小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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英語(yǔ)啟蒙
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英語(yǔ)口語(yǔ)
瀏覽200.9萬(wàn) · 日志285 · 想法1297 · 問(wèn)答114
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日志
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同齡人
馬小可
13歲
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驚喜 FCE卓越
太開(kāi)心了?? 下午看到成績(jī)的那一刻還是有點(diǎn)意外的,因?yàn)榭纪戤?dāng)天娃表示手感一般,只能確保優(yōu)秀,對(duì)卓越并無(wú)把握。 3月25日的Reading部分空前的難,據(jù)說(shuō)是最難的一次,并且以后也不會(huì)比這次簡(jiǎn)單,就是說(shuō)會(huì)難度加大。他考完就說(shuō)Reading部分占分比最大的part 5有兩題不確定,語(yǔ)用部分更是一交卷就意識(shí)到已經(jīng)錯(cuò)了兩題。最后成績(jī)出來(lái)Reading居然是滿分,還是覺(jué)得挺幸運(yùn)的;至于語(yǔ)用部分應(yīng)該就錯(cuò)了他知道自己做錯(cuò)的兩道題。 他從備考FCE至考試只有前后一個(gè)月的時(shí)間,總用時(shí)大概在20小時(shí),而這點(diǎn)時(shí)間只夠完成一本真題,還不包含聽(tīng)力。所以要說(shuō)備考經(jīng)驗(yàn),我還真說(shuō)不出什么?? 值得一說(shuō)的是口語(yǔ),臨考前一個(gè)月,報(bào)名機(jī)構(gòu)把那一天考試的給拉了個(gè)群,發(fā)布些考試信息,我在群內(nèi)問(wèn)了下有沒(méi)有同學(xué)一起練口語(yǔ),幾個(gè)家長(zhǎng)都以為我是要拼口語(yǔ)課,其實(shí)我只是想視頻聊個(gè)天??,最后還真挺順利找到了一個(gè)口語(yǔ)partner,兩個(gè)小男生都是五年級(jí),水平相當(dāng),他們一周四次,晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入騰訊會(huì)議室,每次15分鐘,把真題1、2、3、4共16份口語(yǔ)話題都聊了一遍,互問(wèn)互答的模式,到最后已經(jīng)相當(dāng)有默契,會(huì)給對(duì)方提詞,并且互相補(bǔ)充。 在考試前一天的酒店,兩個(gè)網(wǎng)聊了一個(gè)月的好基友終于見(jiàn)面了,真是萬(wàn)分激動(dòng)。準(zhǔn)考證上有明確的每個(gè)考生的口語(yǔ)考試時(shí)間,但事實(shí)上在考試當(dāng)天,可以不按照準(zhǔn)考證上給的時(shí)間,自主組隊(duì),他倆開(kāi)心地又一次合作,第一組進(jìn)入口語(yǔ)考場(chǎng)并迅速完成了考試,這流程已經(jīng)很熟練了,隨便來(lái)個(gè)話題他們都能聊得很到位,最后185分的成績(jī)也是在預(yù)料中的。
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豆媽英語(yǔ)啟蒙社
12歲
想法
。下面我列舉幾種情況可以選擇上培訓(xùn)班: ??一是孩子具備一定聽(tīng)說(shuō)讀能力,需要提高
口語(yǔ)
時(shí),找一對(duì)一外教。這里要?jiǎng)潅€(gè)大重點(diǎn):上培訓(xùn)班一定要等到孩子
英語(yǔ)
啟蒙以后,至少可以跟外教進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,聽(tīng)懂外教的一般性描述,這時(shí)候推薦找一對(duì)一的
口語(yǔ)
外教,通過(guò)大量的語(yǔ)言刺激,來(lái)快速提升
口語(yǔ)
。 ??二是分級(jí)閱讀到一定
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9
靜待花開(kāi)的康康媽
9歲
想法
今天和一個(gè)北京的朋友聊天,他提到他家娃在四歲的時(shí)候已經(jīng)
英語(yǔ)
聽(tīng)說(shuō)讀都能同步達(dá)到一千多詞匯量了,漢字認(rèn)識(shí)一千多,而且他說(shuō)這在北京是很普通的,大部分娃在小學(xué)前已經(jīng)能達(dá)到簡(jiǎn)單交流的雙語(yǔ)輸出,而且朋友說(shuō)他沒(méi)有教過(guò)
英語(yǔ)
兒歌,那不是真正用于交流的語(yǔ)言,他主要是自己
口語(yǔ)
交流學(xué)習(xí)的。。。對(duì)比了下,我家目前只有一千多
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Emily and Emma
8歲
11歲
想法
當(dāng)初你是怎么帶娃走上原版路的
我講她聽(tīng),第二天聽(tīng)音頻,兩個(gè)月把牛5-9講完,娃簡(jiǎn)直聽(tīng)的癡迷 之前反抗音頻,現(xiàn)在說(shuō)放粉豬和牛津樹(shù)就聽(tīng) 同時(shí)報(bào)了線上
口語(yǔ)
課,一周四次,天天主動(dòng)說(shuō)
英語(yǔ)
,要求上
口語(yǔ)
課 我相信這兩個(gè)月在家自雞的效果遠(yuǎn)超出我的預(yù)期 在小花生里真是讓我看到了牛外有牛!有了方法有了目標(biāo)只需要堅(jiān)持追隨就好。 我是決定原版到PET
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Ella媽
15歲
想法
還要不要考KET, PET
我們?cè)诮衲?月之前,感覺(jué)離ket非常遙遠(yuǎn),雖然校內(nèi)
英語(yǔ)
不愁,但我們沒(méi)有學(xué)習(xí)新概念,也沒(méi)有正兒八經(jīng)學(xué)任何外面的體系。但2月開(kāi)始每天訓(xùn)練原版聽(tīng)力之后,2-3個(gè)月就看到她突飛猛進(jìn)的水平,基本飛速進(jìn)入橋梁初章階段的閱讀(但還需要聽(tīng)?zhēng)妆槟芾斫猓?月就萌生了要不要讓她試試的想法,于是搶了10.19的考試
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小可貓可咪
15歲
想法
孩子開(kāi)始讀初章了,找外教練口語(yǔ),一周該保證多長(zhǎng)時(shí)間的課程?。?/span>
足夠的輸入,才可以有輸出。 推薦樓主最少每周2-3次吧 我家沒(méi)有請(qǐng)外教,但每天都有朗讀,定期復(fù)述的習(xí)慣。
口語(yǔ)
還可以 分享一下,孩子啥時(shí)候輸出 1.不用羨慕脫口而出的孩子,他們只是堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng),背的夠多。 每個(gè)孩子都可以做到,只是早晚時(shí)間問(wèn)題 2.不用逼孩子說(shuō)出來(lái),前期大量聽(tīng),大量背誦,儲(chǔ)存詞匯及
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Zozoyoyo
11歲
想法
你會(huì)怎么在家給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境
過(guò)家家 這個(gè)時(shí)候 我把電視打開(kāi) 放她喜歡的動(dòng)畫(huà)片 她雖然在玩她的過(guò)家家 但是小耳朵有可能也有在聽(tīng) 無(wú)所謂當(dāng)作背景音放著 吃飯洗漱一樣都是音頻伺候 7點(diǎn)半親子閱讀 繪本 分級(jí)讀物 最近加入了一些中文閱讀 深感時(shí)間不夠用?? 總結(jié) 在家里給孩子創(chuàng)造
英語(yǔ)
環(huán)境 對(duì)于很多我們平常的父母 真的
口語(yǔ)
和孩子直接
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評(píng)論
Alinababy
11歲
想法
滿分了,說(shuō)明
口語(yǔ)
不要搞,平時(shí)積累。 最差的居然是聽(tīng)力,娃才考了115,我都懷疑是不是答題卡填錯(cuò)了,模擬考試的我都是倍速放,說(shuō)明聽(tīng)力陷阱多,這個(gè)我得找些書(shū)練練,這是后話。 這樣算下來(lái),每天半小時(shí),周末一小時(shí),
英語(yǔ)
學(xué)習(xí)差不多了。。
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月影婆娑
15歲
想法
裸聽(tīng)哈利波特以后,書(shū)該如何選擇性的購(gòu)買(mǎi)?
來(lái)說(shuō)兩句吧,賺兩個(gè)積分。當(dāng)然所說(shuō)內(nèi)容僅僅是個(gè)人感受,不一定對(duì),我們一起探討哈! 首先我想說(shuō)明的是,哈利波特真的只是個(gè)起點(diǎn),
英語(yǔ)
進(jìn)入高章之后的學(xué)習(xí)真的還有好遠(yuǎn)的路要走,單從聽(tīng)力上講,語(yǔ)音、語(yǔ)素、口音、語(yǔ)速、語(yǔ)境的學(xué)習(xí)和適應(yīng)范圍要拓展的地方很多。 比如,語(yǔ)音語(yǔ)素,可能很多人覺(jué)得這個(gè)東西不是應(yīng)該在初期
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小可貓可咪
15歲
想法
媽媽英語(yǔ)零基礎(chǔ),該怎么輔導(dǎo) 4 歲娃學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?
英文
學(xué)習(xí) 聽(tīng)~~說(shuō)~~讀~~寫(xiě) 這是一個(gè)正確順序。 如何在家學(xué)習(xí)? 找到合適教材,比如,我們學(xué)習(xí)群是這樣做,供參考: ?聽(tīng)~(強(qiáng)制) 低幼就聽(tīng),從韻律開(kāi)始吧 simple song super the mother goose 不必花那么多錢(qián),喜馬拉雅有很多,具體進(jìn)階根據(jù)自己情況(注意之前糾音老師
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評(píng)論
跳跳貍
3歲
10歲
想法
3歲娃Raz刷到B卡住了怎么辦
經(jīng)典故事屋/我的第一套親子
英文
繪本/妙想
英文
繪本… 在這個(gè)過(guò)程中,不需要孩子跟讀。 有了3-500詞,可以開(kāi)始看教學(xué)動(dòng)畫(huà)片或者分級(jí)動(dòng)畫(huà)片。 有了1000聽(tīng)力詞匯量以后,上外教
口語(yǔ)
課練
口語(yǔ)
,也可以增加聽(tīng)力詞匯量,同時(shí)分級(jí)不能停。 有了3000聽(tīng)力詞匯量學(xué)自然拼讀,練習(xí)拼讀,進(jìn)入自主閱讀。 動(dòng)畫(huà)片可以一直
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評(píng)論
琥珀245
2歲
16歲
想法
娃的英語(yǔ)口語(yǔ)怎么“雞”?
不曉得Pet
口語(yǔ)
滿分算不算高階了…但是,
口語(yǔ)
比我說(shuō)得順溜是確實(shí)的。 其實(shí)我家娃在小時(shí)候輸出很少,到了小學(xué)二年級(jí)依然僅限于朗讀,而不是隨意地聊天。但是,積累了這么多年的輸入以后,突然就能吧啦吧啦地開(kāi)始聊天了。 回頭想了想,還是基礎(chǔ)打扎實(shí)了,聽(tīng)力大量輸入了,自然就能順利輸出了。 另外,我覺(jué)得大量閱讀
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淘氣的淘淘
17歲
想法
托福首考過(guò)百記錄
管過(guò)。 每個(gè)周末,他自己在小站托福上做做TPO練習(xí)一下,大概做了10套閱讀和聽(tīng)力吧,
口語(yǔ)
和寫(xiě)作練習(xí)很隨意,肯定沒(méi)有那么多。 11月11號(hào)上午,他去學(xué)校參加了IBO生物競(jìng)賽,是線下的筆試。考完后回到家,我與他匆匆告別,就去機(jī)場(chǎng)了,因?yàn)?2號(hào)下午有非常重要的會(huì)議,要求我們必須11號(hào)就到位。 12號(hào)上午
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Alinababy
11歲
想法
你怎么給娃選英語(yǔ)線上課
。當(dāng)然前提是選到好老師,不停的選,好老師不少,浪費(fèi)一些課時(shí)是值得的。 針對(duì)說(shuō)客太快的問(wèn)題,我覺(jué)得小小娃,或者剛開(kāi)始基礎(chǔ)不是很牢的小朋友需要家長(zhǎng)幫忙,特別是自研教材的復(fù)述,最好預(yù)習(xí),不一定用
英語(yǔ)
,用中文一樣,先把思路打開(kāi),然后慢慢放下焦慮,堅(jiān)持上就好。 現(xiàn)在我家在上wonders g3的詞匯課,對(duì)
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跳跳貍
3歲
10歲
想法
怎么給娃“磨耳朵”
的聽(tīng)力詞匯量來(lái)判斷孩子學(xué)習(xí)積累的效果,做出相對(duì)應(yīng)的調(diào)整,更好的促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。 除此以外,蓋兆泉老師的
口語(yǔ)
發(fā)展五階段里面,
口語(yǔ)
越來(lái)越好,相伴隨的也是聽(tīng)力水平越來(lái)越好,聽(tīng)力水平的一個(gè)判斷來(lái)源就是聽(tīng)力詞匯量。 這是我們家孩子的記錄: 3歲半開(kāi)始(2018.6) 1.4歲4個(gè)月——1500 (2019.9
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唯一452
9歲
9歲
想法
你家小朋友幾歲開(kāi)始分級(jí)閱讀的
有限加之我的
英文
口語(yǔ)
太差限制了孩子的
口語(yǔ)
輸出,覺(jué)得很慚愧!自己也在學(xué),但是完全更不上孩子的認(rèn)知速度!???? 前天看到常爸的公號(hào)可以測(cè)詞匯量,就在睡前給孩子測(cè)了一下,就當(dāng)睡前游戲,誰(shuí)知他第一次測(cè)就只錯(cuò)了一個(gè),還是因?yàn)辄c(diǎn)的太快,嘴上說(shuō)的對(duì)的手點(diǎn)錯(cuò)了,然后不甘心的我又讓他測(cè)了一次,竟然100%對(duì)了,按那
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評(píng)論
Flywind1220
10歲
想法
英語(yǔ)線上課, 給娃選AI課還是真人1v1?
外教
口語(yǔ)
課不是神藥,找到適合自己的好老師最重要
我們只支付得起一對(duì)二或一對(duì)三,對(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)只會(huì)回答yes和no的娃來(lái)說(shuō)還是太困難了;2.一節(jié)課30分鐘的時(shí)間比較照顧小童的注意力。綜上,只試聽(tīng)了一次我們就選了dada。 當(dāng)時(shí)的前期銷(xiāo)售特別好,給我配備了一個(gè)很負(fù)責(zé)的班主任,由她來(lái)幫忙選老師和負(fù)責(zé)排課調(diào)課甚至選教材的事宜。這位班主任本科是
英語(yǔ)
專(zhuān)業(yè)的,對(duì)
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誠(chéng)新媽
9歲
13歲
想法
如果重新來(lái)過(guò),你還會(huì)給孩子報(bào)哪些課外班?
/周)、國(guó)畫(huà)(1節(jié)/周)、主持人(1節(jié)/周),但新報(bào)了
英語(yǔ)
網(wǎng)課。報(bào)課原因是因?yàn)閶寢尭杏X(jué)娃有輸出的欲望,但是寫(xiě)作是還夠不上的,而
口語(yǔ)
的話,媽媽已經(jīng)是娃的天花板,遂報(bào)了網(wǎng)課,并秉持著媽媽一貫的風(fēng)格:年卡,天天上課。重點(diǎn)不在娃學(xué)到啥,而是有母語(yǔ)人士能用
英語(yǔ)
和娃進(jìn)行溝通討論,讓娃的那些聽(tīng)力詞匯在輸出方面得以
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europa
8歲
想法
5歲半,英語(yǔ)啟蒙感覺(jué)走了一年彎路了,請(qǐng)大神幫忙~~
娃很喜歡的動(dòng)畫(huà),看一遍動(dòng)畫(huà)后使勁聽(tīng)音頻。讀的部分,5歲半啟蒙一年,按說(shuō)詞匯量可以加入拼讀和自讀了,每天朗讀個(gè)15-20分鐘,不斷升級(jí),爭(zhēng)取一年拉入橋梁。聽(tīng)的部分可以多重復(fù),讀的部分不建議重復(fù),多找?guī)滋追旨?jí),增加平行閱讀量。說(shuō)不著急,前面積累夠了后面會(huì)比較快,前期可以多朗讀,對(duì)開(kāi)口也有幫助。等入章后加個(gè)
口語(yǔ)
課就開(kāi)口了。前期拉
口語(yǔ)
有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,娃積累不夠。
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Cici淅淅在進(jìn)步
10歲
想法
寒假前立的各種Flag,進(jìn)行得順利嗎?
一年級(jí)寒假任務(wù)完成情況
背景:東北省會(huì)城市私立小學(xué)一年級(jí)女娃,學(xué)校較雞,九年制連讀,本校在本地可排進(jìn)前五,一年級(jí)沒(méi)有具體期末考試成績(jī),平時(shí)測(cè)試錯(cuò)誤很少,小學(xué)之前學(xué)到數(shù)學(xué)乘除法,
英語(yǔ)
自拼四歲完成,
口語(yǔ)
較好,可讀raz G,語(yǔ)文學(xué)完了拼音,認(rèn)字量較大,可獨(dú)立閱讀沒(méi)有拼音的書(shū)。一年級(jí)上完,感覺(jué)雖然提前學(xué)了語(yǔ)數(shù)外,但不夠系統(tǒng)和
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父話題
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
同級(jí)話題
英語(yǔ)詞匯
英語(yǔ)閱讀理解
英語(yǔ)聽(tīng)力
英語(yǔ)語(yǔ)法
英語(yǔ)發(fā)音
英語(yǔ)寫(xiě)作
子話題
英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙教材
英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙零基礎(chǔ)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
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