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學(xué)習(xí)習(xí)慣

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學(xué)校不再統(tǒng)一征訂一、二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的練習(xí)冊，在此情況下，家長若想助力孩子鞏固知識(shí)，可以考慮以下做法： 一、購買練習(xí)冊：自行購買像《一課一練》這類優(yōu)質(zhì)練習(xí)冊，讓孩子在課后進(jìn)行適量練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。但要注意控制練習(xí)量，避免給孩子造成過大的學(xué)習(xí)壓力。 二、關(guān)注學(xué)校安排：積極配合老師，關(guān)注班級(jí)群里發(fā)布的家庭作業(yè)內(nèi)容，了解孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。比如，對于基礎(chǔ)鞏固類作業(yè)，家長可以監(jiān)督孩子認(rèn)真完成；對于實(shí)踐體驗(yàn)類任務(wù)，家長可以協(xié)助孩子準(zhǔn)備材料、創(chuàng)造實(shí)踐條件。 三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。同時(shí)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，比如預(yù)習(xí)時(shí)圈出不懂的問題，復(fù)習(xí)時(shí)整理當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)。 四、開展親子學(xué)習(xí)活動(dòng)：在語文方面，可以和孩子一起閱讀有趣的故事書，讀完后進(jìn)行交流討論，鍛煉孩子的閱讀理解和表達(dá)能力；在數(shù)學(xué)方面，通過生活中的場景，像購物算賬、分配物品等，讓孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，提升數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力。 五、定期復(fù)習(xí)總結(jié)：定期和孩子一起對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，比如制作思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)，或者通過問答的方式幫孩子查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化孩子對知識(shí)的理解和記憶。
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