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有哪些支持點(diǎn)讀筆的自然拼讀教材???
小達(dá)人有牛津自然拼讀版本的。
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若是強(qiáng)調(diào)趣味性,英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該進(jìn)行繪本閱讀還是分級(jí)閱讀
樓主可以去關(guān)注一下蓋兆泉老師的新浪微博?;蛘呖梢钥纯此膬杀緯蹲龊⒆幼詈玫挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師1.2》。
繪本難度不易掌控,也有很多我們理解不了的詞。
最好還是用分級(jí),分級(jí)像I can read的餅干狗,mia,小怪物,也都很有趣。最重要的是,分級(jí)讀物有分級(jí),家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)難度來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)。
說(shuō)到興趣,蓋老師主張一開(kāi)始1-2年親子閱讀,孩子做一個(gè)快樂(lè)的文盲,積累聽(tīng)力詞匯量。有了幾百詞匯量,結(jié)合分級(jí),動(dòng)畫片,音頻,增加聽(tīng)力詞匯量。
聽(tīng)力詞匯量有了3000,可以學(xué)自然拼讀。用...
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#Amanda彤彤外教課#
這是我們最近課程,我回看孩子視頻,在手機(jī)上做的備忘錄,用來(lái)幫孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。
wonders gk小螃蟹是主修課。牛津樹(shù)是專題課。能學(xué)到東西都是好課。最主要還是老師的水平,以及孩子認(rèn)知聽(tīng)力水平。
我們是用老版課件,沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)的,全靠自己了。
培訓(xùn)班選擇
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怎么給娃“磨耳朵”
怎么知道孩子的聽(tīng)力詞匯量有多少?
當(dāng)然有必要啦。測(cè)聽(tīng)力詞匯量。作為小童,不認(rèn)字的小童。
聽(tīng)力詞匯量是檢測(cè)我們階段成果的手段。
就像蓋兆泉老師說(shuō)的,她喜歡什么都拿數(shù)據(jù)說(shuō)話。
積累到1000聽(tīng)力詞匯量,可以上一對(duì)一外教。
積累到2-3000聽(tīng)力詞匯量,孩子喜歡聽(tīng)音頻。
積累到4000聽(tīng)力詞匯量,孩子可以開(kāi)始裸聽(tīng)初章。
我們可以根據(jù)孩子的聽(tīng)力詞匯量來(lái)判斷孩子學(xué)習(xí)積累的效果,做出相對(duì)應(yīng)的調(diào)整,更好的促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。
除此以外,蓋兆泉老師的口語(yǔ)發(fā)展五階段里面,口語(yǔ)越來(lái)越好,相伴隨的也是聽(tīng)力水平越來(lái)越好,聽(tīng)力水...
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有哪些適合孩子看動(dòng)畫片的APP?
ipad有個(gè)little fox,app,是付費(fèi)的??梢园?,也可以直接購(gòu)買某個(gè)動(dòng)畫片。最重要的是,和分級(jí)讀物一樣,動(dòng)畫是分級(jí)的
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英語(yǔ)一對(duì)一網(wǎng)課,學(xué)到什么程度可以開(kāi)始了呢?
參照蓋兆泉老師新浪微博,兩本書《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》。
我們都是跟著路線來(lái)的。
上網(wǎng)課最佳是有1000聽(tīng)力詞匯量。可以用蓋老師第一本書附錄測(cè),也可以用www.test your vocabulary. com測(cè)試。
口語(yǔ)必須在交流中習(xí)得。哪怕孩子能復(fù)述,能背誦,能朗讀,都是不一樣的,因?yàn)榭谡Z(yǔ)就是說(shuō)話,你不能預(yù)測(cè)下一句說(shuō)什么,怎么回答。
閱讀能力看著很好了,聽(tīng)力要要練練,可以先從看過(guò)的讀過(guò)的分級(jí)開(kāi)始聽(tīng)。慢慢讓聽(tīng)力水平超過(guò)閱讀能力。
在蓋老師微博能搜到,口語(yǔ)發(fā)展...
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中文強(qiáng)勢(shì)5歲孩子,怎么引導(dǎo)做聽(tīng)力輸入啊
razA說(shuō)實(shí)話,raz枯燥,初期也不適合拿來(lái)聽(tīng)。來(lái)讀的話,生詞也不少。
孩子不愿意聽(tīng),其實(shí)就是聽(tīng)不懂。孩子閱讀能力強(qiáng),應(yīng)該不是指英文吧?
第一,買蓋兆泉兩本書,做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師,或者喜馬拉雅聽(tīng)音頻。孩子可以跟3起點(diǎn)路線追。到后期,老師有聽(tīng)讀兩套書單。
第二,關(guān)于動(dòng)畫片,有ipad,可以下載little fox ,付費(fèi)的,動(dòng)畫片也有分級(jí),按難易程度。兒歌要看孩子的接受意愿,年齡大了,可能不喜歡。國(guó)產(chǎn)的,有個(gè)碰碰狐英文音樂(lè)童話,英文世界童話不錯(cuò)。小豬佩奇起碼要10...
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要讓小朋友讀雙語(yǔ)或外語(yǔ)幼兒園嗎?
雙語(yǔ)幼兒園作用沒(méi)有想象的大。我們小班下學(xué)期轉(zhuǎn)了,到現(xiàn)在剛好一年。幼兒園是每天一節(jié)中教兩節(jié)外教。家里自雞。很明顯的是,一開(kāi)始的跟著小朋友,變成現(xiàn)在外教教的她本來(lái)就都會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)都是她的,她很高興。
推薦你看看蓋兆泉老師的書。
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖
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刷分級(jí)進(jìn)度快就是英語(yǔ)能力高了嗎?
英語(yǔ)有聽(tīng)說(shuō)讀寫。你要看是哪個(gè)方面。刷分級(jí)進(jìn)度快不能說(shuō)能力高。也要看孩子掌握多少。
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5歲半娃剛開(kāi)始啟蒙,有沒(méi)有好的一對(duì)一線上英語(yǔ)啟蒙網(wǎng)課???
才開(kāi)始,建議家里自雞一年或者線下機(jī)構(gòu)一年。
有時(shí)間就有條件就自雞,看蓋老師的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師1.2》,用半年到一年積累1000聽(tīng)力詞匯,就可以上一對(duì)一網(wǎng)課。一對(duì)一網(wǎng)課,選老師說(shuō)話交流多的,不要照課本念的老師。
沒(méi)時(shí)間就送機(jī)構(gòu),雖然慢,但是超越學(xué)校也2-3年。不出國(guó)。只想課內(nèi)優(yōu)秀這樣也沒(méi)問(wèn)題,就是費(fèi)點(diǎn)錢,但是省心。
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖
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完了!孩子5歲,今天視力檢測(cè)兩只都0.5了~以后閱讀和學(xué)習(xí)該怎么安排呢?
你不要被嚇到了。
首先,近視是有遺傳近視基因的。我們亞洲人近視的多。你先看看夫妻倆有沒(méi)有近視。
其次,沒(méi)有近視發(fā)生的時(shí)候,每周14個(gè)小時(shí),有陽(yáng)光的戶外活動(dòng)時(shí)間,可以推遲近視的發(fā)生。但是,避免不了,建議樓主帶娃去測(cè)一下眼軸。
最后,你問(wèn)我怎么知道的,可以關(guān)注一下新浪微博:眼科小超人老梁,也可以成為V+會(huì)員向他咨詢。
近視不看視力,看眼軸。
我女兒馬上5歲,我們是2-3年近視就會(huì)發(fā)生,因?yàn)閶寢屛沂歉叨冉?,所以我現(xiàn)在能做的就是,盡量有陽(yáng)光多戶外,每半年測(cè)一次眼軸。近視發(fā)...
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刷Raz進(jìn)度緩慢怎么辦
raz刷不過(guò)去的孩子,大多數(shù)是聽(tīng)力詞匯量積累不過(guò)關(guān)。
說(shuō)實(shí)話,raz不適合基礎(chǔ)薄弱刷。前面幾級(jí)適合有了聽(tīng)力詞匯學(xué)自然拼讀。后面的適合精讀。不需要追求量。
不知道題主是不是只有raz+牛津樹(shù),如果是這樣,建議題主把資源再豐富一下。raz后面級(jí)別的重科普??破辗矫?,美國(guó)國(guó)家地理,麗聲百科,學(xué)樂(lè)的書都很好,也有分級(jí),適合多套交叉閱讀聽(tīng)。
但是,如果聽(tīng)力詞匯不到2-3000,還是建議不著急科普的,先故事性為主。麗聲的經(jīng)典故事屋,妙想英文繪本,冒險(xiǎn)島,大貓,都有從低級(jí)別到高級(jí)別的...
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要不要學(xué)自然拼讀
會(huì)有什么困難,如何克服?
有很多孩子沒(méi)有聽(tīng)力詞匯量學(xué)習(xí)了自然拼讀,會(huì)拼,但是不知道意思。
所以,其實(shí)學(xué)習(xí)自然拼讀最大的困難應(yīng)該就是先積累聽(tīng)力詞匯量。從1000,到2000,到3000
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要不要學(xué)自然拼讀
有必要上培訓(xùn)班么?
如果有聽(tīng)力詞匯量打底,父母有4-6級(jí)水平,可以自己上,用Oxford phonics教材放音頻過(guò)一遍,用拼讀讀物練習(xí)。
如果沒(méi)時(shí)間沒(méi)條件,有2個(gè)月的線下線上班,可以考慮,集中學(xué)完,再用拼讀讀物練習(xí)
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要不要學(xué)自然拼讀
有哪些好用教材和資源?
先用教材過(guò)一遍,然后起碼讀3套拼讀讀物。
教材:牛津自然拼讀Oxford phonics和蒲公英
拼讀讀物:I can read phonics系列,牛津樹(shù)閱讀kipper一家人也有phonics系列,學(xué)樂(lè),大貓自然拼讀,悠游成長(zhǎng)閱讀第四級(jí)也是拼讀…
拼讀動(dòng)畫:Alphablocks字母塊,leapfrog跳跳蛙
Biscuit and the Cat (I Can Read Phonics. Book 2. Short a. I Can Read With Biscui...
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要不要學(xué)自然拼讀
什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)?
不是幾歲開(kāi)始學(xué)比較好,是有多少聽(tīng)力詞匯量了可以學(xué)。所以4歲5歲都可以,蓋兆泉老師建議3000。也有1000聽(tīng)力詞匯量學(xué)的,但是,學(xué)的同時(shí),要繼續(xù)積累聽(tīng)力詞匯。不能停。
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要不要學(xué)自然拼讀
為什么要學(xué)?
自然拼讀是母語(yǔ)國(guó)家孩子學(xué)的,相當(dāng)于我們中國(guó)的漢語(yǔ)拼音。母語(yǔ)國(guó)家孩子,學(xué)前班的聽(tīng)力詞匯量5000+。蓋兆泉老師建議,我們減半,3000+聽(tīng)力詞匯量學(xué)習(xí)自然拼讀。
學(xué)習(xí)自然拼讀的好處是,可以見(jiàn)詞會(huì)拼。但是,前提是,一定要有聽(tīng)力詞匯量打底,不然拼出來(lái)不知道意思,學(xué)了也沒(méi)有用。
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖
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英語(yǔ)啟蒙一定要買分級(jí)讀物嗎
是噠。繪本不是最好的選擇,因?yàn)槔L本不像分級(jí),有難易程度。
當(dāng)然啦,如果父母水平高,一開(kāi)始啟蒙可以給孩子指物品說(shuō)英語(yǔ),也可以對(duì)話,有簡(jiǎn)單的幾百詞以后可以看動(dòng)畫片。
但是,后面一樣要買分級(jí)讀物的。就像我們學(xué)語(yǔ)文漢字一樣。需要大量輸入,那怎么來(lái)呢?英語(yǔ)作為我們的外語(yǔ),非母語(yǔ),父母肚子里沒(méi)有那么多故事,肯定要從分級(jí)中給孩子講故事。故事聽(tīng)多了,孩子聽(tīng)力詞匯量就多。慢慢的,聽(tīng)說(shuō)發(fā)展到一定程度,就要開(kāi)始讀寫。
所以,分級(jí)一定要買。
如果像我們小時(shí)候那樣學(xué)英語(yǔ),就不用買啦。現(xiàn)在也可以...
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3歲娃Raz刷到B卡住了怎么辦
建議看下蓋兆泉老師微博或者書《做孩子最好的英語(yǔ)規(guī)劃師1.2》
3歲5個(gè)月,其實(shí)raz不適合0基礎(chǔ)拿來(lái)做啟蒙刷級(jí)。這個(gè)是國(guó)外的孩子拿來(lái)學(xué)自然拼讀和閱讀的,但是他們5歲的孩子已經(jīng)有了5000以上聽(tīng)力詞匯,所以不適合我們。
一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí),遵循聽(tīng)說(shuō)讀寫的順序,前期應(yīng)該大量輸入,積累聽(tīng)力詞匯。聽(tīng)力詞匯增多,口語(yǔ)會(huì)開(kāi)始輸出,以后學(xué)了自然拼讀,聽(tīng)力詞匯還會(huì)轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯。
家長(zhǎng)一定要有聽(tīng)力詞匯量這個(gè)概念。
開(kāi)始啟蒙,用故事性的分級(jí),家長(zhǎng)讀或者點(diǎn)讀筆讀。從一頁(yè)一個(gè)詞,一頁(yè)2.3個(gè)詞...
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英文5歲6個(gè)月剛啟蒙,如何制定啟蒙計(jì)劃?
建議寶媽跟著3歲0起點(diǎn)的孩子路線走。2年一樣可以積累3000詞。不要急著跟讀認(rèn)字。讓孩子快樂(lè)的當(dāng)兩年文盲。
首先,不要把家長(zhǎng)的急迫感傳給孩子。初期的時(shí)候,還是要先積累2-3百詞,在開(kāi)始簡(jiǎn)單的逐級(jí)繪本。
a.可以借助點(diǎn)讀單詞卡片,家長(zhǎng)和孩子一起玩。父母裝不會(huì),裝笨,輪流一人來(lái)一個(gè),讓孩子當(dāng)老師
b. 看火火兔學(xué)前英語(yǔ)視頻,愛(ài)奇藝,騰訊都有。視頻內(nèi)容是從兩個(gè)詞,到情景句子,再一首兒歌結(jié)束。
c. 點(diǎn)讀或者父母讀,借助悠游閱讀成長(zhǎng),培生詞匯妙趣屋1-3(積累5-600詞)。...
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