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親子教育

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11歲
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升小學(xué)前，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，怎么做到的？ 1早睡早起，夏6點(diǎn)起 8點(diǎn)睡，冬6點(diǎn)半起8點(diǎn)半睡。 2堅(jiān)持晨練，無論刮風(fēng)下雨下雪下冰雹都要晨練。 3每周游泳訓(xùn)練5次每次2小時(shí)，風(fēng)雨無阻。 4每天堅(jiān)持大量閱讀，中文和英語都有。圖書館每周報(bào)道，每次3小時(shí)自主閱讀。 5堅(jiān)持每天口算訓(xùn)練，要求又快又準(zhǔn)。每分鐘120以上算通過，下一次再提高難度。 6生活自理，洗澡，刷牙，吃飯，穿衣，出門自己收拾東西，自己背包等等。不矯情，不過度依賴。 7和家長一起完成時(shí)間規(guī)劃，任務(wù)規(guī)劃。完成一個(gè)打一個(gè)?。 8不挑食，不吃零食，三餐均衡飲食，吃蛋奶蔬菜水果，控制碳水。 9戶外活動(dòng)，保護(hù)視力，自行車，籃球，足球，滑板等等，每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)。下雨在有遮陽棚的戶外活動(dòng)。 10管理自己的情緒，合理表達(dá)自己的訴求，有事情可以商量。 11有自己長期負(fù)責(zé)的家務(wù)活動(dòng)，吸塵器清潔地面，倒垃圾，取快遞，擦桌子，收拾自己的書本玩具等等。 12專注學(xué)習(xí)，不分心，不做小動(dòng)作，番茄鐘管理學(xué)習(xí)時(shí)間，力求高效。 13拒絕花哨，習(xí)慣簡約大方的審美，不向往花哨玩具，文具。都用的樸素款式，而且很愛惜文具，從沒有弄壞或者弄丟任何一個(gè)。 14有禮貌，見人主動(dòng)問好，請，謝謝，對(duì)不起掛嘴邊。餐桌禮儀，生活禮儀，都很注意。 15寫隨筆，畫也可以，紀(jì)錄自己的想法，旅行的過程，不要求每天寫，有這個(gè)意識(shí)就可以。 16自我控制使用電子屏幕的時(shí)間，自己調(diào)定時(shí)器。到時(shí)間自己終止。 17不說謊，不應(yīng)付，踏踏實(shí)實(shí)面對(duì)每一個(gè)任務(wù)。 怎么做到的？ 1以身作則 2正向鼓勵(lì) 3不要急 一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，切記眉毛胡子一把抓。 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣息息相關(guān)， 生活上懶惰依賴， 學(xué)習(xí)上也難以自主。 先寫這么多??
16歲
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JD
12歲
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看到一大段話。 哈佛果然是世界一等一大學(xué)，他的教授解讀咱們國家關(guān)于信仰問題的論調(diào)，實(shí)在是太有深度。 哈佛教授：中國人自己都不知道的一個(gè)民族特征，卻讓他們屹立至今。 美國哈佛大學(xué)神學(xué)院教授大衛(wèi).查普曼，在一場講座中，向臺(tái)下近千名學(xué)生分享、解讀中國神話故事，并不下十次用激情的語調(diào)總結(jié)中國神話故事的內(nèi)核：中華民族特征。 在他的情緒帶動(dòng)下，現(xiàn)場氛圍一直熱血高漲。 他說： “我們的神話里，火是上帝賜予的； 希臘神話里，火是普羅米修斯偷來的； 而在中國的神話里，火是他們鉆木取火堅(jiān)韌不拔摩擦出來的！ 這就是區(qū)別，他們用這樣的故事告誡后代，與自然作斗爭！”（鉆木取火） “面對(duì)末日洪水，我們在諾亞方舟里躲避， 但中國人的神話里，他們的祖先戰(zhàn)勝了洪水，看吧，仍然是斗爭，與災(zāi)難作斗爭！”（大禹治水） “如果你們?nèi)プx一下中國神話，你會(huì)覺得他們的故事很不可思議，拋開故事情節(jié)，找到神話里表現(xiàn)的文化核心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有兩個(gè)字：抗?fàn)帲? 假如有一座山擋在你的門前，你是選擇搬家還是挖隧道？顯而易見，搬家是最好的選擇。 然而在中國的故事里，他們卻把山搬開了（愚公移山）！ 可惜，這樣的精神內(nèi)核，我們的神話里卻不存在，我們的神話是聽從神的安排?！? “每個(gè)國家都有太陽神的傳說，在部落時(shí)代，太陽神有著絕對(duì)的權(quán)威，縱覽所有太陽神的神話你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有中國人的神話里有敢于挑戰(zhàn)太陽神的故事：有一個(gè)人因?yàn)樘柼珶?，就去追太陽，想要把太陽摘下來（夸父追日）?當(dāng)然，最后他累死了——我聽到很多人在笑，這太遺憾了，因?yàn)槟銈冃@個(gè)人不自量力，正是證明了你們沒有挑戰(zhàn)困難的意識(shí)。但是中國的神話里，人們把他當(dāng)做英雄來傳頌，因?yàn)樗矣诤涂雌饋黼y以戰(zhàn)勝的力量作斗爭。 在另一個(gè)故事里，他們終于把太陽射下來了（后羿射日）。 中國人的祖先用這樣的故事告訴后代：可以輸，但不能屈服。 中國人聽著這樣的神話故事長大，勇于抗?fàn)幍木褚呀?jīng)成為遺傳基因，他們自己意識(shí)不到，但會(huì)像祖先一樣堅(jiān)強(qiáng)。因此你們現(xiàn)在再想到中國人倔強(qiáng)的不服輸精神，就容易理解多了，這是他們屹立至今的原因?！? 大衛(wèi)教授的講座視頻被傳到社交網(wǎng)站上后，引起國外網(wǎng)友熱烈討論。 “一個(gè)女孩被大海淹死了，她化作一只鳥復(fù)活，想要把海填平——這就是抗?fàn)?！”（精衛(wèi)填海） “一個(gè)人因?yàn)樘魬?zhàn)天帝的神威被砍下了頭，可他沒死，而是揮舞著斧子繼續(xù)斗爭！”（刑天） 不得不說，這位大衛(wèi).查普曼教授解讀中國神話的角度很新穎，也十分到位。 我們經(jīng)常說中華民族幾千年來是靠著不斷與自然、災(zāi)難、環(huán)境作斗爭才延續(xù)到現(xiàn)在。但有幾個(gè)人想到過，中國人這種延續(xù)了幾千年的斗爭精神是如何保持下來的？ 每個(gè)民族的神話都有自己的烙印，但你見過哪個(gè)民族的神話里有我們這么多戰(zhàn)天斗地的抗?fàn)幑适拢? 老子的“天地不仁，以萬物為芻狗”，說的就是要生存就得靠自己，不能靠蒼天。這比“神愛世人”聽起來殘酷，但非?，F(xiàn)實(shí)。 我們從小聽到大，并口口相傳給下一代的這些神話故事，體現(xiàn)的絕不僅是故事那么簡單。 每個(gè)文明在初期都是有神論，但唯獨(dú)中國的文明不畏懼神，也許正因?yàn)橹袊松羁汤斫饫献拥哪蔷湓?，所以中國的祖先從不把生存的希望寄托于神的眷顧，也因此，很多人說中國人沒有信仰。呵呵，沒信仰的民族能存續(xù)5000年嗎？ 實(shí)際上，勇于抗?fàn)?，不怕輸，更不?huì)服，是中國的民族精神，也是中國人的信仰。
有一個(gè)疑惑，為什么打開小花生滿屏都是學(xué)英語學(xué)英語，孩子們的英語都好像很牛的樣子。作為新手媽媽，我還真挺疑惑的，英語有那么重要嗎？ （這里補(bǔ)充一段，有人評(píng)論說大家除了雞英語別的也一樣雞，我只說我看到的，看了很多媽媽的書房，基本都是英文書，中文書都寥寥無幾，很多孩子都挺大的了……我的書房大部分是中文書，并且分了很多類，稍微偏重?cái)?shù)學(xué)類，我家孩子三歲不到思維數(shù)學(xué)類題目也刷了十幾本了，如果到五六歲估計(jì)能刷幾十本，對(duì)比之下我才會(huì)有大家只重視學(xué)英語的感覺） 首先說說個(gè)人經(jīng)歷，我經(jīng)歷的是江蘇高考，英語120分，數(shù)學(xué)和語文一個(gè)200分一個(gè)160分，上學(xué)的時(shí)候老師傳達(dá)的觀點(diǎn)也是，會(huì)加大語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的比重，相對(duì)來說，英語會(huì)減弱，當(dāng)然，這是十年前了。 其次，江蘇本地的英語目前算是比較應(yīng)試的，我們幼升小根本不考英語，所以我感覺幼兒階段英語沒必要放太多精力?？赡芤痪€城市英語要求會(huì)比江蘇高很多，那家長們雞英語理所當(dāng)然，我覺得其他城市還是要因地制宜，不要盲目跟風(fēng)一線城市。 再者，從功利學(xué)習(xí)角度來說，英語是最最最最最不拉分的一門學(xué)科。同樣是以我自己上學(xué)為例，我所在的班級(jí)是地級(jí)市前三的高中最好的班級(jí)（市狀元是我同班同學(xué)那種），班上同學(xué)的成績都是經(jīng)過選拔的還不錯(cuò)，不存在不及格那種分?jǐn)?shù)，當(dāng)然也有吊車尾或者發(fā)揮失常的時(shí)候。一場英語考試總分120，全班第一與倒數(shù)大概差15分（全班倒數(shù)大概是100不到，第一是110出頭）；一門數(shù)學(xué)考試只算前面160分，全班第一和倒數(shù)大概能差35分（第一150+，倒數(shù)120-）（沒算40附加分是因?yàn)楦郊臃謥砣ゲ淮?，我考來考去都?0到35之間）。 我本人也是如此，尤記得，一模數(shù)學(xué)考了150+，英語發(fā)揮失常才98，語文那次因?yàn)樽魑膶懙煤靡策€行，整體大概就是清北勉強(qiáng)復(fù)交妥妥的水平；二模時(shí)腦子當(dāng)機(jī)，數(shù)學(xué)只有118，全班倒數(shù)第一，其他再好也沒用，整體估計(jì)就上個(gè)普通211；高考時(shí)各門都比較均衡，沒有發(fā)揮太好也沒有太差，數(shù)學(xué)135，英語105，復(fù)交差了點(diǎn)上了華五中另一所。 再者，數(shù)學(xué)是所有理科之基礎(chǔ)，據(jù)我觀察，數(shù)學(xué)不好的，基本物理化學(xué)也不會(huì)太好的。 所以我個(gè)人還是比較信奉那句：得數(shù)學(xué)者得天下。孩子現(xiàn)在三周歲不到，主要進(jìn)行的也是數(shù)學(xué)、邏輯、思維方面的訓(xùn)練…當(dāng)然我家孩子自己也有興趣，七田真一天做完一本很開心。英語稍微看了幾套，和大家比差遠(yuǎn)了。 再補(bǔ)充一個(gè)聽說的例子，當(dāng)事人是我朋友家兒子的同學(xué)，幼兒園時(shí)期英語就很厲害，這個(gè)比賽那個(gè)獎(jiǎng)的，但是上了小學(xué)后英語成績并不好，據(jù)我朋友說是因?yàn)榻K的應(yīng)試英語和那些比賽是兩碼事，然后因?yàn)榛舜罅繒r(shí)間在學(xué)習(xí)英語上，語文數(shù)學(xué)也不好？在我看來未免得不償失了。 以上僅是我個(gè)人觀點(diǎn)，可能有片面的地方，歡迎大家一起交流，注重英語啟蒙的寶媽們也可以說說學(xué)好英語有哪些重要之處，說不定我也被說服了呢。（如果是準(zhǔn)備走國際學(xué)?；蛘邚男〕鰢肪€的，和我們不在一條路，普通工薪階層，目前還是準(zhǔn)備先走國內(nèi)應(yīng)試路線）。
11歲
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雞娃路上的思考?總結(jié)（綜合篇）每日更新 ?????????????????????? 1 如果沒有綱， 就不存在超綱。 如果沒有綱， 就不存在超前不超前。 2 閱讀技巧被提到了前所未有的高度。 從中考高考命題來看， 尤其提升了考察中文閱讀技巧的難度。 3 在閱讀測試中情商也很重要， 命題人說，你猜我在想什么？ 沒有同理心可不行。 4 未來社會(huì)是自主型學(xué)習(xí)社會(huì)， 資源處處有， 誰會(huì)利用誰成才。 5 人才的培養(yǎng)一定是混合性的， 家庭能提供連續(xù)，扎實(shí)，個(gè)性的永久性服務(wù)。 學(xué)校能提供普及，展示，評(píng)價(jià)性的階段性服務(wù)。 6 升學(xué)規(guī)則年年在改， 但是對(duì)能力的要求從來都是只升不降。 所以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求才能指哪打哪。 以不變應(yīng)萬變。 7 不要讓孩子去講面子， 要講實(shí)效，講實(shí)惠。 里子都顧不上， 就別折騰面子。 8 考試不要想著做完了還可以檢查， 先隨便搞搞檢查的時(shí)候再說。 檢查只能檢查漏題， 低年級(jí)時(shí)間充裕倒是可以重寫重算， 高年級(jí)根本來不及。 直接訓(xùn)練一步到位。 9 小三字體逐漸走向定型， 后續(xù)要改要花費(fèi)不少精力， 要練字的，趁早打算。 10 草稿紙也要規(guī)規(guī)矩矩的用好， 寫題號(hào)，分區(qū)域， 就算要檢查也能快速回歸問題。 成績出來，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題還能留著追根溯源。 11 粗心就是不熟練。 不要找借口。 熟練度先拉拉上去， 再談水逆。 12 小低不要搞文言文， 事倍功半。 備注：小低指三年級(jí)以下 ??我先出個(gè)免責(zé)聲明吧！ 我不贊同小低搞文言文， 是針對(duì)我等凡夫俗子雞娃底層， 絕對(duì)不代表不贊同你搞， 你出手的話那肯定必須是可以！ 畢竟你說什么都對(duì)！ 13 你能結(jié)交的朋友， 都在你的圈層里， 讀書學(xué)習(xí)才能打破圈層。 14 自雞沒問題， 一定要及時(shí)檢驗(yàn)成果， 不能盲目奮進(jìn)。 檢驗(yàn)辦法很簡單， 考試。 你什么追求，什么要求， 就拿什么相應(yīng)卷子考。 分?jǐn)?shù)從不說謊。 會(huì)就是會(huì)， 不會(huì)就是不會(huì)。 15 提前學(xué)數(shù)學(xué)， 劃痕學(xué)和仔細(xì)學(xué)區(qū)別很大。 小低我站仔細(xì)學(xué)， 而且是三輪滾動(dòng)難度系數(shù)遞增的那種。 方便用考試來檢驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏。 小高沒時(shí)間要?jiǎng)澓蹖W(xué)也可以， 看個(gè)人需求。 16 因材施教， 就是看人下菜。 同齡的孩子有的英語強(qiáng)， 有的數(shù)學(xué)強(qiáng)， 有的英語強(qiáng)， 有的體育強(qiáng)， 都是因材施教的結(jié)果。 自家孩子某方面不強(qiáng)再正常不過。 大家的時(shí)間，天賦，興趣都存在差異。 完全不必盲目焦慮。 有空憑空焦慮， 不如奮而起身雞娃。 17 經(jīng)驗(yàn)千千萬， 與其漫山遍野尋找最好的。 不如認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)路子堅(jiān)持。 就算有弊病，就算不完美。 但只要堅(jiān)持去做， 就是成功是最短的路。 換來換去， 興趣都換沒了， 哪里來的成果。 18 隊(duì)友不配合， 老人不配合， 別人不理解， 是再正常不過的事情。 人的看法由認(rèn)知決定。 認(rèn)知又由知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)成。 所以要改變看法， 先改變認(rèn)知， 要改變認(rèn)知， 先改變知識(shí)結(jié)構(gòu)。 有些無關(guān)緊要的人， 觀點(diǎn)不一樣就不一樣唄。 成天想著改變他們干啥？ 統(tǒng)一個(gè)什么思想？ 道教佛教天主教， 哪個(gè)不是信仰自由。 你又不是傳教的， 天天想著要把別人思想統(tǒng)一， 你到底圖啥？ 19 遇見牛娃牛家長， 不要急著羨慕嫉妒恨， 取人之長， 補(bǔ)己之短。 師夷長技以制夷。 20 小學(xué)數(shù)學(xué)抓好這八個(gè)字就妥了。 準(zhǔn)確，速度，規(guī)范，系統(tǒng)。 準(zhǔn)確，就是抄對(duì)寫對(duì)算對(duì)。 速度，就是練習(xí)熟練度。 規(guī)范，就是按規(guī)矩答題，拒絕隨心所欲。 系統(tǒng)，就是知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋，并分類串聯(lián)并聯(lián)整理好。 21 作為父母， 最不利于保護(hù)孩子自尊心的行為， 就是你眼看著他們在困難面前放棄努力， 而毫不作為。 22 很多中學(xué)生父母問，孩子很用功很努力，特別聽話，對(duì)于老師的要求總是一一完成，也不玩手機(jī)，老老實(shí)實(shí)讀書復(fù)習(xí)到深夜，成績卻上不去，為什么？ 因?yàn)樗麄冊谟眯U力下笨功夫。 每天都在重復(fù)已經(jīng)會(huì)的，對(duì)于不會(huì)的從不涉及。 每天都在刷新題，卻從不總結(jié)。 每天都熬夜到三更，腦子沒休息好所以不能正常工作。 23 提前學(xué)還是不學(xué)？這不是一個(gè)問題。 既然中考和高考的日子是固定的， 那么現(xiàn)在怎么規(guī)劃時(shí)間， 就決定了那一天的效果， 開頭緊一點(diǎn)， 打點(diǎn)余量給未來， 節(jié)奏先帶起來， 后面一路降維打擊， 它不香嗎？ 24 提前學(xué)不學(xué)這個(gè)事， 對(duì)于強(qiáng)者就是愿不愿， 弱者就是能不能。 可是誰又界定了這個(gè)孩子就是弱者？ 不試試怎么知道孩子的底線在哪里？ 沒有看到天花板， 那為什么要喊停？ 三步一停五步一頓， 恨不得還倒回去幾步， 那雞娃的目的何在？ 24 哪里有那么多的小時(shí)優(yōu)秀， 長大了了的案例？ 更多的案例是一貫性的優(yōu)秀。 前面不慌不忙， 半路卻要孩子開足馬力奮勇直追， 那才真是難為了孩子。 25 多讀書， 多運(yùn)動(dòng)， 多陪娃。 畢竟娃一呲溜就長大了呢。 ???????????????????????? 以上。 ??我還想打個(gè)很硬很硬de廣告！?? ??聽說你家孩子小學(xué)數(shù)學(xué)刷完了？怎么刷的？ 請參考我的日志，小學(xué)數(shù)學(xué)一期工程完工紀(jì)念！ ??小學(xué)數(shù)學(xué)教輔有推薦嗎？ 請參考我的日志，小學(xué)教輔分級(jí)！ ??數(shù)學(xué)我知道了，那語文怎么樣？ 請參考我的日志日志小學(xué)語文路線圖 ！ ??孩子學(xué)語文怎么抓重點(diǎn)？ 請參考我的日志語文學(xué)習(xí)不要搞錯(cuò)方向 ！ ??孩子日常學(xué)習(xí)時(shí)間怎么分配的？ 請參考我的日志小一生的時(shí)間分配 ！ ??英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋灿杏袉幔? 請參考我的日志彎路娃的百天啟蒙大總結(jié)和英語一周年紀(jì)念！ ??我還想看其他碎碎念！ 請關(guān)注我！ 隨時(shí)會(huì)發(fā)的各種總結(jié)和想法。 歡迎觀看喲 ヾ(￣▽￣)Bye~
17歲
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匿名花友
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今天近兩個(gè)半小時(shí)家長會(huì)有不小的收獲，老師們說了很多金玉良言，都非常有道理，以下是我覺得對(duì)個(gè)人比較有啟發(fā)或者是提醒的幾個(gè)點(diǎn)： 數(shù)學(xué)方面： （數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕的男老師，很踏實(shí)認(rèn)真。） 1、注意力不集中的孩子更建議預(yù)習(xí)，自己預(yù)習(xí)，并做下書上的習(xí)題或?qū)W校練習(xí)冊上的題，第二天上課帶著不會(huì)做的問題聽課，有助于注意力的集中，從而提高課堂效率。 2、多刷題有沒有用？肯定有用，但前提一定是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的概念了解掌握和吃透的情況下多刷題才是有效的。 3、數(shù)學(xué)能力也要具備一定的“閱讀理解”能力，也就是審題理解的能力。 4、做題要做到什么程度？有價(jià)值的做題一定是越做越少，10道題做到最后有可能其實(shí)只是3、4道，因此要善于歸類相同題型。 5、數(shù)學(xué)的課堂筆記記什么？記得是解題思路，記得是幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)。并且要經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記。 6、家長要經(jīng)常檢查一下孩子之前做錯(cuò)的作業(yè)是否訂正了？怎么訂正的？是不是只是訂正了一下答案而已？ 7、參考書忌多，把老師發(fā)的資料上的每道題弄通透，學(xué)有余力的情況下精選習(xí)題提高。 語文方面： （語文老師是班主任，很有愛心和責(zé)任心。） 1、仔細(xì)讀書。閱讀的時(shí)候不能走馬觀花，要深入。 2、書寫一定要繼續(xù)訓(xùn)練，期末年級(jí)整體書寫較期中有很大退步。 3、不建議寒假花大量時(shí)間再搞七上內(nèi)容，建議把時(shí)間用在預(yù)習(xí)七下上，但不建議上預(yù)科。預(yù)習(xí)不等于上預(yù)科。 4、七下所有背誦篇目，只背不默。流利到一點(diǎn)殼不能打，打殼就再重新背！ 5、其余見截圖。 班主任最后一段引用的話，觸動(dòng)了每位父母的心。 “每個(gè)人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點(diǎn)燃它；每個(gè)人的大腦中都有一座金礦，只是很少有人開采它；每個(gè)人的身后都沉睡著一個(gè)神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋迦牟尼和穆罕默德成為萬民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮；孔子思想成為中華民族數(shù)千年來的精神支柱，這是道德能量的發(fā)揮；比爾.蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠(yuǎn)大于成吉思汗的帝國，這是智能的發(fā)揮；泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是體能的發(fā)揮。 　蘇格拉底說得好:“每個(gè)人的身上都有太陽，只是要讓它發(fā)光……” ——鄭小江《穿透人生》
11歲
想法
同樣上學(xué)8小時(shí)，為什么有些人能考100分，有些人只能考50分？（好文轉(zhuǎn)載） 你可能會(huì)說，有些人聰明啊。 比如我考上了清華，我的智商比同班同學(xué)高么？ 這里說個(gè)高中時(shí)，我和同桌的真事。 我始終考年紀(jì)第一，而同桌是班上的中等生，不上不下。有一天，我突發(fā)奇想：暗暗和同桌比賽，看誰先完成作業(yè)。 這里起點(diǎn)是一樣的，因?yàn)槲覀兌际鞘莿偮犕晷抡n，然后一起做題，結(jié)果怎么樣？ 讓我大吃一驚，做的又快又好，比我牛多了。 按說我基礎(chǔ)比他牢靠啊。 這是偶然還是必然？難道他是隱藏的高手？后來我專門留意他，發(fā)現(xiàn)每次聽完課做作業(yè)，他都比我寫得快。 但到單元考試，他又恢復(fù)到中等生水平，不上不下。難道見了鬼了，他是傳說中的掃地僧么？抱著好奇心我又觀察了他好久，終于解開了高智商考低分的秘密，來吧，讓我們一起解密： 1.不復(fù)盤：老師講完課，同桌憑著短暫記憶能快速完成作業(yè)，但是過了兩天，他就忘得差不多了。這是記憶曲線在其規(guī)律，大家看看下圖： 1.20分鐘后，記憶保留60%左右。 2.一小時(shí)后，記憶保留44%左右 3.一天后，記憶保留33%左右 4.六天后，記憶保留25%左右 5.一個(gè)月后，記憶保留20%左右 同桌做完作業(yè)很少復(fù)習(xí)，過兩天就忘了60%，而我每次上完課，都會(huì)反復(fù)琢磨題目的解法，形成套路，晚上睡覺前還要想一遍，真正記在了板油上，再也忘不掉了。 2.不死磕：同桌沉醉于刷題，不過他和我不一樣，追求數(shù)量而不是質(zhì)量。每次做完一套試卷，就心滿意足的休息了。但是錯(cuò)過的下次還錯(cuò)，周而復(fù)始。 而我呢，用最快的時(shí)間搞定會(huì)做的題目，然后集中精力弄懂難題，死磕難題是很痛苦的，經(jīng)常絞盡腦汁半小時(shí)也做不出來，但做出來的成就感無與倫比。當(dāng)時(shí)覺得自己太牛了。 3．手太懶：同桌腦子聰明，但是過于相信腦子了。每次考試的時(shí)候，他的演算紙上字都很少，直接在試卷上寫答案。可是到了高中，知識(shí)點(diǎn)龐雜，即使填空題也算好幾步才行。 同桌寫的很隨意、很潦草。導(dǎo)致他長期在簡單的題目上丟分，每次他都一拍大腿，哎，大意了。偶爾大意一次可以原諒，次次大意那就是病啊，必須治。要知道一分干掉1000人，多大意幾次，就從清華到藍(lán)翔了。 4.字太破：同桌有一種瀟灑感，他的字太飄逸了，飄逸的老師都認(rèn)不清。每次考試前他都和我說，要認(rèn)真起來，但平時(shí)寫作業(yè)散漫慣了，正式考試的時(shí)候根本剎不出車，字還是那么破。 最詭異的一次，選擇題的B他居然寫的像D，被老師判錯(cuò)。他還腆著臉找老師，說“我選的是B啊”，結(jié)果被老師臭罵一通：能把B寫成這樣的，你也是千古第一人了。 ５.看答案：150分的卷子他只能考100分，按說錯(cuò)題很多啊，可是他每次都不在乎，為什么？一看答案就恍然大悟：?。【筒钸@么一點(diǎn)，我懂啦。 實(shí)際上，下次遇到類似的題，他照樣掉坑里。看答案的懂和自己做出來的懂完全不同。一個(gè)是被動(dòng)接受，一個(gè)是主動(dòng)解答。 這里勸大家，你被扣的每一分都不冤枉，肯定有漏洞在里面，仔細(xì)研究，把這個(gè)漏洞補(bǔ)上，下次再犯同樣的錯(cuò)誤，趕緊扇自己2個(gè)大嘴巴子。 總結(jié)：智商高只能贏得一時(shí)，好習(xí)慣才能贏得一世啊。
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