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學(xué)識(shí)字
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同齡人
肉肉等媽
9歲
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語文
語文路線思路圖by肉肉等媽 第一階段:45+600快讀
識(shí)字
書,搭配游戲各種引起興趣過度基本
識(shí)字
量。 第二階段:有600
識(shí)字
量后開始嘗試過渡到閱讀,這一階段通過字的意思、常用的組詞和書面詞語,句子中的用法積累,達(dá)到認(rèn)知和語感的目的,此階段主題以興趣為主。 通過日有所俑,四季美文系列,孟建平系列補(bǔ)充
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培泥
16歲
想法
大家的孩子都是幾歲開始學(xué)識(shí)字的?
6個(gè)月左右就教我家小泥
識(shí)字
了。當(dāng)然孩子一開始并不會(huì)懂,算是養(yǎng)成一個(gè)看字的習(xí)慣吧! 如何教孩子
識(shí)字
,我來分享一下我陪娃寶媽的經(jīng)驗(yàn): ------------------分割線-------------------------------- 一、反正也是玩不如一邊玩一邊把字認(rèn)了 孩子們都是破壞狂,手欠
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評(píng)論
只想當(dāng)個(gè)快樂的單
3歲
9歲
想法
孩子進(jìn)入小學(xué)后各科必學(xué)的知識(shí)有哪些?需要持續(xù)一直學(xué)習(xí)的有哪些?
語文: 1.拼音,因?yàn)閷W(xué)校學(xué)得很快,自己最好提前學(xué)一學(xué); 2.
認(rèn)字
,我家哥哥是入學(xué)測(cè)是830字,在班上很吃虧。班上有孩子已經(jīng)2.3000
識(shí)字
量,基本自由閱讀了。目前妹妹目測(cè)
識(shí)字
量1200左右。反正感覺
識(shí)字
量這玩意的確多多益善,但是老母親也坦誠(chéng)卷不過,無奈; 3.稍微寫點(diǎn)字,起碼知道握筆,手部要有
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琥珀245
2歲
16歲
想法
如何短期內(nèi)提高中文的文字理解能力呢?
從我家的經(jīng)歷來說,語言的深度需要的是大量的積累,這個(gè)是需要時(shí)間的。正好在看到這個(gè)提問前看到了一篇日志,關(guān)于自然拼音的,文中說朗讀并不等于真正的閱讀。其實(shí)中文也是一樣,
認(rèn)字
≠認(rèn)知。認(rèn)知提高的過程,就是理解力和閱讀力提高的過程。我們?cè)陂喿x一些專業(yè)書籍的時(shí)候會(huì)特別有體會(huì),一段話每個(gè)字我們都認(rèn)識(shí),可是到底
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評(píng)論
ZDZX
9歲
想法
《四五快讀》,怎么用比較有效?
我只能說,每個(gè)娃都不一樣,效果也是因人而異。我家娃就是不喜歡卡片,就喜歡度四快五讀,而且效果很好,目前我們已經(jīng)讀完第三冊(cè)。 像《漢字是畫出來》的
識(shí)字
書,這里面的漢字主要是給孩子呈現(xiàn)漢字的演變,無奈,娃很不待見這本書 ,我也就作罷,暗自慶幸,還好這類書我就買了一本。 后續(xù),我又發(fā)現(xiàn),娃對(duì)卡片
識(shí)字
也
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小四線婷婷
11歲
想法
我們收到很多家長(zhǎng)咨詢,孩子在家練字時(shí),對(duì)待不規(guī)范的書寫行為、潦草的字跡,家長(zhǎng)束手無策,不知該如何輔導(dǎo)。為此,我整理了一點(diǎn)思路,掌握了這些關(guān)鍵點(diǎn),家長(zhǎng)們?cè)佥o導(dǎo)孩子寫字或者檢查孩子書寫作業(yè)時(shí),就有了規(guī)范與否的判定標(biāo)準(zhǔn),如下: 一、觀察孩子的執(zhí)筆姿勢(shì)是否正確 1、書寫時(shí),食指一定要自然彎曲。 2、中指距離筆尖最近,食指次之,拇指最遠(yuǎn)。拇指、食指不可平齊,平齊則不利于筆桿固定及手指發(fā)力。 3、手指勿離筆尖太近。太近則眼睛看不到筆尖,會(huì)造成坐姿不規(guī)范。 4、筆桿要緊靠食指根部,筆桿勿入虎口。筆桿入虎口則造成筆桿過度傾斜、重心不穩(wěn)、鉛筆容易斷尖。 二、觀察孩子的坐姿是否正確 1、從后背觀察孩子雙肩是否平齊,平齊為規(guī)范。 2、觀察孩子眼睛距離直面是否太近,太近則不規(guī)范。 小結(jié):雙肩平齊,身體略微前傾即可。 三、觀察孩子是否有描寫筆畫的習(xí)慣 杜絕孩子反復(fù)描寫某一個(gè)筆畫的習(xí)慣,描寫會(huì)導(dǎo)致卷面不整潔。 四、觀察孩子對(duì)于書寫錯(cuò)誤的地方是否有涂抹的習(xí)慣 提示:寫錯(cuò)后,可以用斜線劃掉,避免在錯(cuò)誤處不停的涂抹。 五、觀察孩子使用鉛筆筆尖是否過粗。 1、一、二年級(jí)家長(zhǎng),應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成經(jīng)常削鉛筆的習(xí)慣。 2、鉛筆筆尖過粗,筆畫即粗,字跡即會(huì)發(fā)虛,則導(dǎo)致卷面視覺凌亂。 六、不要在過大的田字格中書寫 提示:低級(jí)學(xué)生,手比較小,不宜在較大的格子中書寫。 七、觀察田字格本的格線印刷是否過粗 1、格線過粗,給人的視覺滿眼都是字格,顯卷面凌亂。 2、格線較細(xì),給人的感覺往外跳的是字,顯卷面整潔。 八、觀察書寫用力是否過大 1、使用鉛筆的學(xué)生,書寫力度過大,容易斷尖。 2、力度過大,肌肉長(zhǎng)時(shí)間緊張,容易書寫疲勞,影響書寫速度。 3、容易造成指關(guān)節(jié)變形。 4、容易劃破紙張。 5、鉛筆書寫力度過大,會(huì)頻繁的削鉛筆,影響學(xué)習(xí)效率。 九、不要過度依賴橡皮 1、教師教學(xué)用書中明確表示,教師應(yīng)給學(xué)生闡述,少用橡皮擦。 2、經(jīng)常使用橡皮,會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)迫癥。 十、觀察垂直的豎筆,是否歪斜;內(nèi)傾的折筆是否垂直。 1、該垂直的筆畫,不可傾斜。字跡歪斜,甚至卷面像刮風(fēng)一樣,大都是豎筆書寫不直造成的。 2、該內(nèi)收的折筆,不可垂直書寫,否則會(huì)造成重心不平穩(wěn)。 十一、撇、捺筆畫收筆時(shí),不要甩筆。 提示:書寫撇、捺時(shí)收筆過快,提筆過高,會(huì)造成筆畫軟弱無力,字跡發(fā)飄。 十二、筆畫起筆、收筆、轉(zhuǎn)折動(dòng)作不要過大。 1、初學(xué)者,筆畫的起筆、收筆、轉(zhuǎn)折三個(gè)動(dòng)作,一定不要全部沿用毛筆楷書的筆法。 2、動(dòng)作過大,顯得書寫做作,并且影響書寫速度。 十三、注意觀察漢字中筆畫間的等距關(guān)系。 提示:當(dāng)漢字中有兩個(gè)以上的橫筆、豎筆時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)看一下孩子是否寫的橫筆等距、豎筆等距(并不絕對(duì))。 十四、注意觀察漢字中筆畫間的高低關(guān)系。 提示:要帶孩子觀察、分析、對(duì)比字帖中漢字筆畫的高低關(guān)系。左側(cè)筆畫寫完后,右側(cè)筆畫起筆高還是低,這一點(diǎn)很重要。 十五、陪伴有方 孩子在寫字或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),家長(zhǎng)要么在孩子旁邊看書或?qū)懽?,要么給孩子一個(gè)安靜的空間,不去打擾。萬不可孩子寫字,家長(zhǎng)在一旁刷抖音。。。,多數(shù)孩子對(duì)家長(zhǎng)玩手機(jī)的行為表示抗議,認(rèn)為太不公平。
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靜待花開的康康媽
9歲
想法
今天和一個(gè)北京的朋友聊天,他提到他家娃在四歲的時(shí)候已經(jīng)英語聽說讀都能同步達(dá)到一千多詞匯量了,漢字認(rèn)識(shí)一千多,而且他說這在北京是很普通的,大部分娃在小學(xué)前已經(jīng)能達(dá)到簡(jiǎn)單交流的雙語輸出,而且朋友說他沒有教過英語兒歌,那不是真正用于交流的語言,他主要是自己口語交流學(xué)習(xí)的。。。對(duì)比了下,我家目前只有一千多聽力詞匯量,說偶爾個(gè)別蹦出,讀詩(shī)一個(gè)不認(rèn)識(shí)。漢字的話是最近幾個(gè)月才開始,目前認(rèn)識(shí)的也就二十多個(gè)字。。。 反思了下,自己整體是比較佛系,從兩歲多學(xué)學(xué)兒歌,雖然沒有間斷過,但是慢慢到三歲多都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語。從三歲半才開始分級(jí)閱讀,目前四歲多,基本還是我在讀他每天跟讀基本低階段分級(jí)的狀態(tài),整體開口不夠多。 小花生的牛爸牛娃們,寶媽只是會(huì)簡(jiǎn)單的口語,只是堅(jiān)持每天分級(jí)閱讀能否達(dá)到雙語水平?什么時(shí)候可以跟口語老師學(xué)習(xí)?有沒有更好的英語雞娃方法?
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我們1班顧然
10歲
想法
2022年11月|小學(xué)1-6年級(jí)整本書閱讀
一年級(jí)(上冊(cè)) 【和大人一起讀】 1.愛國(guó)類:《五星紅旗》五星紅旗編寫組 【課內(nèi)作家】 2.故事類:《拔蘿卜》(俄)阿·托爾斯泰 著 3.童話類:《小巴掌童話》張秋生 著 4.童話類:《金波四季童話》金波 著 5.繪本類:《愛書的孩子》(澳)彼得·卡納沃斯 著 【課外拓展】 6.國(guó)學(xué)經(jīng)典:《三字經(jīng)·國(guó)學(xué)啟蒙》(彩繪)劉承沅 編著 7.傳統(tǒng)文化:《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》王早早 文 8.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)文130篇》郭學(xué)萍著 9.童謠類:《中國(guó)經(jīng)典童謠誦讀100首》王宜振 主編 10.童詩(shī)類:《中國(guó)經(jīng)典童詩(shī)誦讀100首》王宜振 主編 11.音韻類:《笠翁對(duì)韻》李漁著 12.繪本類:《大衛(wèi)上學(xué)去》(美)大衛(wèi)?香農(nóng) 文/圖 13.繪本類:《上學(xué)第一天》(美)勞麗?弗里德曼/文 14.繪本類:《小雞小雞上學(xué)去》(俄)維拉里著 15.繪本類:《猴子撈月亮》任夢(mèng)晨 圖 16.繪本類:《我喜歡書》(美)安東尼·布朗 繪 17.繪本類:《盤中餐》于虹呈 著/繪 18.繪本類:《100層的房子》(日)巖井俊雄 著 19.童話類:《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔 著 20.童話類:《黑貓警長(zhǎng)》諸志祥 著 21.童話類:《書本里的螞蟻》王一梅 著 22.童話類:《彼得兔的故事》(英)畢翠克絲?波特 著 23.日記類:《日記十招》高子陽 著 24.常識(shí)類:《我的第一本安全護(hù)照》劉勁松等 主編 25.哲學(xué)類:《兒童哲學(xué)智慧書全集》(法)奧斯卡柏尼菲 26.數(shù)學(xué)類:《燕子,你還記得嗎?》(韓)尹如琳著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(一上)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(一上)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(一上)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《神奇飛書》(2012奧斯卡最佳動(dòng)畫短片) 一年級(jí)(下冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.愛國(guó)類:《我愛你中國(guó)》何文楠 著 2.童謠類:《小刺猬理發(fā)》(注音)魯兵 著 【課內(nèi)作家】 3.童詩(shī)類:《蝴蝶花·豌豆花》金波 編,蔡皋畫 4.童話集:《沒頭腦和不高興》任溶溶 著 5.兒童故事:《文具的家》圣野 著 【課外拓展】 6.傳統(tǒng)文化:《小粽子,小粽子》卷兒 文/圖 7.漢字類:《一字一童詩(shī)》聰善 著 8.漢字類:《漢字是畫出來的》果麥文化 出品 9.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)文130篇》郭學(xué)萍 著 10.童詩(shī)類:《最美的童詩(shī)·童謠·童話》(日)藤川徹/編 11.童詩(shī)類:《太陽小時(shí)候是個(gè)男孩》李?yuàn)檴?著 12.童詩(shī)類:《姜二嫚的詩(shī)》姜二嫚,果麥文化 13.童詩(shī)類:《藏在詩(shī)里的漢字》李德民等 14.散文類:《四個(gè)太陽》夏輦生著 15.繪本類:《世界的一天》(日)安野光雅 編 16.繪本類:《米莉的帽子變變變》(日)喜多村惠/文圖 17.繪本類:《讓路給小鴨子》(美)羅伯特·麥克洛斯基/文圖 18.繪本類:《邋遢熊和六只白鼠》(英)沃梅爾著 19.繪本類:《老鼠嫁女》魯風(fēng) 著,許玉安 繪 20.繪本類:《老鼠娶新娘》張玲玲 文,劉宗慧 圖 21.繪本類:《100層的房子》(日)巖井俊雄 著 22.童話類:《笨狼的故事》湯素蘭 著 23.童話類:《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》(荷)維爾修著 24.童話類:《青蛙和蟾蜍》(美)艾諾·洛貝爾等著 25.科普類:《給孩子講講三星堆》劉興詩(shī) 編著 26.哲學(xué)類:《我不知道我是誰》(英)布萊克著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(一下)郭學(xué)萍 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(一下)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(一下)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《哪吒之魔童降世》(中國(guó)動(dòng)畫片) 二年級(jí)(上冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.童話故事:《小鯉魚跳龍門》金近 著 2.童話故事:《“歪腦袋”木頭樁》嚴(yán)文井 著 3.童話故事:《孤獨(dú)的小螃蟹》冰波 著 4.童話故事:《小狗的小房子》孫幼軍 著 5.童話故事:《一只想飛的貓》陳伯吹 著 【課內(nèi)作家】 6.繪本類:《曹沖稱象》陳壽/原著,楊永青/編繪 7.繪本類:《坐井觀天》莊子/原著,海秋/編繪 8.繪本類:《大禹治水》司馬遷/原著,蔡峰/編繪 9.漫畫類:《父與子》(德)卜勞恩 繪 【課外拓展】 10.漢字類:《有故事的漢字》邱昭瑜 編著 11.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍 著 12.童詩(shī)類:《外國(guó)經(jīng)典童詩(shī)誦讀100首》王宜振 主編 13.漫畫類:《絕對(duì)小孩》朱德庸 圖 14.漫畫類:《我不是完美小孩》幾米 文/圖 15.繪本類:《成語故事》(繪本版) 16.繪本類:《三只小豬》(美)大衛(wèi)·威斯納,彭懿著 17.繪本類:《帳篷小豬》高洪波/文,李蓉/圖 18.紅色經(jīng)典類:《少年英雄王二小》李心田 著 19.童話類:《電話里的童話》(意)羅大里著 20.故事類:《雷鋒的故事》劉凰 編寫 21.故事類:《擠擠城和寬寬街》任溶溶著 22.小說類:《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著 23.故事類:《花木蘭》蔡皋 編/繪 24.故事類:《我和我的腳踏車》葉安德 編 25.科普類:《神奇校車·圖畫書版》(美)喬安娜柯爾 著 26.科普類:《給孩子講講三星堆》劉興詩(shī) 編著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(二上)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(二上)郭學(xué)萍主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(二上)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》鄭淵潔 著 二年級(jí)(下冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.兒童故事:《神筆馬良》洪汛濤 著 2.兒童故事:《一起長(zhǎng)大的玩具》金波 著 3.兒童故事:《愿望的實(shí)現(xiàn)》(印度)泰戈?duì)?著 4.兒童故事:《大頭兒子和小頭爸爸》鄭春華 著 【課內(nèi)作家】 5.童話類:《怪老頭兒》孫幼軍 著 6.童話類:《月光下的肚肚狼》冰波 著 7.童話類:《蜘蛛開店》魯冰 著 8.童詩(shī)類:《彩色的夢(mèng)》高洪波 著 9.散文類:《楓樹上的喜鵲》郭風(fēng) 著 10.繪本類:《小馬過河》彭文席 文, 楊思帆 圖 【課外拓展】 11.漢字類:《文字的奧秘》楊一鐸、禹秀玲著 12.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍著 13.漫畫類:《三毛流浪記》張樂平 原作 14.繪本類:《第一次提問》(日)長(zhǎng)田弘/文 15.繪本類:《第一次上街買東西》(日)筒井賴子/文,林明子/圖 16.繪本類:《圖書館去旅行》(法)帕斯卡爾·布里希 文 17.繪本類:《晴天有時(shí)下豬》(日)矢玉四郎 著 18.散文類:《金色的草地》(蘇聯(lián))米·普里什文 著 19.童話類:《稱贊》張秋生 著 20.童話類:《螃蟹理發(fā)店》(日)新美南吉 著 21.童話類:《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德?達(dá)爾 著 22.童話類:《鼴鼠的月亮河》王一梅 著 23.故事類:《長(zhǎng)大以后做什么》(日)寮美千子 文 24.紅色經(jīng)典:《紅色經(jīng)典故事繪本》 25.科普類:《一粒種子的旅行》(德)安妮·默勒編 繪 26.哲學(xué)類:《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》(德)克舒比格 著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(二下)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(二下)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(二下)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《新大頭兒子和小頭爸爸》(2022國(guó)慶電影檔) 三年級(jí)(上冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.經(jīng)典童話:《安徒生童話》(丹麥)安徒生 著 2.經(jīng)典童話:《格林童話》(德)格林兄弟 著 3.經(jīng)典童話:《稻草人》葉圣陶 著 【課內(nèi)作家】 4.散文類:《我們的民族小學(xué)》吳然 著 5.散文類:《搭船的鳥》郭風(fēng) 著 6.散文類:《金色的草地》(蘇聯(lián))普利什文 著 7.詩(shī)歌·散文類:《父親、樹林和鳥》牛漢 著 8.童話類:《在牛肚子里旅行》張之路 著 9.童話類:《總也倒不了的老屋》慈琪 著 10.童話類:《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》王一梅 著 11.童話類:《有三個(gè)結(jié)尾的故事》(意大利)羅大里 著 12.紅色經(jīng)典類:《地道戰(zhàn)》周而復(fù) 著 【課外拓展】 13.漢字類:《字的童話》林世仁編文,章毓倩 繪 14.詩(shī)歌類:《我是一個(gè)可大可小的人》任溶溶 著 15.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍 著 16.繪本類:《一粒種子的旅行》(德)安妮·默勒/圖文 17.繪本類:《這片草地真美麗》(奧)歐普吉諾斯 著 18.書信類:《親愛的漢修先生》(美)貝芙莉·克萊瑞 著 19.人物類:《說岳故事》楊兆麟等編文,呂品等 繪畫 20.小說類:《窗邊的小豆豆》(日)黑柳徹子 著 21.小說類:《我要做好孩子》黃蓓佳 著 22.小說類:《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫 著 23.小說類:《樹孩》趙麗宏 著 24.地理類:《和爸媽游中國(guó)》黃宇 編著 25.日記類:《馬燕日記》馬燕 著 26.科普類:《大自然的文字》(俄)伊林·謝加爾 著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(三上)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(三上)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(三上)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《我是霸王龍》(2022國(guó)慶電影檔) 三年級(jí)(下冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.寓言故事:《中國(guó)古代寓言》宮利勤 編寫 2.寓言故事:《伊索寓言》(古希臘)伊索 著 3.寓言故事:《克雷洛夫寓言》(俄羅斯)克雷洛夫 著 4.寓言故事:《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹 著 5.寓言故事:《黃永玉給孩子的動(dòng)物寓言》黃永玉 著 【課內(nèi)作家】 6.散文·小說:《昆蟲備忘錄》汪曾祺 著 7.科普小說:《昆蟲記》(法)法布爾 著 8.童話故事:《星星小時(shí)候》陳詩(shī)哥 著 9.兒童小說:《調(diào)皮的日子》秦文君 著 10.兒童故事:《方帽子店》施雁冰 著 11.幽默故事:《慢性子裁縫和急性子顧客》周銳 著 12.散文:《冰心散文》冰心 著 13.繪本:《呼蘭河傳》(繪本版)蕭紅 著 【課外拓展】 14.漢字類:《漢字王國(guó)》(瑞典)林西莉 著 15.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍 著 16.繪本類:《蟲子旁》朱贏椿 文/繪 17.童話類:《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著 18.童話類:《去年的樹》(日)新美南吉著,彭懿 譯 19.童話類:《小狗錢錢》(德)舍費(fèi)爾著,王鐘欣 20.小說類:《我要做好孩子》黃蓓佳 著 21.小說類:《我所知道的野生動(dòng)物》(加)西頓著 22.人物類:《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》系列叢書 23.科普類:《四季時(shí)鐘系列》(德)雅各布 著 24.科普類:《可愛的熊貓》譚楷 編著 25.自然類:《講給孩子聽的中國(guó)大自然》劉興詩(shī) 著 26.哲學(xué)類:《我與世界面對(duì)面》(法)奧斯卡伯瑞尼弗文 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(三下)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(三下)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(三下)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《寶葫蘆的秘密》(根據(jù)同名故事改變) 四年級(jí)(上冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.神話故事:《山海經(jīng)》徐客 編著 2.神話故事:《中國(guó)古代神話》袁珂 編著 3.神話故事:《希臘神話故事》(德)施瓦布著 【課內(nèi)作家】 4.散文類:《任大霖散文選》任大霖 著 5.散文·科普:《一只窩囊的大老虎》葉至善 著 6.散文類:《牛的寫意》李漢榮 著 7.小說類:《獵人筆記》(俄)屠格涅夫 著 8.繪本類:《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事圖畫書》高洪波等 著 【課外拓展】 9.童詩(shī)類:《世界金典兒童詩(shī)集--中國(guó)卷》譚旭東,韋葦 主編 10.童詩(shī)類:《寫給老菜園子的信》王立春 著 11.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍 著 12.繪本類:《我的郊外觀察日記》(韓)樸在喆等 著 13.童話類:《孫悟空在我們村子里》郭風(fēng) 著 14.童話類:《柳林風(fēng)聲》(英)肯尼斯·格雷厄姆 著 14.小說類:《小坡的生日》老舍 著 15.小說類:《格列佛游記》(英)喬納森·斯威夫特 著 16.小說類:《艱難的歸程》牧玲 著 17.小說類:《西頓動(dòng)物故事》〔加〕西頓著 18.小說類:《我的同桌是班長(zhǎng)》伍美珍 著 19.小說類:《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》郭姜燕 著 21.科學(xué)類:《有趣的科學(xué)》(英)溫斯頓 著,劉建湘 譯 22.科學(xué)類:《我的第一本科學(xué)漫畫書》(韓)洪在徹等著 23.科學(xué)類:《生命的故事》(英)伯頓/著繪 24.歷史類:《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》林漢達(dá) 著 25.哲學(xué)類:《論語》(注音繪本版)羅偉 編著 26.哲學(xué)類:《給孩子的哲理》周國(guó)平 選編 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(四上)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(四上)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(四上)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《我和我的祖國(guó)》(愛國(guó)系列) 四年級(jí)(下冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.科普作品:《十萬個(gè)為什么》(中國(guó)) 2.科普作品:《十萬個(gè)為什么》(蘇聯(lián))米·伊林著 3.科普作品:《森林報(bào)》(蘇聯(lián))比安基著 4.科普作品:《穿過地平線》李四光著 5.科普作品:《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》高士其著 6.科普作品:《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼焚Z蘭坡著 【課內(nèi)作家】 7.散文類:《雨的四季》劉湛秋 著 8.散文類:《白鵝》豐子愷 著 9.散文類:《貓》老舍 著 10.散文類:《海上日出》巴金 著 11.童話類:《快樂王子》(英)王爾德/著 【課外拓展】 12.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍 著 13.童詩(shī)類:《閣樓上的光》(美)謝爾·希爾弗斯坦 著 14.詩(shī)歌類:《繁星·春水》冰心 著 15.詩(shī)歌類:《給孩子的詩(shī)》北島 編著 16.詩(shī)歌類:《現(xiàn)代詩(shī)歌普及讀本》王宜振 著 17.詩(shī)歌類:《全世界有多少人》薛衛(wèi)民 著 18.詩(shī)歌類:《小太陽》林良 著 19.小說類:《今天我是升旗手》黃蓓佳 著 20.小說類:《小鹿斑比》(奧)費(fèi)利克斯·薩爾騰 著 21.故事類:《阿凡提智慧故事》艾克拜爾·吾拉木等編著 22.哲學(xué)類:《人》(美國(guó))彼得·史比爾著,李威 譯 23.地理類:《讓孩子著迷的中國(guó)地理》石巖 著 24.游記類:《去旅行》(法)阿梅莉·卡斯唐 著 25.科普類:《太空日記》劉思揚(yáng) 主編 26.科普類:《給孩子講人工智能》徐子沛 編著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(四下)郭學(xué)萍 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(四下)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(四下)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《流浪地球》(根據(jù)劉慈欣同名小說改編) 五年級(jí)(上冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.民間故事:《中國(guó)民間故事》(中國(guó)) 2.民間故事:《一千零一夜》(阿拉伯) 3.民間故事:《列那狐的故事》(歐洲) 【課內(nèi)作家】 4.散文類:《白鷺》郭沫若 著 5.散文類:《落花生》許地山 著 6.散文類:《春酒·桂花雨》琦君 著 7.散文類:《俗世奇人》馮驥才 著 8.散文類:《致父親+致母親》梁曉聲 著 9.散文類:《鳥的天堂》巴金 著 10.散文類:《月跡》賈平凹 著 11.散文類:《我的長(zhǎng)生果》葉文玲 著 12.科普類:《動(dòng)物素描》(法)布封 著 【課外拓展】 13.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍 著 14.童詩(shī)類:《一個(gè)孩子的詩(shī)園》(英)斯蒂文森 著 15.神話類類:《這就是二十四節(jié)氣》高春香邵敏 文 16.經(jīng)典類:《繪本聊齋》蒲松齡著,馬蘭、王育生等 改編 17.小說類:《一只狗和他的城市》常新港 著 18.小說類:《因?yàn)榘职帧讽n青辰 著 19.小說類:《野蜂飛舞》黃蓓佳 著 20.小說類:《城南舊事》林海音 著 21.日記類:《安妮日記》(德)弗蘭克 著 22.人物類:《居里夫人的故事》(英)杜爾利 著 23.書信類:《親愛的世界,你好呀》(英)利特爾 著 24.科幻類:《海底兩萬里》(法)儒勒·凡爾納 著 25.科普類:《給孩子講宇宙》李淼 王爽 著 26.科普類:《太空日記》景海鵬、王亞平等 編著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(五上)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(五上)郭學(xué)萍主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(五上)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《我和我的家鄉(xiāng)》(愛國(guó)系列) 五年級(jí)(下冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.四大名著:《三國(guó)演義》(青少版)羅貫中 著 2.四大名著:《水滸傳》(青少版)施耐庵 著 3.四大名著:《西游記》(青少版)吳承恩 著 4.四大名著:《紅樓夢(mèng)》(青少版)曹雪芹 著 【課內(nèi)作家】 5.紅色經(jīng)典類:《可愛的中國(guó)》方志敏 著 6.小說類:《小兵張嘎》徐光耀 著 7.散文類:《朱自清散文精選》朱自清 著 8.散文類:《威尼斯的小艇》(美)馬克·吐溫 著 9.小說類:《儒林外史》(連環(huán)畫)(清)吳敬梓 著 10.小說類:《俗世奇人》 馮驥才 著 11.歷史類:《少年讀史記》張嘉驊 編著 12.小說類:《跳水》(俄)列夫·托爾斯泰 著 【課外拓展】 13.古詩(shī)類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)130篇》郭學(xué)萍著 14.漢字類:《會(huì)說話的漢字》梅子涵 著 15.漢字類:《漢字好好玩》張宏如 著 16.漢字類:《漢字有意思》劉墉 著 17.漢字類:《認(rèn)得幾個(gè)字》張大春 著 18.散文類:《假如給我三天光明》(美)海倫·凱勒 著 19.漫畫類:《豐子愷兒童漫畫集》豐子愷 著 20.漫畫類:《我的心中每天開出一朵花》幾米 著 21.國(guó)學(xué)類:《蔡志忠漫畫國(guó)學(xué)經(jīng)典》蔡志忠 編繪 22.童話類:《鯨魚來信》周公度 著 23.科學(xué)類:《科學(xué)家工作大揭密》(英)斯皮爾伯利等 著 24.數(shù)學(xué)類:《可怕的科學(xué)》(英)卡佳坦·波斯基特 著 25.人文類:《帶你看故宮》喬魯京文,呼啊呦 圖 26.哲學(xué)類:《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》(法)拉貝畢奇 著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(五下)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(五下)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(五下)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《小兵張嘎》(中國(guó)政府華表獎(jiǎng)優(yōu)秀動(dòng)畫) 六年級(jí)(上冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.兒童小說:《童年》(蘇聯(lián))高爾基 著 2.兒童小說:《小英雄雨來》管樺 著 3.兒童小說:《愛的教育》(意大利)亞米契斯 著 【課內(nèi)作家】 4.散文詩(shī)類:《花之歌》紀(jì)伯倫 著 5.散文類:《草原·北京的春節(jié)》老舍 著 6.散文類:《紫藤蘿瀑布·丁香結(jié)》宗璞 著 7.散文類:《細(xì)雨下點(diǎn)碎落花聲》宗白華 著 8.散文類:《竹節(jié)人》范錫林 著 9.散文類:《會(huì)走路的夢(mèng)》鐵凝 著 10.小說類:《故鄉(xiāng)》魯迅 著 11.散文類:《朝花夕拾》魯迅 著 【課外拓展】 12.古詩(shī)文:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)文130篇》郭學(xué)萍 著 13.漢字類:《漢字樹:活在字里的中國(guó)人》廖文豪 編著 14.哲學(xué)類:《我》藤野可織著,高畠純 繪,朱自強(qiáng) 譯 15.繪本類:《卡夫卡變蟲記》(美)勞倫斯·大衛(wèi) 著 16.繪本類:《我變成了一只貓》(日)喜多村惠 文 17.自傳類:《海倫·凱勒自傳》(美)海倫·凱勒 18.小說類:《變形記》(奧地利)卡夫卡 著 19.散文類:《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽 著 20.綜合類:《博物館里的中國(guó)》宋新潮 潘守永 編著 21.歷史類:《大運(yùn)河漂來紫禁城》單霽翔 著 22.紅色經(jīng)典:《閃閃的紅星》李心田 著 23.戲劇類:《莎士比亞戲劇故事集》(英)蘭姆 改寫 24.科普類:《種子的信仰》(美)亨利·D·梭羅 25.科幻類:《時(shí)間的皺褶》(美)英格 著,黃聿君 譯 26.科普類:《DK博物大百科》英國(guó)DK公司 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(六上)郭學(xué)萍 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(六上)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(六上)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《我和我的父輩》(愛國(guó)系列) 六年級(jí)(下冊(cè)) 【快樂讀書吧】 1.世界名著類:《魯濱孫漂流記》(英)丹尼爾·笛福 著 2.世界名著類:《尼爾斯騎鵝旅行記》(瑞典)拉格洛夫 著 3.世界名著類:《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》〔美〕馬克·吐溫 著 4.世界名著類:《愛麗絲漫游奇境》(英)劉易斯·卡羅爾 著 【課內(nèi)作家】 5.散文類:《朱自清散文精選》朱自清 著 6.散文類:《我與地壇》史鐵生 著 7.科普類:《小靈通漫游未來》葉永烈 著 8.小說類:《野蜂飛舞》黃蓓佳 著 9.寫作類:《重讀那片綠綠的爬山虎》肖復(fù)興 著 【課外拓展】 10.古詩(shī)文類:《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)文130篇》郭學(xué)萍 著 11.詩(shī)歌類:《飛鳥集》(印)泰戈?duì)?著,鄭振鐸/譯 12.散文類:《寄小讀者》冰心 著 13.繪本類:《香香甜甜臘八粥》張秋生/文 朱成梁/繪 14.經(jīng)典類:《封神榜故事:經(jīng)典連環(huán)畫》許仲琳 原著 15.小說類:《今天我是升旗手》黃蓓佳 著 16.小說類:《哈利波特與魔法石》(英)J·K·羅琳 17.小說類:《漢字奇兵》張之路 著 18.紅色經(jīng)典類:《紅星照耀中國(guó)》埃德加·斯諾 著 19.神話類:《孩子讀得懂的山海經(jīng)》蘭夢(mèng)醒等 編著 20.游記類:《徐霞客游記》徐霞客 著 21.歷史類:《寫給兒童的中國(guó)歷史》陳衛(wèi)平 著 22.藝術(shù)類:《希利爾講藝術(shù)史》(美)希利爾 著 23.人文類:《我是中國(guó)的孩子》簡(jiǎn)小軍等著 24.科幻類:《海底兩萬里》(法)儒勒·凡爾納 著 25.科幻類:《給孩子的科幻》劉慈欣、韓松編選 26.哲學(xué)類:《蘇菲的世界》(挪威)喬斯坦·賈德 著 27.同步寫作類:《同步作文教程與實(shí)訓(xùn)》(六下)郭學(xué)萍 主編 28.創(chuàng)意寫作類:《小學(xué)創(chuàng)意寫作》(六下)郭學(xué)萍 主編 29.同步閱讀類:《越讀越優(yōu)秀》(六下)薛法根、崔巒 主編 30.電影類:《萬里歸途》(2022國(guó)慶檔電影)
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2
Emma愛讀書
10歲
想法
新的一年,曬曬你和娃的閱讀目標(biāo)
I wonder why,牛津探索,科一科二清掉。歷史類的聽完The story of the word,看一年級(jí)的情況決定要不要聽世界小史。囤的新加坡語法根據(jù)情況再?zèng)Q定刷不刷,刷多少。AR比較理想的是上5。 2.語文現(xiàn)在剛結(jié)束了學(xué)前六百字,四五快讀,
識(shí)字
量在七八百的樣子,屬于中文的
認(rèn)字
困難戶。現(xiàn)在閱讀推進(jìn)比較順利的是
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ruiniu
9歲
11歲
想法
中文識(shí)字量500+,有哪些中文自主閱讀的分級(jí)讀物推薦的?
我們是四歲二個(gè)月開始系統(tǒng)
認(rèn)字
的,之前都是親子閱讀也沒指讀過,后來聽了河南一個(gè)名校小學(xué)校長(zhǎng)的課程,開始適量指讀,指讀書目和平時(shí)的親子閱讀書目分開,我們是用的三百千開始的,我讀一句孩子自己指著跟讀,直到孩子可以聽著我讀的她能正確指讀下來,聽音頻指讀,沒要求背誦,慢慢
識(shí)字
量就多了,對(duì)字敏感了,后來我們
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評(píng)論
bin媽
7歲
想法
RAZ是跟讀還是自己拼讀指讀?
從聽說到自主閱讀到底要多久
這個(gè)問題其實(shí)咨詢的特別多,分兩點(diǎn)闡述: 1.聽說讀寫的順序:(已經(jīng)聽說完成了可以自行濾過),聽說習(xí)得,讀寫學(xué)習(xí);習(xí)得靠環(huán)境,學(xué)習(xí)靠方法;習(xí)得可以無痛,學(xué)習(xí)不可能無痛。原版學(xué)習(xí)路線向中文靠攏,中文聽說就是靠環(huán)境,哪家孩子學(xué)說話痛苦了?但是
識(shí)字
,拼音,寫作,那痛苦的太多了。所以要擺正心態(tài),當(dāng)孩子聽說
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評(píng)論
時(shí)光里的夏日
11歲
想法
4歲孩子認(rèn)字需要很多遍、古詩(shī)背不清,這算是記憶力有問題么
你太焦慮了
我的天!我家娃四歲還是個(gè)文盲,大字不識(shí)一個(gè)!最要命的是,他完全沒有
識(shí)字
敏感期,還是個(gè)聽覺型孩子,我們天天親子閱讀,也認(rèn)不了幾個(gè)字。隊(duì)友急了,四五快讀和600字輪番上陣,配合洪恩
識(shí)字
悟空
識(shí)字
,效果微乎其微。于是我們就零
識(shí)字
進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)。沒想到,一年級(jí)的下學(xué)期開始,就可以自主閱讀注音的大獎(jiǎng)小說
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粉嘟娃
12歲
想法
從中文親子閱讀過渡到自主閱讀,大家有哪些心得經(jīng)驗(yàn)
內(nèi)在的需求,給予她在閱讀興趣愛好的支持。那時(shí)的她正好也是
認(rèn)字
的敏感期,發(fā)現(xiàn)書中的字可以在生活中隨處可見,商品包裝上、路牌、指示牌……問什么我們就回答什么,當(dāng)時(shí)她上的那個(gè)幼兒園也有
認(rèn)字
的學(xué)習(xí),所以那時(shí)候姐姐的
認(rèn)字
過程是在不知不覺中進(jìn)行的,而且她自己也發(fā)現(xiàn)了
認(rèn)字
的快樂,自主閱讀就這樣開展了,非常的順利。在
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評(píng)論
小月亮2015
10歲
想法
一年,
認(rèn)字
總算快熬出頭了! 昨天帶孩子看第二遍《動(dòng)畫中國(guó)》,某些部分閨女已經(jīng)可以磕磕絆絆自己讀了。 回想整個(gè)
認(rèn)字
過程一路狗血?jiǎng)?,市面上所有各門各派方法用個(gè)遍,回歸傳統(tǒng)偏旁部首才算破局。 我娃我也不知道說是聰明好還是笨好 一年前有的字教幾十遍教不會(huì),走神,各種玩手指,玩腳趾,抖腿,玩小玩具,揪頭發(fā)
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劉陽~J.T
11歲
想法
該怎樣學(xué)習(xí)小學(xué)語文呢?
技巧也有用,至少要有個(gè)順序。 5、按照現(xiàn)在的語文進(jìn)度,開學(xué)前至少1000
認(rèn)字
量,不然考試肯定有大批不認(rèn)識(shí)的題目 6、傳統(tǒng)節(jié)日和一些古代文學(xué)知識(shí)最好提前灌輸 7、閱讀是基礎(chǔ),閱讀理解題目不斷增多是趨勢(shì),一年級(jí)多讀拼音帶字讀物,推薦《快樂讀書吧》,最好要能理解一點(diǎn)淺淺的暗喻借喻擬人的寫法,孩子只要
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荷田olive
8歲
10歲
想法
新學(xué)年開始了,有啥想法?
進(jìn)入大班啦,學(xué)前最寶貴的一年,計(jì)劃上學(xué)期 1.好好增加漢字
識(shí)字
量,說來奇特,這個(gè)圖像思維優(yōu)先的娃,至今也沒有爆發(fā)
識(shí)字
敏感期。老母親等不及了,還是方法加持,把學(xué)sight words的游戲方法再拿來用一遍,硬筆書法學(xué)過一遍了準(zhǔn)備再刷第二次。目標(biāo)視覺詞匯3000字。能夠書寫300-600字。語文的
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Belinda^_^
10歲
想法
一年級(jí)課內(nèi)生字學(xué)習(xí)與課外閱讀,如何平衡?
補(bǔ)充說明
認(rèn)讀的??♀?) 2. 親子閱讀時(shí),一直想著培養(yǎng)閱讀興趣,靜待花開,并沒有指讀或者主動(dòng)帶著
認(rèn)字
。另外等待著所謂的“
識(shí)字
敏感期”。。。事實(shí)證明不是所有的孩子都有什么敏感期,到現(xiàn)在一年級(jí)快結(jié)束了也壓根沒發(fā)現(xiàn)??。 3. 雖然沒有進(jìn)行過正規(guī)檢查,但是從孩子可以自主閱讀英文書來看,應(yīng)該不是感統(tǒng)失調(diào)或者閱讀障礙
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9
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Aiden Fiona
9歲
9歲
想法
只刷牛津樹和RAZ管用嗎?
讀原版凱迪克金獎(jiǎng)(但是這個(gè)對(duì)媽媽要求高),讀不了就讀點(diǎn)簡(jiǎn)單的繪本故事而不是分級(jí),聽點(diǎn)兒歌,這會(huì)比你花大量時(shí)間給孩子親子共讀分級(jí)書好。還有就是分級(jí)是干什么的,說白了低級(jí)分級(jí)就是幫助不會(huì)
識(shí)字
的娃
認(rèn)字
的書,就跟咱們中文的
識(shí)字
書一樣。孩子能聽懂到能讀懂只是一個(gè)模式轉(zhuǎn)變的問題,為什么后期主張閱讀為主聽力為輔
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笑妍依依
7歲
想法
2021年閱讀總結(jié)
《奇先生妙小姐》《經(jīng)典邏輯力圖畫書》《屁屁偵探》幾套書里輪番閱讀…實(shí)在是太喜歡這幾套了… 2022年,多多閱讀吧…
識(shí)字
方面:《四五快讀》及《洪恩
識(shí)字
》1300…輕松拿下…主要還是在閱讀中日積月累…目前在讀《幼兒畫報(bào)》,基本做到了自主閱讀…讀故事結(jié)合上下語境不認(rèn)識(shí)也能猜出來… 2022年,要求不高,只要能“大聲
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霽晴j
10歲
14歲
想法
請(qǐng)問有哪些適合小學(xué)中、高年級(jí)孩子的中文閱讀書單推薦?
童話類 《小王子》《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》安徒生童話,希臘神話,新美南吉童話 成長(zhǎng)類 《親愛的漢修先生》《藍(lán)色的海豚島》 奇幻類 《柳林風(fēng)聲》《查理和巧克力工廠》《長(zhǎng)襪子皮皮》 科幻類 《神秘島》《八十天環(huán)游地球》 自傳類 《安妮日記》《假如我有三天光明》 科普類 《森林報(bào)》《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》 揭秘系列 繪本 《天鵝》《一片葉子落下來》《生命的故事》等等,比較有深度有細(xì)節(jié)的故事。 四五年級(jí)孩子在閱讀上有深度了,在寫作表達(dá)上也開始注意技巧了。有一些成人看的書,他感興趣的,也是可以推薦的。 比如,他對(duì)漢字感興趣,有一些漢字故事就可以讀。他對(duì)文言文,古詩(shī)詞感興趣,孔子的故事,或者論語,莊子,都可以讀。 童書品牌啟發(fā),愛心樹,蒲公英,和英,讀小庫(kù),耕林,麥克米倫,海豚,颶風(fēng)社,奇想國(guó),魔法象,九神鹿,小活字,雙螺旋,步印,禹田,樂樂趣,尚童,青豆,天略等等,有一些很專注的品牌,比如步印的地理歷史類。 或者二十一世紀(jì)出版社,接力出版社,中國(guó)少年兒童出版社,新星出版社,關(guān)注他們,也可以即時(shí)了解一些新書信息。自己和孩子一起選擇感興趣的。
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