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英語詞匯

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8歲
12歲
想法
我家是5歲雙語娃，所以方法可能略有不同。主要是以下幾點： 1. 堅持親子閱讀。從三歲開始，每晚爸爸給讀一本書，現(xiàn)在應(yīng)該讀了1000多本了。開始是繪本，現(xiàn)在是章節(jié)書。孩子自主閱讀后，遇到感興趣的書，要搶著自己讀，預(yù)計親子閱讀會再堅持1年，上小學(xué)后就放手給孩子。 親子閱讀不做記單詞，或者思維導(dǎo)圖類的要求，純粹給孩子增加知識量，提升興趣。只是會讓孩子自己提三個問題，爸爸解答，以此來判斷對內(nèi)容的理解能力。 2. 平時多貫穿sight words的學(xué)習(xí)，為自主閱讀打下基礎(chǔ)。我們沒有特別教過，在閱讀的過程中，孩子會自然而然的積累。但是需要家長輔助性的幫忙總結(jié)一下。分階段的測試下孩子對sight words的掌握程度。 這個我在一篇日志里已經(jīng)分享的很詳細(xì)了，就不贅述了。 3. 重視Phonics，孩子最好系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下自然拼讀。當(dāng)然，學(xué)完phonics的全部規(guī)則，和學(xué)會phonics還是有一段差距。這個就需要后續(xù)的閱讀來鞏固和提高，一些特殊發(fā)音規(guī)則的詞只有在閱讀中才能掌握。拼讀的能力隨著閱讀量的增加是幾何級數(shù)增長的。 對于phonics，家長有能力的話，最好也幫孩子做一下總結(jié)。比如根據(jù)詞根整理一下word family。市面上賣的大多太靈散了，我自己傾向結(jié)構(gòu)簡單的，每個vowel一頁，consonant blends一頁，final blends一頁，這樣幫孩子分類，便于復(fù)習(xí)。關(guān)于phonics下次有空的時候發(fā)些原創(chuàng)分享。 4. 聽力方面，我們沒有聽過音頻。從小就在幼兒園跟風(fēng)看一些流行的動畫片。最早的Peppa pig，后來的Dora，Paw patrol, PJ mask，基本跟著流行走而已，沒有可刻意選擇。因為娃是雙語環(huán)境，所以聽力口語方面沒有特別加強(qiáng)過，目前看原版迪士尼電影，歌舞劇無壓力。 最后，啟蒙進(jìn)入一定階段，就可以引入自主閱讀了，我們家的要求很低，就是泛讀，各種喜歡的題材，各類分級讀物交叉。絕大部分只讀一遍，也不要求記單詞，。因為會phonics，有詞不認(rèn)識也可以流暢的讀下去。至于意思，孩子大多根據(jù)語境猜，她不問的，我們就不刻意教。 至于理解能力，我有準(zhǔn)備專門的閱讀理解材料給娃做，對于讀書，純粹希望她享受閱讀的快樂而已，豐富知識拓寬視野，盡量不夾帶“教學(xué)”目的。
8歲
12歲
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raz 通關(guān)以后 再貼一遍賺積分 分享一下我家raz通關(guān)以后的做法，僅供參考。 1.語法：選擇一套體系，系統(tǒng)學(xué)起來。我家選的是新概念，跟著學(xué)了兩年，配套做少量習(xí)題。目的是基本掌握語法的框架體系，暫時不需要應(yīng)試，所以沒有死摳細(xì)節(jié)，做題正確率大約80%-90%吧。 2.閱讀：raz通關(guān)以后，建議A3000跟上，實現(xiàn)read to learn。做了半年多，藍(lán)思值1500，喜歡的各類原版書基本都可以讀了。 一是文學(xué)類，可以讀名著，比如《寂靜的春天》《雙城記》之類。很多名著的藍(lán)思值在1000—1300。 二是科普類，可以讀DK和科普暢銷書。很多本DK隨意讀，科普暢銷書也讀了十幾本了，包括《the selfish gene》《stuff matters》等等。 三是歷史類，比如《24 hours in ancient Rome》。 另外也可以買一些原版雜志，選孩子喜歡的題材。 3.單詞：有些原版路線認(rèn)為不需要背單詞，但我覺得還是要背的。選擇一套單詞體系，每天背一些。我家是套用我們小時候的路線，初中單詞—高中單詞—四級單詞—六級單詞，后面可以接著背托?；蜓潘嫉膯卧~。讀完raz，大部分單詞其實已經(jīng)有印象了。再背一遍鞏固一下，同時為寫作打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在年紀(jì)小，也沒有摳細(xì)節(jié)，背一遍有個印象，以后在閱讀和寫作中肯定會多次遇到。 4.寫作：因為按照“聽說讀寫”這個順序，所以寫作一直最薄弱。去年開始默寫新概念二，今年接著默寫新概念三?，F(xiàn)在新概念三默寫了半本，用grammarly輔助指導(dǎo)，有些進(jìn)步。 新概念三默寫完以后，打算用托福tpo測試一下聽說讀寫各模塊的水平，然后再針對性補(bǔ)強(qiáng)。小學(xué)畢業(yè)前打算考一次托福，沒有明確分?jǐn)?shù)目標(biāo)，就是mark一下進(jìn)度。
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15歲
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請問，什么時候開始學(xué)習(xí) phonics和 Isight word h比較合 適？ 已經(jīng)開始分級閱讀，什么時候配合 phonics和 Isight word的學(xué)習(xí)比較合適 呢？比如積累多少閱讀量，或者進(jìn)階 到哪一階段開始自拼效果比較好？ ?答:當(dāng)孩子有一定單詞量，就是基本CVC格式的單詞會一些了，就可以基礎(chǔ)自拼了，自拼目的的聽音就會寫并知道是什么;看字就會拼出來 sight word,在你家讀分級時，就可以每次讀到就用馬克筆標(biāo)指出來，慢慢積累過程(每天都在進(jìn)行) List 1? The to and he a I you it of in was said that his she for on they ?but had? List 2? At him with up all look is her there some out as be have go we am then little down? List 3? Do can could when did what so see not were get them like one this my would me will yes? List 4? Big went ?are come if now long no came ask very an over your its ride into just blue red? List 5? From good any about around want don’t how know Right put too got take where every pretty jump green four? List 6? Away old by their here saw call after well think ran let help Make going sleep brown yellow five ?six? List 7? Walk two or before eat again play who been may stop off never seven Eight cold today fly myself round? List 8? Tell much keep give work first try new must start black white ten does bring goes write always drink once? List 9? Soon made run gave open has find Only us three our better hold buy Funny warm ate full those done List 10? Use fast light pick hurt pull cut kind both sit Which fall carry small under read why own found? List 11? Wash show hot because far live draw clean grow best upon these sing together please thank wish many shall laugh
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