小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語的地方

下載App

公眾號

登錄

注冊

首頁閱讀打卡英語啟蒙精華專題

寫日志

英語語感啟蒙

瀏覽68.8萬 · 日志660 · 想法178 · 問答6

寫日志

皓媽IVY

皓媽IVY

6歲

11歲

想法

初一才想著看原版書，還來得及嗎？

初一，如果有看原版的想法總歸是好的根據(jù)個人帶娃娃們的經(jīng)驗，十八線的小縣城初中沒看過原版的比比皆是，和大城市比簡直沒法比。七年級英語單看應(yīng)試（以目前人教版為例，但愿這教材9月份能好好換換，唉??）七年級知識點和語法點幾乎完全是整個小學(xué)的總復(fù)習(xí)，沒什么難點。而初中真正開始拉分的在于課外閱讀

7 4 2

睿多書屋

睿多書屋

12歲

想法

請問孩子晨讀時間是怎么安排的

早上記憶是一天中最好的時間，所以早上晨讀、早晨鍛煉是結(jié)果的兩倍，這是有科學(xué)依據(jù)的。早上，精神煥發(fā)，腦子清醒，記憶力很好。而且，語言學(xué)習(xí)是必不可少的。從學(xué)、從記、從說的角度來說，這是積累知識和積累語言的好時機。長期堅持也可以增強孩子的語感。每天早上晨讀，習(xí)慣大自然，時時讀、處處讀，好習(xí)慣會終生受益

5 8 評論

Nicole-嘉寶媽媽2

Nicole-嘉寶媽媽2

9歲

想法

贊美吧，發(fā)現(xiàn)孩子的12個優(yōu)點

娃的12個優(yōu)點 1.坐得住:可以坐下來認(rèn)真聽我讀書 2.記憶力好:許多事情記得比較牢固 3.理解力強:很多生詞和句子都能理解得八九不離十 4.體能好:體能很好，基本不怎么生病 5.語感強:不管是中文還是英文，語感都還不錯，而且愿意持續(xù)學(xué)習(xí) 6.表達(dá)能力好:能清楚地表達(dá)自己的觀點和需求 7.愛動腦筋:喜歡動腦筋去思

9 3 評論

肉媽英語啟蒙

肉媽英語啟蒙

10歲

想法

瘋校（瘋狂學(xué)校）值得買到第幾季？

季（weirder-est系列），可以負(fù)責(zé)任的說，內(nèi)容都很有趣，品質(zhì)也都維持不變，作者并沒有因為寫的多了，而降低質(zhì)量。所以如果孩子特別喜歡，我覺得就可以買下去，當(dāng)然不一定要一下全部收齊，慢慢來，如果孩子喜歡這個IP，形成“追劇效應(yīng)”，對培養(yǎng)英文語感非常有好處，對培養(yǎng)自主閱讀能力也非常有好處。瘋校第一季音頻讀得

5 6 1

亮亮晶晶媽

亮亮晶晶媽

8歲

10歲

想法

讀分級的時候需要給孩子講解其中的語法嗎

參考書給學(xué)生，讓學(xué)生自己訂正重寫再上交。老師第二遍批改時如有學(xué)生繼續(xù)有很多錯誤一般會被老師留堂一對一講解。國內(nèi)以后肯定還要去機構(gòu)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，大部分家長教不了寫作。啟蒙一年有了一定的語感后，可以開始做一些加州練習(xí)冊之類的學(xué)習(xí)一些基本語法。 ?Grammar Friends 1 ?Skill Sharpeners Spell & Write, Kindergarten ?Grammar Tales Box Set

2 10 評論

肉媽英語啟蒙

肉媽英語啟蒙

10歲

想法

帶娃英語啟蒙，什么情況下翻譯是必要的？

我實踐下來是，英語語感沒有形成之前，盡量不翻譯。孩子不懂的時候，要么讓他通過影像自己去理解，要么媽媽用英文解釋英文，媽媽英語不好的情況下（我就是），借助手機、英英字典、動作、比劃等等。雖然很多人說翻譯沒關(guān)系，但“不翻譯”更容易讓孩子把英文和中文放在大腦的兩個區(qū)域去思考，也更容易實現(xiàn)“脫口而出

8 2 1

藍(lán)色天空AM

藍(lán)色天空AM

13歲

想法

孩子記單詞，用過哪些好方法和資源？

一、大聲朗讀有些孩子性格比較內(nèi)向，喜歡默背，但是這種方式就存在一個問題就是會寫不會念，而且這類孩子對英語的語感不強，大聲朗讀對于語感不好的孩子來說，真的是一種很好的方法。大聲將單詞讀出來，既可以幫助孩子練習(xí)發(fā)音，形成肌肉記憶，訓(xùn)練語感，還可以幫助孩子練習(xí)膽量。二、拆解重組這種方法和我們常見的

5 1 4

Charlie and Simo

Charlie and Simo

6歲

6歲

想法

今天幾乎所有新入的分級書都到位了，14月齡虎頭虎腦的早教也幾近形成了規(guī)律。每天清晨：國學(xué)古文唱誦?英文兒歌點讀。這一步他們會有很多尚未理解的內(nèi)容，主要目的是提高語感和音律。每天上午：互動型，游戲型繪本，邊玩邊學(xué)，增加快樂指數(shù)的同時，拓展新詞匯。這里要盡量讓他們理解所有的內(nèi)容。每天下午：分級

2 5 3

歆怡寶

歆怡寶

11歲

想法

新課標(biāo)下，英語課時短、難度提升了，你怎么看？

啃語法，老師也基本在課上不會有擴展，而現(xiàn)在就算是英語基礎(chǔ)不行的父母，也只需動動手指網(wǎng)上也有很多資源不是，那么想提高詞匯量怎么辦，練啊，笨鳥先飛，每天20-30分鐘咱先把音頻聽上，先堅持到個小學(xué)畢業(yè)，那么基本詞匯量總有了哇，語言這種東西學(xué)到一定程度后語感就出來了，語感出來了后邊自然而然的就會順當(dāng)很多

3 3 3

AllenEmelia

AllenEmelia

11歲

14歲

想法

原版娃的英語應(yīng)試順利嗎，都遇到過啥問題？

挺好的校內(nèi)英語挺好的呀，老大五年級，老二二年級，沒發(fā)現(xiàn)校內(nèi)英語應(yīng)付不了。相反校內(nèi)英語我從來不管，即使老師要求背的課文，我也從不過問。但是有一個地方會水土不服，就是英譯漢，漢譯英這種題。另外，個人覺得100萬字的閱讀量還不足以培養(yǎng)出語感。要想靠語感來解決語法題，還得再讀兩三年，而且每年200萬字以上。

2 3 4

小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

想法

孩子朗讀出聲和看書有什么區(qū)別呢？

?，F(xiàn)在通常所說的閱讀能力就是指默讀能力。朗讀的特點：培養(yǎng)語感，鍛煉語音，語調(diào)，體會情感。朗讀是憑借聲音語調(diào)，領(lǐng)會作者思想情感的閱讀方法。是把無聲的文字化作有聲的語言，把單純的視覺作用轉(zhuǎn)化為各種感覺的綜合作用，從而加強對書面語言的理解和掌握。朗讀是學(xué)習(xí)語言的重要手段，不僅能增強記憶、培養(yǎng)語感，增強

3 6 評論

RainbowB

RainbowB

15歲

想法

要讓娃單獨學(xué)語法么？

女兒過了PET后，開始專門找了老師一對一學(xué)語法。為什么這樣做？因為原版娃的泛聽，泛讀能力很好，語感很好。但英語水平更上一層，需要精聽、精讀能力的提高。如果語法弱，或僅憑語感沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，遇到從句、長難句就會有困難。我們目前兩手抓，課外班進行精聽精讀及語法學(xué)習(xí)。在家泛聽泛讀消遣，孩子愿意聽什么看什么隨意。

6 2 1

珍妮花0146521844

珍妮花0146521844

11歲

想法

都在學(xué)《古文觀止》，大家是怎么學(xué)的，自雞還是報課？

古文的啟蒙我們一直都是通過基本無痛的早讀來做，一天五到十分鐘，從幼兒園開始，一直堅持了四五年。我們也不要求背誦，就是每天讀兩遍，讀得多了，有時候能順嘴背幾句，過陣子又會不記得，還是以語感和興趣為主。三下四上開始，試著每天讀一下古文觀止的原文，還是有點難度，進展緩慢，后來買了邵鑫老師的課隨便聽聽，小朋友自己閱讀古文觀止趣說也興趣很大。四年級古文的學(xué)習(xí)還出于培養(yǎng)語感和適度閱讀朗讀的階段，尚未開始任何刷題訓(xùn)練。

5 2 評論

Ms226

Ms226

11歲

想法

你會讓孩子背誦英語分級嗎？

我高中英語課的經(jīng)歷能看出英語背誦對培養(yǎng)語感很有幫助。當(dāng)時英語老師每篇課文都要求同學(xué)背誦，大家到后來其實都不背了。因為我是英語課代表，每篇都要去老師那里背誦，所以其實全班只有我一個人把整本英語書背下來了。做習(xí)題的時候基本不分析語法，直接憑語感來做題。到我自己孩子，一個是年齡比較小，沒有那么功利的考試目的。一個是怕破壞他學(xué)英語的興趣，課外英語從來沒有要求背誦過。

1 1 5

麗麗在目

麗麗在目

3歲

8歲

想法

五歲娃英語啟蒙，還有必要入點讀筆嗎？

讀書，但凡讀，我都會用上點讀筆。現(xiàn)在，我8歲多快9歲的侄女兒在我家過暑假，她就是早上起床后完全自己拿點讀筆自己刷RAZ和牛津樹。我有空的時候陪著再檢驗一下她的使用方法和找需要調(diào)整的地方。配合白天看三四十分鐘英語視頻，再加全天候空閑時間裸聽音頻。綜上，我覺得對于我家來說點讀筆有入的必要。不過呢，不同的家庭、不同的孩子情況不一樣，根據(jù)自己的需求靈活考慮就好。

3 4 評論

Flywind1220

Flywind1220

10歲

想法

來說說你自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是什么促使你讓孩子走向原版英文學(xué)習(xí)之路的？

。其實回想起來可能還是源于對英文軟實力的不自信吧。當(dāng)時就特別羨慕英文靠語感就可以學(xué)的很好的同學(xué)，我的同桌是個男孩，別看平時不怎么刷題但成績就是不錯，每天還見縫插針的聽英文歌。后來我發(fā)現(xiàn)凡是喜歡聽英文歌的英文的語感都不錯，這也就是自然習(xí)得的力量吧高中繼續(xù)這么學(xué)著，英文卷面不見得多優(yōu)秀也不差。我自認(rèn)為最差

7 收藏評論

皮娃笨媽

皮娃笨媽

12歲

想法

原版娃為了應(yīng)試，有必要學(xué)新概念嗎

我們同歲，也在考慮這個問題，還沒有拿定主意。我準(zhǔn)備先讓孩子做兩套中考卷看看差距在哪兒？如果主要是語用題，說明這是避不開的坎兒，那么語法就必須正經(jīng)學(xué)。新概念是選擇之一，但不是唯一。不過我了解的信息是，中考語用題比重在減少，高考更是。如果孩子根據(jù)語感語用題做得還行，那么語法學(xué)習(xí)就不是重點。繼續(xù)目前

3 4 評論

月影婆娑

月影婆娑

15歲

想法

孩子二年級了，但是表達(dá)能力還是很差

說出來的事兒，整理一下，復(fù)述一遍，把你認(rèn)為他敘述不好的方面重點指出一下，看看你理解得對不對，增強他的表述自信心，讓他從中體驗到如何改善表述會更好。對于閱讀中跳字漏字問題，個人感覺可能由于孩子對書面語以及意群的熟悉程度不夠造成，缺乏語感。要解決這個問題首先要多讀，低年級的孩子每天可以堅持朗讀美文

1 6 評論

小酷荷

小酷荷

7歲

7歲

想法

大家用原版兒歌動畫啟蒙，順利么？遇到的困難是什么？

外教試課，得到的評價，首重發(fā)音很好，有很好的英語語感，英語思維也很好，可以用英文學(xué)知識。因為我自己英語不好，所以什么語感，思維我感受不是很強烈，就是覺得她說的比我好。但是用英語學(xué)知識這點我很早就感受到了?？磦€芭比學(xué)會了棉花糖marshmallow，學(xué)芭蕾，學(xué)會了spin leap hop 還能表演

4 1 評論

小灰機

小灰機

5歲

想法

學(xué)英語光閱讀夠不夠，有必要讓娃學(xué)一套英語教材么？

首先講結(jié)論：沒有閱讀打底的體系課是痛苦的，沒有體系課的閱讀是無法應(yīng)對考核體系的。閱讀的作用毋庸置疑，閱讀詞匯的積累、語感的培養(yǎng)、沒有閱讀打底的體系課是痛苦的，沒有體系課的閱讀是無法應(yīng)對考核體系的。閱讀的作用毋庸置疑，閱讀詞匯的積累、語感的培養(yǎng)、認(rèn)知的提升、知識面的拓展等等都非常有幫助，是提高體系課吸收效果和無痛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但是閱讀往往是泛讀，對于聽說寫、語法等相關(guān)能力的培養(yǎng)是不夠的，就需要體系課加持。從順序上，小低大量閱讀，積累到一定程度，上體系課，即輕松又效果明顯。

4 1 評論

3

上公號

父話題

英語環(huán)境

同級話題

英語學(xué)習(xí)時間

親子英語閱讀

親子英語對話

下載小花生APP

下載小花生APP

關(guān)注小花生公眾號

關(guān)注小花生公眾號

?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號