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首頁(yè) 閱讀打卡英語(yǔ)啟蒙精華專(zhuān)題

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小學(xué)生寫(xiě)作

瀏覽168.1萬(wàn) · 日志242 · 想法70 · 問(wèn)答17

寫(xiě)日志

愛(ài)芝晴

愛(ài)芝晴

6歲

10歲

日志

孩子不會(huì)寫(xiě)作文，送補(bǔ)習(xí)班不如做到這一點(diǎn)！

作者尹建莉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有閱讀，就不可能有寫(xiě)作。”現(xiàn)在很多孩子不會(huì)寫(xiě)作文，甚至一提筆就頭痛，究其原因在于孩子本身的生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不足，再加上缺乏閱讀，自然沒(méi)有寫(xiě)作素材。即便胡編亂造地編出了一個(gè)像模像樣的故事，也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句不通，錯(cuò)字連篇的尷尬，更不要提嚴(yán)密的邏輯和深刻的思想性了。很多時(shí)候，是我們

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Yxmj

Yxmj

日志

我的諾獎(jiǎng)夢(mèng)——作文有進(jìn)步了

遇到一個(gè)口碑很好的作文輔導(dǎo)老師，典哥的作文進(jìn)步很大可愛(ài)的班主任老師知子莫如母啊??...

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我的諾獎(jiǎng)夢(mèng)——作

小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

看美國(guó)小學(xué)老師怎樣用一塊奧利奧餅干教孩子寫(xiě)作 ...

問(wèn)題，被逃逃的老師Mrs. Keller拿來(lái)大作文章，用來(lái)啟發(fā)孩子們的寫(xiě)作能力呢。經(jīng)過(guò)大概是這樣：某天上午的課堂中，老師拿來(lái)一包奧利奧餅干，對(duì)同學(xué)們說(shuō)“今天我們開(kāi)始學(xué)怎么吃?shī)W利奧餅干！”可以想象一群六七歲的孩子是什么反應(yīng)，當(dāng)然是一陣歡呼“ Yeah！” “誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看怎么吃呢？”老師問(wèn)。 “我知道我

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看美國(guó)<font colo

花生君

花生君

10歲

日志

寒假班“代餐”來(lái)啦！小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解+寫(xiě)作“提分神器”，花生團(tuán)首發(fā)?。?！

假期從來(lái)就是查漏補(bǔ)缺或者“彎道超車(chē)”的好時(shí)機(jī)。之前這些都可以交給老師系統(tǒng)安排，現(xiàn)在好像只能靠家長(zhǎng)“自雞”了…… 今天的花生團(tuán)，給大家及時(shí)帶來(lái)了一套適合小學(xué)高年級(jí)孩子增強(qiáng)閱讀理解和寫(xiě)作能力的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方案——由好未來(lái)（原學(xué)而思）全新重磅推出的小學(xué)培優(yōu)《閱讀理解大通關(guān)》和《寫(xiě)作技法大通關(guān)》，全部配有

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寒假班“代餐”來(lái)

大淘小乖媽

大淘小乖媽

12歲

日志

5000字干貨 | 1-6年級(jí)小學(xué)作文規(guī)劃和實(shí)用妙招，獨(dú)家秘笈大公開(kāi)

一說(shuō)作文，大家就頭疼，小學(xué)生頭疼，家長(zhǎng)更頭疼，按“臨床診斷來(lái)看”基本分這幾種“病癥”吧：無(wú)話可說(shuō)型廢話連篇型驢唇不對(duì)馬嘴型膽大妄為型除了寫(xiě)作文實(shí)在太困難的，要考慮一下特殊情況請(qǐng)醫(yī)生診斷以外，只要是個(gè)正常的娃，淘媽都能幫你“治好”。淘媽是眼看著淘淘從1年級(jí)第一學(xué)期擠50個(gè)字開(kāi)始，到現(xiàn)在

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5000字干貨 | 1-6

舍得~

舍得~

9歲

14歲

日志

我?guī)Ш⒆泳毩?xí)寫(xiě)作文

改出來(lái)的，在家里，我從來(lái)不要求孩子改作文。但是學(xué)校老師確實(shí)有反復(fù)修改作文的作業(yè)要求。這一項(xiàng)老母親就完全撒手不管了。孩子根據(jù)老師要求走就行了。她自己修改得好的，或者她自己有新想法的作文，拿給我看的時(shí)候，我只要送上夸獎(jiǎng)就可以了！我中的是三等獎(jiǎng)，孩子是女孩，聽(tīng)話，還配合，所以目前寫(xiě)作文不打怵不犯愁。不知道我家二小子上小學(xué)后會(huì)是什么光景。據(jù)說(shuō)用培訓(xùn)邊牧（女孩）的方法培養(yǎng)二哈（男孩）是啪啪打臉。

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歲月靜好2021

歲月靜好2021

14歲

日志

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作這件事情：會(huì)者不難，難者不會(huì)

難懂的讓娃怎么背呢。推薦一個(gè)最好的方法，這也是小區(qū)一個(gè)智慧寶媽推薦給我的，一試，果然絕妙。古詩(shī)若干首(自己定)，連續(xù)五天都讀，再問(wèn)差不多就背下來(lái)了。三字經(jīng)一段(自己定)，連續(xù)讀一周或10天左右，因?yàn)槿纸?jīng)難一些，但是堅(jiān)持10天也查不到背下來(lái)了，我感覺(jué)孩子們都是天才，只是需要你的發(fā)現(xiàn)。小學(xué)生必背古詩(shī)

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花生君

花生君

10歲

日志

牛津小學(xué)英語(yǔ)“閱讀和寫(xiě)作技能”專(zhuān)項(xiàng)提升program，攻克“讀不懂、寫(xiě)不出”兩大難題！

Oxford Skills World Reading With Writing 《牛津技能世界：閱讀和寫(xiě)作》，牛津大學(xué)出版社專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的“英語(yǔ)技能”專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)教材。有6冊(cè)，每?jī)?cè)相當(dāng)于一個(gè)年級(jí)，正好匹配小學(xué)1-6年級(jí)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程。當(dāng)我們說(shuō)學(xué)英語(yǔ)，或?qū)W習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，“聽(tīng)、說(shuō)、讀

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牛津<font color=

好好姑娘

好好姑娘

14歲

日志

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)（上）單元作文（持更

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)共八個(gè)單元，每單元都有寫(xiě)作要求。有記敘文、觀察日記、寫(xiě)信等等。下面就按照各單元的寫(xiě)作要求和女兒寫(xiě)的作文按順序列出來(lái)。第一單元：推薦一個(gè)好地方（寫(xiě)景）語(yǔ)文書(shū)上的習(xí)作要求：作文輔導(dǎo)書(shū)上的習(xí)作指導(dǎo)：女兒的作文：第二單元：小小“動(dòng)物園”（寫(xiě)人）語(yǔ)文書(shū)上的要求輔導(dǎo)書(shū)上的指導(dǎo)

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統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)

小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

小學(xué)生作文《熱死了》火了，老師：優(yōu)秀，我拜你為師吧！

那些小孩們的想法，也許會(huì)有不一樣的收獲。今天有幾篇在網(wǎng)絡(luò)上比較火的“小學(xué)生文章”，一起來(lái)欣賞一下。 01 學(xué)生一：《騙子》這篇作文篇幅很短，讀完卻給人一種意猶未盡的感覺(jué)。這位小學(xué)生明知對(duì)方是騙子，卻還是交了手續(xù)費(fèi)，是他太傻嗎？不是，是因?yàn)楣陋?dú)，因?yàn)槌诉@位“騙子”，沒(méi)有別人記得他的生日

24 34 評(píng)論

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迦糖有益

迦糖有益

13歲

日志

把學(xué)校的寫(xiě)作作業(yè)當(dāng)成一次機(jī)會(huì)

最近期末，小朋友的作業(yè)突然多了起來(lái)。尤其是作文，經(jīng)常要寫(xiě)到10點(diǎn)鐘。于是很多家長(zhǎng)會(huì)催促孩子為了完成而完成，甚至主動(dòng)幫忙。如果是這樣還不如不做。一來(lái)浪費(fèi)了時(shí)間毫無(wú)收獲，二來(lái)孩子知道原來(lái)不喜歡的事情還有捷徑可走。這是二年級(jí)語(yǔ)文課本上的一幅圖，讓寫(xiě)話。我呢，這方面完全甩手掌柜，因?yàn)橹坝袨榕畠鹤鲞^(guò)寫(xiě)作

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把學(xué)校的<font co

慢慢的發(fā)光

慢慢的發(fā)光

14歲

日志

讀到停不下來(lái)｜兩套歷史穿越小說(shuō)，幾乎全班同學(xué)都在看

！ 4、豐富的成語(yǔ)/典故/科學(xué)知識(shí)，來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)大冒險(xiǎn)吧！ 02 甲骨文學(xué)校《甲骨文學(xué)?！纷髡呤屈S加佳老師。黃加佳老師從事歷史非虛構(gòu)類(lèi)寫(xiě)作十多年，也是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)葻釔?ài)歷史，又了解孩子，所以創(chuàng)作了這個(gè)系列，想讓孩子們愛(ài)上閱讀，愛(ài)上歷史。書(shū)籍的主人公是田田，也是一個(gè)小學(xué)生，他的父母是兩位考古

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讀到停不下來(lái)｜兩

小歐精讀與寫(xiě)作

小歐精讀與寫(xiě)作

14歲

日志

【四年級(jí)】期末作文這樣備考

不管哪個(gè)地區(qū)的期末考作文，大概率都是單元作文的變形所以要把每單元的習(xí)作好好修改，好好準(zhǔn)備哦！以下是我的學(xué)生們的習(xí)作，供學(xué)習(xí)參考

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【四年級(jí)】期末作

Viviankelvin

Viviankelvin

15歲

日志

二年級(jí)男娃寫(xiě)作計(jì)劃養(yǎng)成記

寫(xiě)作，一個(gè)高級(jí)思維活動(dòng)，既能對(duì)付應(yīng)試，也是今后工作中必備的技能之一。作為小蝌蚪媽媽?zhuān)瑢?duì)二年級(jí)男娃的寫(xiě)作有如下養(yǎng)成計(jì)劃：一、首先要過(guò)的就是默寫(xiě)關(guān)！寫(xiě)作寫(xiě)作，首先是個(gè)寫(xiě)字。一個(gè)有好多生字不會(huì)寫(xiě)的男娃，或許看圖說(shuō)話還可以，但看圖寫(xiě)話是絕對(duì)不會(huì)好的。字會(huì)不會(huì)寫(xiě)，絕對(duì)直接影響娃的表達(dá)積極性和意愿?？上?

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王有猷

王有猷

日志

遭遇了三十年前的作文題，怎么破

不愿為難我自己凹造型。那么面對(duì)三十年前的作文題，怎么破？寫(xiě)作再怎么高于生活，也要源于生活。于是，只有使出明教教主張無(wú)忌的招牌武功——乾坤大挪移：把真實(shí)存在的小事情們穿越時(shí)空組織到一起搞事情，形成符合作文情境的大事件了。去醫(yī)院看病這事兒原本發(fā)生在本周星期二，被帶家長(zhǎng)和之后的親子交流這事兒原本發(fā)生

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遭遇了三十年前的

zzcwuda

zzcwuda

14歲

日志

記錄三年級(jí)第一篇300字作文

描寫(xiě)我的同學(xué)。昨天老師說(shuō)花了兩節(jié)課在班上講第一篇習(xí)作的方法，采用總分總的習(xí)作結(jié)構(gòu)，分段描寫(xiě)外貌，特征（事例）及結(jié)尾。? 留個(gè)紀(jì)念，暫不作評(píng)論。...

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記錄三年級(jí)第一篇

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

14歲

日志

二三年級(jí)作文大挑戰(zhàn)：鉤住讀者的開(kāi)頭

策略，這是英文寫(xiě)作二年級(jí)的教學(xué)要求。 1、問(wèn)句開(kāi)頭：你上學(xué)遲到過(guò)嗎？ 2、感嘆句開(kāi)頭：看！小明騎在一頭大象上！ 3、擬聲詞開(kāi)頭： “嗖！”一只籃球飛了過(guò)來(lái)。 4、有趣的事實(shí)開(kāi)頭：金魚(yú)的記憶只有三秒鐘。看上去是不是很簡(jiǎn)單，孩子一目了然，很

3 42 評(píng)論

二三年級(jí)作文大挑

花生君

花生君

10歲

日志

Usborne 為小學(xué)生專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)的“寫(xiě)作工具書(shū)”，英文讀寫(xiě)好幫手！

一套給孩子的寫(xiě)作工具書(shū)，來(lái)自英國(guó)Usborne出版社，專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的“寫(xiě)作工具書(shū)套裝” The Usborne English for Writers Collection。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作一直是重難點(diǎn)，說(shuō)它重要，是因?yàn)樵诳荚囍姓嫉谋戎匦U大的，而且對(duì)于日后的工作學(xué)習(xí)都是很重要的技能

3 39 評(píng)論

Usborne 為<font

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

14歲

日志

二三年級(jí)作文大挑戰(zhàn)：段落如何變胖

?段落如何變胖？在之前的公號(hào)里介紹過(guò)開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡句如何寫(xiě)，有沒(méi)有家長(zhǎng)想過(guò)，段落里面要如何變得飽滿(mǎn)呢？今天有一位家長(zhǎng)分享了孩子的作文，是四年級(jí)推薦一個(gè)景點(diǎn)的課內(nèi)習(xí)作，整體文章開(kāi)頭到結(jié)尾，每一段的...

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二三年級(jí)作文大挑

挺仔周

挺仔周

14歲

日志

【在家輔導(dǎo)作文】隨筆

如何知道，但至少知道怎樣的文章才算一篇不錯(cuò)的文章。于是有了給瀚子上的第一課。寫(xiě)作前，首先要明確讀者對(duì)象，你寫(xiě)給誰(shuí)看？然后再來(lái)選材。考場(chǎng)作文的讀者是老師，那你要滿(mǎn)足老師的口味，符合他的標(biāo)準(zhǔn)。隨筆是小品文的一種，以片段的文字，表現(xiàn)感想或現(xiàn)實(shí)生活中的一部分。隨筆不等于日記，日記是寫(xiě)給自己看的，或者記流水賬

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【在家輔導(dǎo)作文】

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