其實(shí)減負(fù)真的是一件好事，但是做得太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴了。

說(shuō)到底，九年義務(wù)教育不過(guò)是基礎(chǔ)教育，如果孩子的能力足夠，所有的應(yīng)試技巧在最后兩年集中培訓(xùn)就可以了，前期為了應(yīng)試技巧放棄基本能力的指引有點(diǎn)得不償失。

但是如果只是減負(fù)以后不做任何指引和規(guī)劃，對(duì)于父母沒(méi)有時(shí)間規(guī)劃或者沒(méi)有能力規(guī)劃的孩子來(lái)說(shuō)太不公平了。

父母對(duì)孩子有做明確學(xué)習(xí)規(guī)劃的，不在討論范圍之列，因?yàn)闇p負(fù)影響不大甚至于因?yàn)槟苡懈鼘捤傻臅r(shí)間去做規(guī)劃，心里是歡迎的，不是說(shuō)了嗎？就怕學(xué)霸放暑假。

對(duì)減負(fù)反應(yīng)比較大的基本分為兩個(gè)類父母，1、工作忙，沒(méi)時(shí)間幫孩子做長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，覺(jué)得孩子減負(fù)多下來(lái)的基本浪費(fèi)了；2、因?yàn)樽陨碓驔](méi)辦法給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的事情有心無(wú)力，希望老師能夠多出一份力。這兩類的父母最后統(tǒng)一到行為上基本也是兩方面，1、減負(fù)下來(lái)的時(shí)間用來(lái)報(bào)課外班和托管班，增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，2、放任孩子自己玩，覺(jué)得耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。

所以減負(fù)對(duì)于有余力的家庭是好事，可以給家庭和孩子更多選擇的權(quán)利，但是對(duì)于精力或者經(jīng)濟(jì)不夠的家庭就需要更多的指引了，這個(gè)涉及到教育公平的原則。

兩個(gè)建議吧，1、專業(yè)的學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)好過(guò)于參加補(bǔ)習(xí)班，2、待在家里的孩子收好一切電子游戲機(jī)具，其他的玩具、看小說(shuō)，隨意，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。

其實(shí)我更希望的是學(xué)校能夠統(tǒng)一利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給孩子做團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，目前看來(lái)，沒(méi)希望。