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2012
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孫維剛初中數(shù)學(xué)(第二版) I am Jane Goodall (Ordinary People Change the World) I am George Washington (Ordinary People Change the World)
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聊聊高中學(xué)習(xí) 中午和幾位朋友吃飯(一位高中校長、幾位教研組長)。
聊到高中的學(xué)習(xí),總結(jié)如下:

1.真正的尖子生(梯隊(duì)中的頂尖部分),學(xué)習(xí)能力超強(qiáng),能夠根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度及時調(diào)整、不斷成長,也就是“與時俱進(jìn)”,根本不存在初中成績好高中就掉隊(duì)的現(xiàn)象。如果成績在中上或者中部,還是靠埋頭苦學(xué)、死記硬背去學(xué)習(xí),而不去鍛煉自己的系統(tǒng)思考能力、總結(jié)歸納能力、邏輯推理能力,也就是說“學(xué)習(xí)能力”止步不前,不好意思,高中肯定是要被刷下來的。

2.小學(xué)階段養(yǎng)成的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,直接決定了初高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)...
17歲
想法
昨天開了一個小范圍家長會。7名640以上的學(xué)生家長,介紹孩子暑假的學(xué)習(xí)生活情況,未來的目標(biāo)規(guī)劃和疑問建議。大部分家長都很謙虛,說啥也沒干,光玩了。未來沒什么目標(biāo),一切都交給老師啦。我實(shí)在啊,說孩子暑假跟學(xué)而思預(yù)習(xí)了一下數(shù)理化,結(jié)果被批得最慘。對于我提出的“高自由度需求 低自我實(shí)現(xiàn)需求”個性孩子的提升方式予以鄙視。老師們是教出過清北和港大娃的老師。強(qiáng)調(diào)一要有高標(biāo)準(zhǔn)高目標(biāo),二要注意監(jiān)督好孩子對電子產(chǎn)品的使用,三要主動追著老師問問題。下一節(jié)課決不會再講上一節(jié)課內(nèi)容的節(jié)奏,要靠孩子自...
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