康康愛閱讀
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花友號(hào)2324325
2020
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書架 1997 >
54 Winter Sports (RAZ E) 22 Bird Colors (RAZ A) 21 I See My Colors (RAZ A)
讀過 1993 >
22 Bird Colors (RAZ A) 21 I See My Colors (RAZ A) 54 Winter Sports (RAZ E)
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5歲
想法
初始推薦wow English初級(jí)和迪迪狗,趣味性比較強(qiáng),再進(jìn)階一點(diǎn)可以上小鼠波波,藍(lán)色小考拉,還有小豬佩奇。同步搭配一些好玩的英文兒歌
5歲
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只有保證每天有半個(gè)小時(shí)以上有效輸入就足夠了,真的不必追求堆疊時(shí)間,孩子特別喜歡的除外。語言學(xué)習(xí)是持久的,不能急于一時(shí)又用力過度。我家只要我送孩子上學(xué)放學(xué)就會(huì)拿路上的時(shí)間放分級(jí)閱讀的音頻,孩子有時(shí)候不愿意聽也沒關(guān)系,聽英文兒歌也不錯(cuò)。時(shí)不時(shí)的用英文去和孩子溝通,確定他是否有可理解性輸入就行。
5歲
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沒什么問題啊,我們小時(shí)候上初中才學(xué)英文呢,而且大齡童的認(rèn)知和耐心更好,事半功倍,語言學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程,更重要的是讓孩子有興趣,有了興趣才有有內(nèi)驅(qū)力,學(xué)習(xí)事半功倍。當(dāng)然應(yīng)試和學(xué)好是兩件事,有關(guān)聯(lián),但未必能殊途同歸,想清楚讓孩子走哪條路,怎么學(xué),在最開始的時(shí)候做好規(guī)劃比較重要。
5歲
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七月的成果,八月繼續(xù) #親子教育# #4-6歲英語啟蒙# #親子英語# 隨著繪本詞匯量的逐步增加,現(xiàn)在一個(gè)月很少有上200的閱讀量了,本次有達(dá)到。不過問題不大,能繼續(xù)堅(jiān)持就是很好的。這一年來的堅(jiān)持閱讀,孩子的進(jìn)步很明顯,由最開始只會(huì)蹦一個(gè)個(gè)單詞,到現(xiàn)在可以用句子進(jìn)行對(duì)話,并且詞匯量超過我的預(yù)期。8月外出避暑,帶了三包書,堅(jiān)持閱讀成為生活習(xí)慣
5歲
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RAZ和牛津樹在我看來是相輔相成的關(guān)系,不能放在一起比較,而是放在一起學(xué)習(xí)。我們?cè)谠嫫鸩綍r(shí),啟蒙用的是RAZ的AA,當(dāng)時(shí)還有一套babyall 和小鼠波波。在網(wǎng)上鋪天蓋地流行刷一套R(shí)AZ半個(gè)月一個(gè)月的時(shí)候,我們AA刷了10個(gè)月,原因很簡(jiǎn)單,孩子不感興趣,很枯燥。同期買了牛津樹1-3,并沒有讓娃去看,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為AA這么簡(jiǎn)單,孩子都不想讀,更何況難度大很多的牛津樹呢?這是我們?cè)鎲⒚傻牡谝粋€(gè)誤區(qū)。后來興趣班用牛津樹作為當(dāng)時(shí)的教材,我們才開始順勢(shì)閱讀牛津樹,同期正在AA到A的過渡...
5歲
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幼兒園娃... 堅(jiān)持原版閱讀后,我們最喜歡一直還是牛津樹,中文繪本最喜歡的是水先生系列和神奇校車
5歲
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6個(gè)月不正是讓孩子練習(xí)坐穩(wěn)的時(shí)候嗎,焦慮學(xué)習(xí)?準(zhǔn)備滿歲就讓他去上學(xué)了嗎,有一句成語叫拔苗助長(zhǎng),家長(zhǎng)既然是老師,應(yīng)該聽過
5歲
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根據(jù)娃的實(shí)際能力吧,遵循聽說讀寫的過程,如果識(shí)字量大,自己指讀也沒問題。我家是raz D,牛津樹5,開始在指讀
5歲
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藏海傳,強(qiáng)推!國(guó)外的只有一個(gè)韓劇苦盡柑來,太飆淚了,老母親時(shí)間有限,都是碎片化時(shí)間,追劇不多。近期就這兩部了
5歲
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換同級(jí)其他的書,比如牛津樹,培生,朗文等,趣味性起來了,才有興趣。
5歲
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從一歲開始培養(yǎng)我家孩子的閱讀習(xí)慣,這幾年根據(jù)不斷了解和孩子個(gè)人喜好等綜合因素來選擇適合孩子的書。
現(xiàn)在的讀書資源像呼吸一樣簡(jiǎn)單,各類繪本書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。在孩子低幼時(shí)期,篩選經(jīng)典成了很多家長(zhǎng)的首選。
選書在精不在多,我相信專業(yè)的事交給專業(yè)的人做,最開始就給孩子報(bào)了中文繪本館年卡,每周5本繪本,通過繪本館的篩選,再慢慢探尋孩子的喜好,算是一條不錯(cuò)的捷徑。當(dāng)然不是每本書都適合,但相對(duì)來說踩雷的比較少。后來娃兩歲半,繪本館垮了,處理繪本的時(shí)候我買了幾十本繪本,那時(shí)候我家孩子的喜好主要是...
5歲
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5歲,三千本次的閱讀之路
我兒子康康今年5歲,就讀幼兒園中班,目前中英文繪本的閱讀量在兩千本以上,三千本次以上。
從2024年9月開始在小花生APP上做閱讀記錄,目前已記錄閱讀量1220本,本次1751本。中文閱讀244本,英文閱讀976本,比例1:4。平均每月閱讀量200+。
可能大部分的人都特別好奇我家是什么時(shí)候開啟英語啟蒙,又是怎么進(jìn)行英語啟蒙的。在這之前,我想先說一下,康康的閱讀習(xí)慣是如何培養(yǎng)的。在康康11個(gè)月大的時(shí)候,我開始嘗試給他培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,每天抽半個(gè)小時(shí)左右拿著繪本給他讀。堅(jiān)持了大概...
5歲
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目前最愛牛津樹 牛1-4都反復(fù)讀了四遍以上,最近準(zhǔn)備再讀一遍牛4,就開始泛讀牛5了。其次喜歡I can read!系列,對(duì)初章書表現(xiàn)了濃厚興趣,不過初章書有一定難度,我們暫時(shí)不追難,把基礎(chǔ)鞏固好,保持閱讀興趣。最近特別喜歡的套書是超級(jí)飛俠,每本都能讀好幾遍不放手#英語初章閱讀# #牛津樹# #超級(jí)飛俠# #英語原版閱讀# #英語繪本閱讀#
5歲
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你的目標(biāo)是什么呢?建議先確認(rèn)好自己想要什么,就不容易迷茫了 你是想要提升孩子英語學(xué)習(xí),那aa階段和神奇校車還差了很大一節(jié),原版可買,但買來用不了。就像放本高數(shù)教材在小學(xué)生面前,有用嗎?如果你是想讓孩子能接觸更多的好書,增加孩子知識(shí)面,中文版神奇校車可以入,但是有進(jìn)階要求,也對(duì)家長(zhǎng)有閱讀的要求,還要堅(jiān)持陪伴閱讀。所以,根據(jù)自己需求來,合適的就是最好的。#神奇校車 Magic School Bus# #英語原版閱讀# #科普閱讀# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
5歲
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適當(dāng)?shù)姆g沒有問題 我想很多專業(yè)人士或者書本都教家長(zhǎng)們,讓孩子純凈輸入,千萬不要給他翻譯成中文。但是這樣的學(xué)習(xí)有一個(gè)大前提——一天8小時(shí)以上的純英文生活學(xué)習(xí)環(huán)境,如果你做不到,那基本的輸入不夠,怎么能夠幻想孩子自動(dòng)就理解好所有輸入呢?老話說得好,盡信書不如無書。當(dāng)然,如果逐字逐句中文翻譯,那確實(shí)不可取,首先保證大量的輸入,再根據(jù)孩子的理解能力適當(dāng)中文翻譯,需要家長(zhǎng)的耐心和細(xì)心了,加油吧!#親子教育# #4-6歲英語啟蒙# #英語啟蒙# #親子英語閱讀#
5歲
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是看閱讀數(shù)量還是閱讀時(shí)間? 我家是一個(gè)四歲半的男孩。從一歲開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,主要以中文為主,英文為輔。英文是3歲正式啟蒙,慢慢數(shù)量上就以英文繪本為主。從閱讀數(shù)量上看,近一年來,我家英文vs中文4:1,從閱讀時(shí)長(zhǎng)上看,英文vs中文1:1.5。如今中英文閱讀量加起來超過2000本,數(shù)量大概是1:1。中文繪本一本平均時(shí)長(zhǎng)15分鐘至30分鐘,個(gè)別繪本我給娃精讀能讀上一個(gè)小時(shí)。英文繪本一本平均時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘。我家閱讀,大方向我來定,比如繪本和分級(jí)讀物的選擇和配比,小細(xì)節(jié)娃自己定,比如中文想讀哪幾本,累了就少讀幾本...
5歲
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可行,但不喜歡這樣博眼球的標(biāo)題黨 四歲半,中英文繪本閱讀量差不多2000本。從一歲開始給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,第一個(gè)1000本,中文和英文繪本比例8:2,第二個(gè)1000本,中文和英文繪本比例4:6。比起閱讀數(shù)量,我更看重孩子能不能堅(jiān)持閱讀,有沒有主動(dòng)閱讀的興趣,保持這份堅(jiān)持與興趣,閱讀量自然而然就會(huì)提升。閱讀是一輩子的事,沒必要被任務(wù)式的閱讀數(shù)量綁架。#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #親子教育#
5歲
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4-6歲... 國(guó)際幼兒園中班,有個(gè)英語的基礎(chǔ)環(huán)境。每天英文繪本20-30分鐘,利用碎片化時(shí)間聽英語,每天大概在15-45分鐘,再看兩集短小的動(dòng)畫片。我比較佛系,娃累了就少讀兩本,想看動(dòng)畫片就多看一集,保持學(xué)習(xí)的興趣很重要
5歲
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一歲半開始英文繪本,英文兒歌磨耳朵,三歲開始刷分級(jí)就開口跟讀,4歲可以開口,說得不多,但愿意去表達(dá)