùn)班。

我考察過(guò)五六家線下英語(yǔ)培訓(xùn)班，芝麻街、英孚、瑞思，還有兩家本土小機(jī)構(gòu)。先說(shuō)下大機(jī)構(gòu)和小機(jī)構(gòu)的區(qū)別。首先大機(jī)構(gòu)課程相對(duì)小機(jī)構(gòu)成體系，但是孩子多，孩子水平也是參差不齊，如果你家特別優(yōu)秀，在線下班也是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。啟蒙階段的話，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都跟不上親子閱讀的進(jìn)步速度。第二，大機(jī)構(gòu)相對(duì)小機(jī)構(gòu)，外教可能資質(zhì)好那么一點(diǎn)點(diǎn)。小機(jī)構(gòu)的一個(gè)新加坡老師居然對(duì)我們家孩子說(shuō)you are a bad girl。

但是以上所有優(yōu)劣勢(shì)都不能抵消線下機(jī)構(gòu)上課浪費(fèi)時(shí)間的弊端...
3歲
10歲
想法
因?yàn)榫唧w情況不明，所以分情況談。

不知道親子關(guān)系怎樣，媽媽是全職還是上班。我從自己家的情況分析，如果孩子很耐雞，媽媽說(shuō)什么孩子配合度各方面都不錯(cuò)，也有閱讀習(xí)慣，媽媽也有時(shí)間，也能教就自己來(lái)。費(fèi)時(shí)間多做做功課，小花生上有很多帖子談經(jīng)驗(yàn)，方法論，各種資源也都利用上完勝線下”1.2.3.紅黃藍(lán)，貓狗鳥(niǎo)”式的教法。當(dāng)時(shí)也考慮過(guò)樓主同樣的問(wèn)題，試聽(tīng)過(guò)市面上大多數(shù)線上線下機(jī)構(gòu)，又看了10幾本專業(yè)英語(yǔ)啟蒙及教學(xué)方法后，放棄了報(bào)班的想法?，F(xiàn)在孩子不說(shuō)教的有多好，起碼能按她的進(jìn)度去調(diào)整方法，...
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，0-6歲是孩子學(xué)習(xí)第二英語(yǔ)的黃金期，這個(gè)并不是說(shuō)6歲之后學(xué)不好了，而是沒(méi)有6歲之前掌握的那么快了。?

對(duì)于課程的話，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況考慮。?

如果孩子之前沒(méi)有接觸過(guò)一樣啟蒙，建議可以在家現(xiàn)進(jìn)行一些啟蒙之后再考慮課程，這樣效果更好一些。?

如果有進(jìn)行過(guò)一些啟蒙，可以考慮課程，但是線下的課程，個(gè)人不太建議：

1.線下機(jī)構(gòu)中教老師比較多，?

2.有外教老師上課，但是需要是照顧到十幾個(gè)孩子進(jìn)行教學(xué)，實(shí)際上也學(xué)不到太多東西。我家孩子在試聽(tīng)過(guò)線下...
這個(gè)我是有親身經(jīng)歷的。我家英語(yǔ)路上最大的坑就是我家娃三歲半左右的時(shí)候報(bào)的那個(gè)線下外教班。

第一貴，貴，11000+的價(jià)格，八個(gè)月，一周兩次課，一次課90分鐘（包含課件休息五分鐘）。而且很不值，一個(gè)班最多12個(gè)孩子，前半堂，45分鐘外教和中教領(lǐng)著上課，每個(gè)孩子能開(kāi)口能互動(dòng)的不多，我家還好，那個(gè)班級(jí)兩個(gè)男孩子還都比較老實(shí)，最淘氣的居然是個(gè)小女孩，我們看監(jiān)控，中教的作用就是給她維持課堂秩序，我同學(xué)家孩子后來(lái)轉(zhuǎn)到我們這個(gè)班，她說(shuō)她那個(gè)原來(lái)的班，男孩太多，而且都很淘氣，她姑娘上課光害...
2歲
9歲
想法
說(shuō)說(shuō)我家的情況，孩子從出生一直純普通話語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)言開(kāi)口很晚，一歲開(kāi)始會(huì)說(shuō)爸爸媽媽之后就停止開(kāi)口，一直到兩歲八個(gè)月才開(kāi)口有意愿學(xué)說(shuō)話，依然內(nèi)向，開(kāi)口意愿不強(qiáng)烈。

我個(gè)人，從讀書(shū)比較抗拒英語(yǔ)，不愛(ài)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，工作忙，自我學(xué)習(xí)規(guī)劃與陪伴孩子的時(shí)間相對(duì)有限。

三歲送去全英文托管，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，聽(tīng)不懂，很快就好了，泡了三個(gè)月，會(huì)開(kāi)口唱唱兒歌，偶爾蹦個(gè)“I want more”請(qǐng)求加飯。托管結(jié)束轉(zhuǎn)去公立幼兒園沒(méi)有英語(yǔ)課，為了她持續(xù)接觸英語(yǔ)，報(bào)了線下班，我個(gè)人覺(jué)得，優(yōu)劣都有。
...
Sunshine08
Sunshine08
2012
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