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學(xué)習(xí)習(xí)慣
瀏覽72.1萬 · 日志143 · 想法256 · 問答21
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日志
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同齡人
知不知
8歲
17歲
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如果回到一年級,有哪些事比較后悔,哪些比較慶幸
多運動 少宅家
與服務(wù)精神不能等同。還是挺羨慕Scouting 小慶幸: 1、一年級調(diào)整
學(xué)習(xí)
動機、養(yǎng)成
學(xué)習(xí)習(xí)慣
,操練時間管理方法,到現(xiàn)在還挺好用,基本上不用催功課陪作業(yè),很自覺。 2、老母親當(dāng)時忍住了,盡量不去干涉學(xué)校生活,沒請老師調(diào)換座位之類,順其自然讓孩子適應(yīng)、成長,從小一到小六,跟各種各樣同學(xué)相處都不錯。 3
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Merry.
12歲
12歲
想法
新年Flag,曬一曬
小二,目前而言我和爸爸對他的考試分數(shù)沒有要求,不會因為分數(shù)低而批評他,更注重
學(xué)習(xí)
態(tài)度和
學(xué)習(xí)習(xí)慣
的養(yǎng)成。 考試試卷發(fā)下來會先讓他自己找錯誤原因,因為不認真不仔細造成的錯誤,我一概不管,確實不會的題會講解。目前不會的地方還是字詞,由此可見字詞積累真的很重要,其余錯誤原因自己都能找出來,歸根到底還是
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牽著兩只蝸牛散步
7歲
12歲
想法
五年級,數(shù)學(xué)90分左右,寒假提前學(xué)課本還是做淺奧?
先找出原因,再對癥下藥
先分析下孩子每次試卷失分情況,是
學(xué)習(xí)習(xí)慣
不好導(dǎo)致失分還是有知識盲區(qū)或薄弱點,如果是
習(xí)慣
問題導(dǎo)致,就抓下
學(xué)習(xí)習(xí)慣
,如果是只是薄弱點,那就針對性練習(xí)鞏固。還要考慮下孩子考試題的難易程度,如果是私立學(xué)校,日??嫉念}都比較深有難度,那就先攻薄弱點,如果是公立學(xué)校老師很簡單,大概率可以在抓
習(xí)慣
的同時拓展數(shù)學(xué)思維,有的思維題孩子會很感興趣,慢慢地也會更加自信,再做簡單題正確率會更高。
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嘴嘴媽媽
11歲
想法
關(guān)于閱讀(轉(zhuǎn)自豐中散發(fā)
為什么,閱讀很難? 閱讀難,就是因為孩子沒有從小刻苦訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
。如果,每件事,家長都不是以鍛造核心競爭力為目標,采用取巧的手段,那么,結(jié)果就是孩子會遭遇到各種各樣的困難,導(dǎo)致,無法持續(xù)。失敗的根本原因,不見得是先天因素,就是后天沒有真正做好。 神獸的語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)
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遠山荷葉
11歲
想法
六年級娃自學(xué)初中數(shù)學(xué),大家有什么好的建議嗎?
一些初步想法
小朋友三下,現(xiàn)在在學(xué)五下(人教版)內(nèi)容。初步想法是六月開始六年級
學(xué)習(xí)
(上海是五四制),基本等于開始初中數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)
了。 因為具體還沒執(zhí)行,所以都是初步想法,等以后執(zhí)行了可能視情況寫寫。首先,對自己的孩子水平有個初步估計,
學(xué)習(xí)習(xí)慣
有個了解,再來確定使用哪套教材。這里推薦三套教材(不是說只有這三套好,只是
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茜茜公主33685518
8歲
11歲
想法
花生娃們有哪些每天堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)在有的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
: 閱讀,每天自愿進行的, 寫作業(yè),老師布置的,不寫不行啊 中午練字,我要求的,堅持進行中 中午口算,我要求的,堅持進行中 中午跳繩,我要求的,基本在堅持 讀英語,我要求的,堅持進行中 不情愿或者困難的: 早讀,我要求的,三天打魚兩天曬網(wǎng),主要早上磨蹭勁兒大,六點半起床,滿打滿算就擠出來十五分鐘早讀。發(fā)愁中…
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智深
12歲
想法
去不了重點小學(xué),真的會終身遺憾嗎?
,孩子的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
也不錯,基本不用大人操心作業(yè),只是教教她不會的題,以及不定時幫她解決
學(xué)習(xí)
薄弱環(huán)節(jié)。目前成績也很不錯,所以這三年下來,感覺小學(xué)期間最重要的是:1.孩子養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
,主要是聽課和寫作業(yè)的
習(xí)慣
;2.有負責(zé)任的好老師;3.給孩子提供寬松
學(xué)習(xí)
環(huán)境(不要因為孩子一兩次考試失利而動輒上綱上線,也
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泰然自潤
9歲
17歲
想法
“不管學(xué)前教給孩子多少,將來孩子們都一樣”,這個說法你怎么看?
了一些對于
學(xué)習(xí)
來說很優(yōu)秀的品質(zhì),比如不輕易放棄、比如強烈的好奇心、比如鉆研的精神、比如全面的看待問題、分析問題、解決問題等等。這些能力對于后期
學(xué)習(xí)
的幫助是巨大的,甚至是起決定作用的。 其次,學(xué)的早或在
學(xué)習(xí)
上花的時間多的孩子,未必就是
學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)得好的孩子,如果僅僅是為了刷題而做大量練習(xí),為了所謂的“量
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努力奮斗為了人民
11歲
想法
馬上就小一了,發(fā)現(xiàn)娃什么都不會,怎么辦?
更應(yīng)該重視
學(xué)習(xí)習(xí)慣
的培養(yǎng)
我家娃目前二年級下了,上小學(xué)前都是散養(yǎng),幼兒園也是教了一下0-9數(shù)字的認識和書寫,拼音也是學(xué)著玩,幼兒園畢業(yè)了拼音都沒學(xué)完。當(dāng)時怕娃提前學(xué)了上課就不聽講了,
學(xué)習(xí)習(xí)慣
不好。于是娃一張白紙上一年級后,娃還是被老師吐槽最多的就是
學(xué)習(xí)習(xí)慣
不好,上課不認真聽講,容易講小話和開小差,遇到感興趣的就認真聽聽
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rainbowfish
12歲
想法
去不了重點小學(xué),真的會終身遺憾嗎?
娃剛上小學(xué),說點感想。 重點小學(xué)與普通小學(xué),區(qū)別還是有的,我所了解的,某重點小學(xué)只要家長配合學(xué)校,基本不用校外上課。同時,小低對
學(xué)習(xí)習(xí)慣
的培養(yǎng)上狠下功夫。這些單純從小低的所謂考試成績上是反映不出來的。小高后差別會比較明顯。 其次,師資上有相當(dāng)?shù)膮^(qū)別,不用多說。 其三,班型。普小如果有重點班的設(shè)置
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lovisa媽
13歲
想法
你覺得要付出多少精力陪伴孩子學(xué)英語,才會有效?
陪伴孩子學(xué)英語,最重要的前提是家長要做好強大的心理準備,這種準備主要包括時間安排和親子建設(shè)。 培養(yǎng)孩子的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
是第一步,也是最重要的一步。讓孩子知道
學(xué)習(xí)
是終生行為,放學(xué)看書和上學(xué)一樣是慣性要求,沒有良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
,孩子把
學(xué)習(xí)
當(dāng)成痛苦的信號,什么都是空談。 下一步就是合理安排時間。按照孩子的性格和
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大水蘿卜
想法
為什么孩子上了那么多輔導(dǎo)班,成績也不見提高?
請把所有的輔導(dǎo)班停下來,輔導(dǎo)班是販賣焦慮的地方,不是養(yǎng)成良好
學(xué)習(xí)習(xí)慣
的地方。 孩子越小
學(xué)習(xí)習(xí)慣
越容易培養(yǎng),看了一下孩子,好像有13歲了?重新培養(yǎng)好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
并不容易,需要花更多的精力和時間,但這是值得的。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
好,成績才能上去,
學(xué)習(xí)習(xí)慣
不好,成績都是虛幻。 人生還很長,他剛剛13歲,父母請迷途知返吧。 ?如何說孩子才肯學(xué) ?朗讀手冊 ?如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說 ?如何讓孩子成年又成人
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紙香一瓣
8歲
16歲
想法
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)跟不上,怎么辦
這是一年級之前沒有良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
,但是現(xiàn)在開始培養(yǎng)也不晚,我不贊成完全的靜待花開,小樹想長成參天大樹還是需要修剪的。 引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
本來就是小低年級的主要功課,除了前面媽媽們說的制定計劃,開發(fā)一些獎勵機制以外,還可以找身邊的小朋友組成
學(xué)習(xí)
小組,線上打卡比拼,線下一起出去玩團建。 我家娃
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花夢??
9歲
想法
如果放手一年不管娃,娃的成績會…?
幾年級放手?放到什么程度? 小低年級的孩子
學(xué)習(xí)習(xí)慣
還沒養(yǎng)成,玩是首選,家長一放手,意味著只靠學(xué)校老師來教,放在十幾年前沒這么卷的時候或許還是可以的,現(xiàn)在可不行。不說全面提前學(xué),英語得啟蒙吧,聽看讀得開始吧?指望孩子自己來是不可能的。 只是說,家長還是盡量注意把握好度,
學(xué)習(xí)
的主體是娃,培養(yǎng)娃的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
第一位,別雞太過,總得給他們一定自我發(fā)揮的空間,該走的彎路娃多少也要自己走了才知道不對,留點試錯空間長遠看也不是壞事。
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lucia0330
11歲
想法
「小學(xué)成績不重要」你怎么看?你家關(guān)注的重點是什么?
,說到底都是
學(xué)習(xí)習(xí)慣
的事,只有把這些問題解決了才能從根本上解決手不穩(wěn)的問題。 這么說來,成績作為階段性檢驗的成果,作為調(diào)整
學(xué)習(xí)習(xí)慣
和計劃的重要抓手還挺重要的。鑒于現(xiàn)在課內(nèi)題目相對簡單,不要只看那個95還是98的分數(shù),分析背后的問題和原因更重要。
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落小鳶
5歲
想法
送娃去海南參加高考,是條路嗎?
分析一下成功換賽道需要的條件
爆雷,也可能不爆,爆雷就是畢業(yè)證無效,不管畢業(yè)多少年,都會被追溯。雖然概率不大,但也要有心理準備,這種結(jié)果帶來的后續(xù)影響。 以上問題考慮完畢,都能接受,那么想換賽道就換唄,對娃來說,確實輕松,但其實是家長在負重。需要注意的是,這種輕松影響的是孩子一生的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
,因為從教育來說,校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)甚至學(xué)校
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Nicole-嘉寶媽媽2
9歲
想法
三月份馬上結(jié)束了,曬曬你們的閱讀報告單吧!
3月閱讀有進步:養(yǎng)成
學(xué)習(xí)
英語的
習(xí)慣
+愛上中國歷史
:復(fù)習(xí)課上
學(xué)習(xí)
的內(nèi)容+讀一本攀登英語第1級的繪本+聽兩本raz aa級+
學(xué)習(xí)
一個高頻詞+聽音頻磨耳朵15分鐘(主要聽學(xué)過的繪本和英語課的內(nèi)容),五管齊下,娃越來越
習(xí)慣
每天都要
學(xué)習(xí)
英語,聽英語,也越來越相信自己能把英語學(xué)好了。這是我們3月份的親子閱讀中進步最大的地方。以后我們也會繼續(xù)保持,并根據(jù)娃的
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挺仔周
14歲
想法
大家有去讀幼小銜接嗎?
非常有必要
幼小銜接不是要上小學(xué)了才要,其實從中班開始已經(jīng)要開始幼小銜接。 銜接的重點不是知識,你學(xué)前學(xué)了200字,以后還要學(xué)2000字,光靠知識點的突破,意義有效,效果也就剛進小一的幾個月,最多一學(xué)期,你能超前多少呢? 銜接的重點是
學(xué)習(xí)
興趣,
學(xué)習(xí)習(xí)慣
,
學(xué)習(xí)
方法。三者是個閉環(huán),打造孩子的
學(xué)習(xí)
原動力。通過
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自然的孩子
想法
在孩子教育這件事上,你是“佛系”、“儒系”還是“法系”?
為衡量方法得當(dāng)與否的標準。 只能是就我家苗圃說自己灌溉的情況。 教育總歸是要講究因材施教。種莊稼也講究因時因地制宜。 孩子養(yǎng)成
習(xí)慣
期和樹立道德觀念底線意識的時候,還是法系教育會比較務(wù)實有效,彼時年幼,是非觀念和基本的衛(wèi)生
習(xí)慣
一些
學(xué)習(xí)習(xí)慣
確實要有劃定有要求有約束。從長遠來看,可以避免很多問題甚至是危險
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評論
風(fēng)箏sky
11歲
想法
回家…總結(jié)一年級上學(xué)期是連滾帶爬過來的。不過,孩子慢慢適應(yīng)了校園生活,學(xué)會了為別人著想。每天堅持完成
學(xué)習(xí)
任務(wù),養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),勤思考,想不明白的問題請教大人的
學(xué)習(xí)習(xí)慣
。生活上學(xué)會自己整理書包,管理自己的物品。為了幫娃趕上
學(xué)習(xí)
進度,我?guī)屯拗贫?font color='#FF5A60'>學(xué)習(xí)計劃:數(shù)學(xué)抓口算,語文抓生字,拼音。一切都
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