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VICKY的寶藏
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花友號(hào)2030621
2014
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書(shū)架 3832 >
小學(xué)B級(jí) 6 ?？〗愫托〕篝~(yú)兄弟 新概念1 84 A Sweet Tale (RAZ E)
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84 A Sweet Tale (RAZ E) 14 Sloth Wants to Snooze (RAZ E) 25 Skateboards (RAZ E)
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8歲
12歲
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raz 通關(guān)以后 再貼一遍賺積分

分享一下我家raz通關(guān)以后的做法，僅供參考。
1.語(yǔ)法：選擇一套體系，系統(tǒng)學(xué)起來(lái)。我家選的是新概念，跟著學(xué)了兩年，配套做少量習(xí)題。目的是基本掌握語(yǔ)法的框架體系，暫時(shí)不需要應(yīng)試，所以沒(méi)有死摳細(xì)節(jié)，做題正確率大約80%-90%吧。
2.閱讀：raz通關(guān)以后，建議A3000跟上，實(shí)現(xiàn)read to learn。做了半年多，藍(lán)思值1500，喜歡的各類(lèi)原版書(shū)基本都可以讀了。
一是文學(xué)類(lèi)，可以讀名著，比如《寂靜的春天》《雙城記》之類(lèi)。很多名著的藍(lán)思值在1000—1300...
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匿名花友
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說(shuō)說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)孩子利用率與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 說(shuō)說(shuō)英文版西游記這套我手里在三個(gè)孩子里面的利用率實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
說(shuō)是難度系數(shù)牛津樹(shù)5級(jí)但是部分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，尤其是各種中譯成英的生詞，無(wú)力吐槽……

所以在前年收的時(shí)候沒(méi)有哪個(gè)孩子喜歡，所以朵先用不喜歡擱淺了，后來(lái)哥哥是讀完牛津9，溫妮女巫后，我讓他先聽(tīng)后看的，看沒(méi)看原版動(dòng)畫(huà)不記得了。

哥哥至少聽(tīng)了7遍，進(jìn)行108本自讀，自讀完明顯詞匯量劇增，然后自讀了牛津樹(shù)10-12，聽(tīng)完了內(nèi)特，順利上章節(jié)書(shū)，可以自讀了不起的狐貍爸爸，哥哥自讀完后，去年暑假讓朵聽(tīng)，我們還看了中文版美猴王，才對(duì)西...
6 13 9
10歲
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轉(zhuǎn)自千帆一位家長(zhǎng)的文。侵刪。因?yàn)閷?xiě)得太好了，所以給大家借鑒。

在RAZ在線(xiàn)系統(tǒng)中，已經(jīng)將RAZ進(jìn)行了明確的分段：

?A-G級(jí)是第一段，首先要突破，突破時(shí)間別超過(guò)一年。超過(guò)一年就慢了，浪費(fèi)了孩子寶貴的時(shí)間。將A-G歸為一個(gè)階段，原因是到了G級(jí)以后，讀物配套的試題題目就沒(méi)有語(yǔ)音了，說(shuō)明到了G級(jí)以后的孩子應(yīng)該完全可以自己讀懂題目，認(rèn)讀詞匯應(yīng)該積累了至少1200個(gè)詞匯以上。

?在第一段，一定要做到聽(tīng)力先行，通過(guò)不斷的看著讀物聽(tīng)，裸聽(tīng)，然后自己讀來(lái)不斷進(jìn)階。每一級(jí)別，如果是自己泛...
匿名花友
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第一步“讀”：對(duì)于有識(shí)字基礎(chǔ)的孩子，我們可以讓孩子試著先讀。孩子邊讀，我們把他在朗讀過(guò)程中不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)記出來(lái)，這樣可以提醒孩子更加認(rèn)真聽(tīng)。

第二步“聽(tīng)”：咱們讓孩子拿出點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，或者是給孩子播放音頻去聽(tīng)。聽(tīng)的時(shí)候最好用手指指向音頻正在朗讀的單詞，需要特別留意第一遍標(biāo)記出來(lái)的單詞。

第三步“再讀”：整本書(shū)聽(tīng)完之后，孩子對(duì)生詞有了初步的印象，這次朗讀要把所有的單詞都讀準(zhǔn)確，如果中間有讀錯(cuò)的，家長(zhǎng)需要提示孩子再聽(tīng)一遍這，糾正發(fā)音后再讀（這時(shí)候有點(diǎn)讀筆確實(shí)更方便）。

同時(shí)...
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