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首頁(yè) 閱讀打卡英語(yǔ)啟蒙精華專(zhuān)題

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英語(yǔ)語(yǔ)感啟蒙

瀏覽68.8萬(wàn) · 日志660 · 想法178 · 問(wèn)答6

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皮球媽媽

皮球媽媽

8歲

想法

：32 個(gè)月一、英語(yǔ)啟蒙的意識(shí)萌發(fā)首先我是非常贊同英語(yǔ)啟蒙從0 歲開(kāi)始的，原因就不用我贅述了，目前科學(xué)研究已經(jīng)有力的證明了 0~6 歲的大腦發(fā)展過(guò)程，不啟蒙真的浪費(fèi)了。有興趣的媽媽可以參考這個(gè)書(shū)單看下書(shū)，了解一下三大繪本大家的理念。如果有多余的時(shí)間精力，推薦按這個(gè)順序讀： 1、安妮鮮花《不能

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穿山甲

穿山甲

17歲

想法

今天又重讀了花友@小花生洋洋媽轉(zhuǎn)發(fā)的一篇文章帖，開(kāi)篇提出的問(wèn)題句句擂心: 在英語(yǔ)啟蒙上花費(fèi)了大量時(shí)間和精力，孩子卻考不了令人滿意的成績(jī)？！用大量閱讀原版書(shū)來(lái)應(yīng)付學(xué)?？荚噷儆谟昧^(guò)猛嗎？這費(fèi)力卻不討好的原版閱讀還要不要堅(jiān)持下去？語(yǔ)法不好的問(wèn)題該怎么解決呢？后面洋洋灑灑，節(jié)選些讓我走心的內(nèi)容記錄一下

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Vivian-An

Vivian-An

13歲

想法

初章書(shū)要讓孩子精讀么

語(yǔ)感強(qiáng)大不認(rèn)識(shí)詞還能貫穿上下文正確理解），閱讀速度70~80/min以上（慢速朗讀速度，允許一些疙瘩）。只是為了跟別人比趕進(jìn)度，火候還沒(méi)到就看初章可以嗎? 當(dāng)然也可以，但沒(méi)太大意義，硬啃下來(lái)也不表示英語(yǔ)閱讀就多牛了，而且能力不到讀會(huì)很痛苦，除非對(duì)內(nèi)容抱有異常興趣。所以還不如繼續(xù)讀分級(jí)和橋梁來(lái)做積累

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鷗鷗和豚豚

鷗鷗和豚豚

7歲

想法

英文聽(tīng)讀有大量資源不太愁，但娃的英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練？

說(shuō)教。 8. 對(duì)話引導(dǎo)和即時(shí)糾錯(cuò)：通過(guò)提問(wèn)和回應(yīng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行對(duì)話，在必要時(shí)糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤。 9. 雙語(yǔ)切換和解釋?zhuān)焊鶕?jù)孩子的理解能力在中英之間靈活切換，提供必要的中文解釋?zhuān)瑤椭麄兏玫乩斫夂驼莆?font color='#FF5A60'>英語(yǔ)。 10.會(huì)聊天，會(huì)接話，引導(dǎo)coco盡可能多說(shuō)一些，避免出現(xiàn)無(wú)法繼續(xù)話題的情況。聊天時(shí)避免陳述句語(yǔ)氣結(jié)尾。 #英語(yǔ)口語(yǔ)# #親子教育# #親子英語(yǔ)# #英語(yǔ)語(yǔ)感啟蒙#

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福星媽媽

福星媽媽

14歲

想法

閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中培養(yǎng)英語(yǔ)思維，在閱讀中積累詞匯和語(yǔ)感。大童雖然沒(méi)有辦法在刷分級(jí)數(shù)量上拼過(guò)啟蒙早的小童，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，大童理解文本的能力提高，吸收知識(shí)的能力加強(qiáng)，可以進(jìn)行精讀訓(xùn)練。第三步，選擇一套自然拼讀書(shū)，讓孩子掌握一些自然拼讀的規(guī)律。因?yàn)檎莆兆匀黄醋x能幫助孩子記憶單詞，反之，記憶單詞

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Kelly1402368724

Kelly1402368724

11歲

想法

Roald Dahl的系列小說(shuō)，裸聽(tīng)哈利波特。我們英語(yǔ)啟蒙走的是親子之路，浸潤(rùn)式習(xí)得英語(yǔ)。那么浸潤(rùn)式習(xí)得英語(yǔ)具體做法是什么樣的呢？大致分為五部分。第一：家長(zhǎng)陪孩子聽(tīng)唱歌謠，配合說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)行初步的語(yǔ)言輸入，首先，歌謠有很多種如鵝媽媽?zhuān)?font color='#FF5A60'>語(yǔ)感啟蒙，super simple songs，wee sing等，家長(zhǎng)可以每天

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薩拉不來(lái)電

薩拉不來(lái)電

11歲

想法

如何“無(wú)痛”帶娃學(xué)古詩(shī)文

首?? 五是盡可能選取貼合娃生活場(chǎng)景的內(nèi)容。比如我們目前根據(jù)《兒童四季歌》這套古詩(shī)詞，伴隨季節(jié)的更替朗誦描寫(xiě)四季的詩(shī)詞，春、夏兩冊(cè)已經(jīng)讀完，馬上要讀秋了。另外也要根據(jù)娃的年齡特征選擇內(nèi)容，由簡(jiǎn)入難，英語(yǔ)N+1這類(lèi)原則其實(shí)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中是共通的。其他用過(guò)的方式還有家庭詩(shī)朗誦比賽，目前雖然還做不到飛花令的

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Jason杭

Jason杭

12歲

想法

有哪些劃定級(jí)別的學(xué)數(shù)學(xué)的讀物？

不吝賜教??。私以為，大家現(xiàn)在總在談?wù)摰摹皵?shù)感”，類(lèi)似于“語(yǔ)感”。想想，語(yǔ)感怎么得來(lái)的，大量閱讀。那推理來(lái)講，數(shù)感應(yīng)該就是需要不斷的算數(shù)了，也就是基礎(chǔ)計(jì)算。倒是真的有大拿提出過(guò)“不計(jì)算沒(méi)有數(shù)感”、以及“不解題沒(méi)有數(shù)學(xué)思考方法”這類(lèi)的論斷，但是忘記來(lái)自哪本書(shū)了。至于難以找到數(shù)學(xué)分級(jí)讀物，我想套用

1 113 評(píng)論

Ella媽媽...

Ella媽媽...

17歲

想法

（持續(xù)更新）高一下開(kāi)學(xué)考英語(yǔ)終于進(jìn)入年級(jí)前十，從18%到1%的總結(jié) ，看到了一絲應(yīng)付高考英語(yǔ)的曙光。我又開(kāi)始堅(jiān)信，英語(yǔ)閱讀積累能帶來(lái)閱讀理解力、閱讀速度以及玄乎的語(yǔ)感能力的提升。這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的西瓜。而所謂的語(yǔ)法和寫(xiě)作套路等，高中校內(nèi)老師一帶，慢慢也就起來(lái)了，這些都是芝麻。西瓜有了，芝麻就順帶了，一點(diǎn)就通。關(guān)于高考語(yǔ)法，我目前的看法 1.高考語(yǔ)法其實(shí)不太難，考來(lái)考去

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只想當(dāng)個(gè)快樂(lè)的單

只想當(dāng)個(gè)快樂(lè)的單

3歲

9歲

想法

9歲才開(kāi)始英語(yǔ)原版閱讀，怎么起步比較好

，先把聽(tīng)力拉起來(lái)。很快語(yǔ)感就出來(lái)了。分級(jí)低階的可以快速拉過(guò)，通過(guò)quiz檢測(cè)他的水平。快速拉到合適級(jí)別后開(kāi)始老老實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)一本一本自讀，自測(cè)。很快單詞的認(rèn)讀量就會(huì)起來(lái)。我家娃是幼兒園小班正式啟蒙，也不早?；緞傞_(kāi)始就是動(dòng)畫(huà)片+sss。四歲多開(kāi)始正式刷raz，每天一本，但是刷得很認(rèn)真。每本都要

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lucia0330

lucia0330

11歲

想法

PET備考全紀(jì)錄卓越的也大有人在，我很難腆著臉介紹“經(jīng)驗(yàn)”。但今年的確是切實(shí)感覺(jué)到了MSE考試的升溫。想到有一些家長(zhǎng)目前仍處在無(wú)處下手的階段，我就簡(jiǎn)單分享一下我家的備考經(jīng)歷，希望能幫助到仍然比較迷茫的孩子和媽媽們。一、匆忙的報(bào)名決定孩子的英文啟蒙還算比較早，4歲開(kāi)始上線下課，5歲多開(kāi)始學(xué)劍橋的kid’s

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時(shí)光里的夏日

時(shí)光里的夏日

11歲

想法

學(xué)英語(yǔ)，你會(huì)帶娃去“背”么

背誦是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的手段很好的途徑。背誦能讓我們積累和鞏固語(yǔ)言知識(shí)，從而將原本是顯性的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為隱性語(yǔ)言知識(shí)，在這過(guò)程中語(yǔ)感也會(huì)隨著加強(qiáng)。 2.背誦可以減少母語(yǔ)干擾，提升寫(xiě)作水平背誦優(yōu)秀的英文材料是減少母語(yǔ)干擾的一個(gè)有效手段。朗讀和背誦能讓我們?cè)谌跁?huì)貫通的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行提煉、加工、概括，使之活化為自己的知識(shí)。長(zhǎng)久以往

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Vivian-An

Vivian-An

13歲

想法

教育部發(fā)文，法語(yǔ)也要開(kāi)始進(jìn)入高中課程了，你怎么看？

raz，現(xiàn)在raz讀了十幾篇aa。除此之外，屯了一大堆西語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，但現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的應(yīng)該也還是有點(diǎn)難度。法語(yǔ)暑假在加拿大時(shí)買(mǎi)了一套教材（練習(xí)冊(cè)），然后也屯了點(diǎn)分級(jí)。同樣準(zhǔn)備再搭配多鄰國(guó)busuu和raz。西語(yǔ)感覺(jué)不特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法的話，入門(mén)還是比較容易的。發(fā)音是英語(yǔ)拼讀+漢語(yǔ)拼音。感覺(jué)之后主要就是積累

16 63 評(píng)論

敦主任筆記

敦主任筆記

8歲

想法

原版娃為什么還學(xué)新概念

身為一線英語(yǔ)老師，教齡十年，讓吃不飽的學(xué)生背誦了新概念有十年了，一開(kāi)始沒(méi)有多想，作為一個(gè)深二代，我以前學(xué)3L，背誦新概念長(zhǎng)大，那么我的學(xué)生也應(yīng)如此。然而前幾年開(kāi)始除了學(xué)生越來(lái)不愿意背誦，自己越發(fā)質(zhì)疑，甚至有點(diǎn)想放棄了；直到去年參加培訓(xùn)遇到深外高中的科組長(zhǎng)，她說(shuō)，所有新生一上高一，就會(huì)問(wèn)他們初中

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丁媽愛(ài)學(xué)習(xí)

丁媽愛(ài)學(xué)習(xí)

11歲

想法

一年級(jí)才啟蒙RAZ，娃沒(méi)啥興趣、硬撐著堅(jiān)持，該怎么調(diào)動(dòng)興趣？

刷分級(jí)雞飛狗跳？帶娃刷過(guò)n套分級(jí)，我用的就是這幾大絕招、愛(ài)旅行、愛(ài)畫(huà)畫(huà)，讀過(guò)3000+本書(shū)，走過(guò)100+城市，英文詞匯量目前5000+，獲過(guò)安徒生（國(guó)際）藝術(shù)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。關(guān)注我們，和娃一起享受快樂(lè)，蓬勃生長(zhǎng)！具體怎么勾引呢？分享5條個(gè)人經(jīng)驗(yàn)給大家。 1. 分級(jí)+繪本多套混搭，選擇孩子感興趣的書(shū)進(jìn)行啟蒙總的來(lái)說(shuō)，分級(jí)的趣味性是不如繪本的。如果拿同級(jí)

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自然的孩子

自然的孩子

想法

小學(xué)五年級(jí)，想開(kāi)始文言文閱讀，選哪本為好？

文言文閱讀，五年級(jí)的孩子不陌生。課本中已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)文言文，但大多簡(jiǎn)單、短小，多以故事為主。但文言文閱讀因?yàn)槿狈φZ(yǔ)言環(huán)境，多數(shù)是以學(xué)習(xí)的方式傳授給孩子，興趣導(dǎo)引的較少。文言文閱讀習(xí)慣也要從興趣出發(fā)較好。四大名著屬于較為淺白的文言文，從這個(gè)入手，就是為了讓孩子適應(yīng)文言文的語(yǔ)感，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)文言文的興趣

1 63 評(píng)論

小西瓜媽

小西瓜媽

11歲

想法

5歲女童英語(yǔ)啟蒙一年多收效甚微如何破

逛了一暑假的無(wú)猜，最終在茫茫資源中發(fā)現(xiàn)了——清華少兒語(yǔ)感啟蒙?。。?一見(jiàn)鐘情，當(dāng)即開(kāi)雞！每天早晚給娃看“語(yǔ)感啟蒙”陪娃唱唱跳跳玩游戲，……雖然是幾年前的視頻，雖然沒(méi)有高清版，不得不說(shuō)這套兒歌真不錯(cuò)！消除了娃對(duì)英語(yǔ)的隔閡，三個(gè)月飛快過(guò)去了…… 2、進(jìn)階——英語(yǔ)繪本眼見(jiàn)三個(gè)月都過(guò)去了，但娃就偶爾蹦個(gè)

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秉燭夜行

秉燭夜行

想法

三年級(jí)娃，作文老寫(xiě)流水賬，如何提高？

上述這些應(yīng)對(duì)策略，還是過(guò)于寬泛，用實(shí)際文本來(lái)分析可能會(huì)有針對(duì)性。建議：作文起步初期，增加仿寫(xiě)練習(xí)。最實(shí)用的就是仿寫(xiě)課本中必背的段落。準(zhǔn)備一個(gè)仿寫(xiě)本，先將課本中必背段落抄寫(xiě)在本子上，再朗讀一遍，在抄寫(xiě)和朗讀中感受范文（語(yǔ)感），這兩個(gè)手段必不可少，一是為了感受范文的語(yǔ)感，二是幫助自己沉下心來(lái)，進(jìn)入范文的意境。仿寫(xiě)要求：一看結(jié)構(gòu)；二看內(nèi)容涉及的形象；三看修辭。具體范文具體對(duì)待。

5 40 評(píng)論

小豆ya

小豆ya

9歲

想法

堅(jiān)持帶娃“自雞”英語(yǔ)三年以上，你感觸最深的是什么？

四年英語(yǔ)啟蒙如果能重來(lái) 四年前，面試托班，發(fā)現(xiàn)居然是老外直接英語(yǔ)和小朋友交流，別的小朋友自信的打招呼，我們什么都不會(huì)，才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)應(yīng)該好好開(kāi)始啟蒙了，雖然，從出生也斷斷續(xù)續(xù)給孩子讀讀中英文繪本，但都是想到一出就一出的，沒(méi)有目的，沒(méi)有計(jì)劃。四年前的六月份，從raz aa開(kāi)始正式英語(yǔ)學(xué)習(xí)，時(shí)間不多，但是堅(jiān)持每天睡前至少

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Ivan1

Ivan1

13歲

想法

古文進(jìn)階之路后來(lái)，他能自己看懂大概意思，不看句解的前提下自行斷句，還跟我說(shuō)這不就是白話文嘛，不到兩個(gè)月，我們一起學(xué)完了這本《小古文100篇》，算是小有成就，同時(shí)完美過(guò)渡到了文言文背誦了，其后開(kāi)始背誦小紅書(shū)。由于五年級(jí)課內(nèi)作業(yè)陡增加上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，目前背到第五冊(cè)辰集，小紅書(shū)字大行希，有譯文有詞意有拼音，每篇他自行

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