Sunny Lph
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花友號1292551
2015
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Dracula 宋朝的腔調 Nick and Tesla's Super-Cyborg Gadget Glove: A Mystery with a Blinking, Beeping, Voice-Recording Gadget Glove You Can Build Yourself: 4
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宋朝的腔調 Dracula Nick and Tesla's High-Voltage Danger Lab: 1
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讓孩子著迷的奇妙生物 [11-14歲] Let's-Read-and-Find-Out Science 1: Where Are the Night Animals? Jack and the Beanstalk - Read it Yourself with Ladybird Level 3
書單 0
10歲
想法
低齡通關 牛津樹需要的理解力并不太高,雖然后邊涉及了一些“典故”。
raz通關,這個不好說了。
我家大概6歲左右讀到z2。涉及的人文歷史天文地理,因為橫向也都看過不少,所以不會覺得陌生,詞匯也不會有多困難。做quiz也還好。但涉及一些學科知識類,還是有問題的。所以,雖然讀完,書還是放家里了,打算時不時翻看一下。畢竟,單篇看起來還是快,也適合小學階段的保溫和提升精進。
10歲
想法
暑假報課? 嗯,如題,報了學校的低價托管。三個周,看護費450+餐費450。
10歲
想法
高溫保持運動量 七點起床,運動到差不多八點多點;下午五點左右出門,玩到六點半左右。雖然也很熱但不是不可接受。雞眼睛,光照也夠。
10歲
想法
高年級閱讀看冊數(shù)? 高年級雖然課業(yè)壓力大一些,但基本的閱讀時間還是有的。
至于一個月看多少本,10本raz分冊和10本高章小說,量不具有可比性。
而且,到了高年級,主要看自己更需要補充哪些方面吧,也要看吸收率。單純的閱讀數(shù)量沒什么意義。
10歲
想法
raz一遍過? 每個人情況不一樣。
我們家算刷的快的,原因有幾個。
第一,壓著級別讀。每本不認識的單詞不超過3個,這種情況沒必要多次刷。
第二,I之前沒做quiz。低級別quiz難度高于材料本身。不做quiz自然快很多。因為每個人對這套材料的預期不一樣。我對它的低階材料預期就是擴充詞匯量。quiz主要是閱讀技能訓練。
10歲
想法
re在緩慢推動。
跟著線上課進展到re3。
大班和一年級,接近2年時間也就進展了一級。因為側重點放在其他方面,所以re就是龜速前進。
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10歲
想法
開卷又選卷 娃娃們生活在一個好時代,各種資源獲取相較之前有了很大的便利。這個話題,孩子讀原版書,我的理念是什么?

縱觀近3.5年的讀書經歷,從啟蒙到高章,英語方面基本讀的都是原版材料。如何選書?我覺得主要是看孩子所處的階段。

啟蒙階段,主要是learn to read。 選的材料以孩子“學習”為主。這里的學習是狹義上的,就像咱們學前或小學低年級的語文學習一樣,以識字為主。所以,這個階段,材料的題材豐富程度、用詞的豐富程度、常用句型的豐富程度等需要著重考慮。

啟蒙后的爬坡階段,主要是...
10歲
想法
古詩,有必要焦慮? 先說一下我自己家的經歷吧。孩子4歲左右的時候,用尹建莉的《一周一首古詩詞》背了大概100首,后來不了了之。目前一升二,依然用的尹建莉的《一周一首古詩詞》,背到五年級第20首。也就是220首。
根據(jù)這段經歷,回頭看,我覺得學前聽不聽古詩、讀不讀古詩、背不背古詩,真的不重要,不用焦慮。那個時間的孩子,聽、讀、背,大概率是屬于體驗韻律,對古詩本身尚不具備領會、鑒賞等能力。最大的作用大概是鍛煉機械記憶力。但背誦就是鍛煉,古詩并不是唯一渠道。
再說回來題主本身的問題,孩子不喜歡,那么...
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10歲
想法
因為疫情和雙減,暑假花銷減少? 坐標北京,2020年1月開始,單位不允許出京。培訓班,一直也沒怎么報過。所以,這個暑假沒什么特殊的,一如既往。
10歲
想法
英語時間分配-一升二 暑假沒有特殊的英語專項突破計劃,會一如往日,日常閱讀+每周網課。
閱讀:每天1-2本英文書閱讀,估計要一小時左右。每周三節(jié)網課(25分鐘/節(jié))。
英文書閱讀,會刻意讀一些fiction.大概是sterling classic.系列吧。一本近20000詞。nonfiction以muse,faces,鵝卵石雜志為主吧?;蛘咭恍ヾk系列。
10歲
想法
牛津樹,嗯,一遍過 牛津樹,一遍過的。但不是1-9一次性讀的。
背景:
開始啟蒙英語的時候,3.5歲整。當時用的伴魚繪本app. 那個app從字母開始,三天打魚兩天曬網。三歲10個月才集本常規(guī)讀。大概讀了2個月吧,實現(xiàn)了基本的認讀。這之間還用過一個app“千讀”,讀了牛津樹1-2。
此后,轉入紙質書閱讀。讀過海尼曼gk,raz bcde之類。完事又讀牛津樹,這次從3-9一口氣讀完了。
方式:點讀筆整體聽一遍,孩子自己讀一遍。讀的過程中,發(fā)現(xiàn)打磕絆或斷句錯誤之類,會重點強化。每本我認為的重點詞匯、...
10歲
想法
7500?750?過來人說說自己的看法 孩子今年小學一升二,幼兒園上過2年(因2020年疫情原因,半年停課,實際上課1.5年)國際園(8800每月,后增長到9800),最后接近一年上的普惠。所以,還是有一些切身感觸?,F(xiàn)在從幼兒園本身及相關方,家庭承受兩個層面談談我的看法。

一.幼兒園及相關層面

1.知識。
這是未入園又雄心勃勃的家長最關注的。甚至是別人說什么,都鉆進牛角尖聽不進去的。我算是比較關注孩子學習的家長。
走過后,回頭看,這方面不是需要考慮的問題。

的確國際園,私立園,基本都會講授一些知識。從最好的來...
8 3 4
10歲
想法
RAZ已通關,回頭看是否需要家長查單詞 有點標題黨。說通關,但其實孩子是可以讀raz z2,可以聽raz z2,但要說掌握到多么深入的水平我也不清楚。因為孩子沒有拿這套書做精讀材料。但去年下半年做過star測試,ar11.2。

先說一下個人情況。孩子接近4歲(3歲11個月差不多)raz b讀起,大班通關。b到j,是我?guī)ёx的,做到了熟知孩子每一本書每個單詞句子是否理解。學習過程中的生詞量比較小,每本大概是0-4個,4個生詞的就很少了。k以后,孩子自己默讀的。我就不掌握他的具體情況了。但通過階段性star測試以及網課...
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10歲
想法
一升二暑假計劃 7月中旬暑假開始,整個假期約50天左右。計劃從以下幾個方面總結如下:
一.語文
1. 練字
(1)著重練習控筆。
孩子一年級,練字很少,幾乎沒有。生理及后天鍛煉因素,控筆能力較差。因此,假期要著重加強練習。
(2)就課內同步字帖再予以練習
主要是一年級上下冊。此部分練習,主要是糾正此前寫字不佳的錯誤結構。
(3)二上字帖,看時間進度。進度緊張就算了。
2. 看圖寫話/小練筆學習及練習
一年級未對孩子進行此方面學習,更沒有相關練習。假期,這部分補一下。

二.數(shù)學
1.學而思秘...
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10歲
想法
我家的語文進階路線 家有一年級男娃(2015-6),一年級馬上要結束。回首這一年,加上自己的思考,我說一下我家的路線,不一定適合多數(shù)人。主要按照時間,分幾個階段
一.幼升小階段
1.識字量估計1500-2000左右,實現(xiàn)中文自主閱讀。這一步,我個人建議,盡量達到識字量1000以上?;具@個數(shù)量,方可獨自閱讀。上托管班的娃娃,實現(xiàn)自主閱讀非常重要!而且,自主閱讀后,吸收各方面知識,較之未實現(xiàn)自主閱讀,成倍增長。
2.背完古詩100首。這一步,我個人感覺不是很重要,基本也就是鍛煉了下機械記憶力吧。
...
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10歲
想法
說是經典,另一個角度卻是不夠與時俱進。
可能在它面世的時候,這種類似“穿越冒險”的題材不多,所以,得到很多人的喜歡。
我的建議是,就是一套冒險小說,沒什么必須不必須,喜歡看就看,沒興趣就算了。
書,難度不大,篇幅不短。小說類作品,認知提升有限。低齡兒童,可選擇作品還有其他。
10歲
想法
Ar11.2? 不想說啥。相信這個,太認真就是輸了。
上周六測的。
10歲
想法
謝邀,我也來說一下我的經歷和感受。

孩子目前五歲三個月,一共做過三次測試,時間分別是2020.3-2020.6-2020.9。昨天測了第三次。

這三次均以GE值來看,分別是4.8-4.5-6.1。

作為老母親,我自己的感受是,第一次虛高,第二次符合心理預期,第三次虛高。作為比較了解孩子情況的陪讀老母親,我的心理預期值分別是3.5上下,4.5上下,5-5.5之間。下次測試,應該是12月。心理預期是穩(wěn)定在6上下。

說是題目自適應,但是還是會出現(xiàn)分數(shù)波動,我覺得可能還是有一...
6 3 1
10歲
想法
謝邀。

可能是平臺厭倦期。

換換書吧。

有趣的書還有很多。分級沒必要那么早開始,一直就讀那幾套。
10歲
想法
謝邀。

樓主孩子3歲1個月,出現(xiàn)這種情況,可能的原因:1.平臺厭倦期;2.已有材料已經熟悉,繼續(xù)重復覺得無趣,進階又超出生理認知,比如牛津5。

解決辦法:不要太焦慮,理解孩子,適度放松并視情況適當push。

材料上,可以換換,maisy.之類試試看。還是以繪本為主吧,平臺期。孩子不喜歡讀,可親子讀。家長給予孩子親密感。渡過這個階段會再上一步。

另外,孩子三歲出頭,只搞英語,很容易到認知天花板。也可以適度加點別的學科,比如認字,搞搞stem,折紙剪紙(對于空間感的建立很...