小小的我SZ
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花友號(hào)1106510
2017 2014
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Phonics kids 2B Phonics kids 2A The Consonants學(xué)學(xué)輔音的發(fā)音 超厲害的屁
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Phonics kids 2A The Consonants學(xué)學(xué)輔音的發(fā)音 Phonics kids 2B 大中華尋寶系列17: 廣東尋寶記
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書單 7 >
11歲
想法
安利一個(gè)小玩意
針管控量
完美還原
從此告別掉頁(yè)煩惱
14歲
想法
幼兒園階段開始學(xué)英語(yǔ),實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)“小目標(biāo)” 幼兒園階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我們實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)小目標(biāo)是“通過閱讀來學(xué)常見詞”。我家是牛津樹的忠實(shí)鐵桿粉絲,通過親子閱讀和自主閱讀,孩子的詞匯量大增,英語(yǔ)學(xué)習(xí)勁頭十足。

在學(xué)習(xí)牛津樹Stage 1&2 時(shí),每一本我都會(huì)要求孩子必過“指讀”關(guān),在讀的過程中孩子自然感受到一些語(yǔ)音規(guī)律。對(duì)于復(fù)雜的單詞,我會(huì)引導(dǎo)孩子結(jié)合自然拼讀的規(guī)律,將單詞分音節(jié)進(jìn)行拼讀,孩子每讀對(duì)一個(gè)復(fù)雜的單詞都很有成就感。一本一本過關(guān)后,定期還會(huì)再把之前學(xué)過的再拿出來復(fù)習(xí)鞏固,不知不覺中,孩子就掌握了很多常見詞,不僅能...
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15歲
想法
寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不可能一蹴而就。

?首先,要讓孩子愛上寫作。

?其次,除了適當(dāng)引導(dǎo)孩子,還要會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,孩子得到表?yè)P(yáng)贊賞,長(zhǎng)期以往,他會(huì)自覺立出標(biāo)桿。

我家就是一個(gè)例子,最早就是一句話,慢慢有的文章出彩被發(fā)表,時(shí)常作文被拿出來念給大家聽……他很自豪,就會(huì)越來越愿意寫,也對(duì)自己要求高。

?再次,是需要經(jīng)常練筆。也是前面原因,他不反感寫,很享受每周作為練筆。

?說到具體方法,因?yàn)椴煌瑫r(shí)期應(yīng)該指定不同方案

1.一年級(jí),記日記

2.二年級(jí),看圖說話+練習(xí)修辭手...
5歲
16歲
想法
妞小二,從一年級(jí)下學(xué)期開始,語(yǔ)文老師要求每天寫一篇心情日記,可長(zhǎng)可短,但要通順,這個(gè)作業(yè)曾一度成為每天的老大難問題,因?yàn)楹⒆佑X得每天過得都差不多,哪有那么多東西可寫,為了幫她找靈感,我開始特別留心她平常不經(jīng)意冒出來的有意思的話,然后趕緊在手機(jī)備忘錄上記下來,寫日記時(shí)提醒她,效果很好!現(xiàn)在一年多下來,日記的事情漸漸成為一項(xiàng)普通功課,好像沒那么可怕了,現(xiàn)在寫作只要從這2方面抓:

一是每天“采蜜”,平常閱讀時(shí)第一遍往往為了快速看故事情節(jié),所以但凡是值得一看的書都要求看第二遍,看的...