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How Not to Be Wrong Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World 古文觀止(套裝上下冊(cè))
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How Not to Be Wrong 古文觀止(套裝上下冊(cè)) Deep Work: Rules for Focused Success in a Distracted World
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Percy Jackson and the Olympians #01: The Lightning Thief
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14歲
想法
準(zhǔn)備好抵抗力 加強(qiáng)鍛煉。對(duì)抗病毒要有健康的體魄，健康的體魄才有強(qiáng)大的抵抗力。人類不是一次次在戰(zhàn)勝了提升自己的身體素質(zhì)嗎？也許病毒的存在就是為了提醒我們加強(qiáng)體魄的訓(xùn)練吧。
家里也會(huì)準(zhǔn)備少量的藥，不會(huì)囤貨，之前封控我也沒(méi)有囤，既然宣布放開(kāi)，國(guó)家肯定有所準(zhǔn)備，不會(huì)讓大家恐慌囤貨，我之前那些囤貨的鄰居全部都后悔了。
14歲
想法
1、刷到G好多單詞不認(rèn)識(shí)？是不會(huì)讀還是不了解意思？那么刷到G之前用的什么材料？按字母刷RAZ，過(guò)了E才是G，如果E讀的順利，G是不會(huì)出現(xiàn)斷崖式的不認(rèn)識(shí)。如果是這個(gè)結(jié)果，那你就要反思下你前面刷的方法是不是有問(wèn)題。RAZ最大的好處是這個(gè)字母刷的不好，就試試倒退一個(gè)字母去刷。
2、任何一套分級(jí)讀物，都是自己的特色和缺陷，不管選擇那一套，找對(duì)刷的方法，堅(jiān)持下去就肯定有收獲
14歲
想法
做自己不好嗎？ 做自己不好嗎？如果每個(gè)人都做別人，每個(gè)人都同一想法，那世界該是多么可怕。
描述里沒(méi)有寫(xiě)清楚孩子幾年級(jí)，如果孩子還在小學(xué)，做自己沒(méi)什么不好的，因?yàn)镵12是長(zhǎng)跑，前面花費(fèi)太多的時(shí)間和精力其實(shí)性價(jià)比并不高，我猜這個(gè)孩子自己設(shè)計(jì)了自己的節(jié)奏，這個(gè)階段也許在她看來(lái)還不是發(fā)力的階段。
三年不鳴，一鳴驚人。
14歲
想法
的確下降了 1、高年級(jí)以后閱讀時(shí)間在上學(xué)期間被大大壓縮了，小低年級(jí)我們每天有1-2小時(shí)可以閱讀，現(xiàn)在每天能有30分鐘就很不錯(cuò)了，周末稍微能到1小時(shí)。
2、刷完RAZ和RE之后，英文閱讀我們這個(gè)階段以保溫為主，更多的閱讀時(shí)間給中文，每周末做兩篇A3000.
3、碎片時(shí)間堅(jiān)持聽(tīng)每日英語(yǔ)APP，每周合計(jì)聽(tīng)力時(shí)間能達(dá)到120分鐘。
14歲
想法
預(yù)習(xí)是因人而異的 1、預(yù)習(xí)習(xí)慣是娃所在班級(jí)從小一就老師抓的習(xí)慣。拿語(yǔ)文舉例，先朗讀課文，圈畫(huà)自己不會(huì)的字和詞，通過(guò)查字典解決。然后預(yù)習(xí)課后題，自己嘗試是否能夠解決。
2、數(shù)學(xué)課內(nèi)預(yù)習(xí)很少，但奧數(shù)課或者初中課程因?yàn)樯险n速度快難度大，必要的預(yù)習(xí)是應(yīng)該的，這樣子可以集中精力聽(tīng)自己不會(huì)的內(nèi)容。
14歲
想法
準(zhǔn)備好身體和習(xí)慣 1、準(zhǔn)備好身體，學(xué)習(xí)不僅是腦力腦袋，其實(shí)更是體力勞動(dòng)，如果小學(xué)階段還因?yàn)樯〗?jīng)常請(qǐng)假的孩子就要當(dāng)心了，初中如果連續(xù)缺幾節(jié)課，一天的信息損失量可能是小學(xué)的10倍。所以我們堅(jiān)持游泳就是為了進(jìn)入初中學(xué)習(xí)儲(chǔ)存足夠的體能資本。也可以對(duì)標(biāo)中考查漏補(bǔ)缺先把測(cè)試項(xiàng)目練起來(lái)。
2、準(zhǔn)備好習(xí)慣。好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中后家長(zhǎng)會(huì)徹底退出雞娃前線，讓位給娃之前，娃是否做好準(zhǔn)備也是順利過(guò)渡的用力保障。這一年我們大力重視抓書(shū)寫(xiě)，抓習(xí)慣，努力向我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)靠近。
14歲
想法
遇到一位好的語(yǔ)文老師就是被上帝的彩蛋砸中了。 很幸運(yùn)，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候遇到了好的語(yǔ)文老師。
1、重視語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)，也能兼顧應(yīng)試。在老師的大力培養(yǎng)下，孩子無(wú)論文學(xué)鑒賞能力、批判思維能力都比同齡孩子好不少。
2、注重古代文學(xué)的拓展，我印象最深的就是講中秋，老師收集了專題詩(shī)詞帶著孩子們賞析，同時(shí)要求孩子們背誦積累豐富。
3、養(yǎng)成好的習(xí)慣，寫(xiě)作文之前先準(zhǔn)備框架，答題注重格式，養(yǎng)成勾題好習(xí)慣。
14歲
想法
高中父母的職業(yè)不是后勤保障嗎？ 1、充分肯定孩子刷了那么多試卷，不管是老師讓刷還是自己自發(fā)要刷的，能夠認(rèn)真對(duì)待都是值得表?yè)P(yáng)的。
2、初中以后，父母雞娃就退出了歷史舞臺(tái)，從孩子出生到12歲以后父母用心雞娃，而初中就是驗(yàn)收你雞娃成果的最佳時(shí)間了。娃有沒(méi)有好習(xí)慣？娃有沒(méi)有好身體？具備向更高層次發(fā)起沖擊的基礎(chǔ)嗎？
3、這個(gè)時(shí)候的父母應(yīng)該從雞娃最前線下來(lái)轉(zhuǎn)入后方，為孩子提供最佳后勤保障，而不能像個(gè)直升機(jī)一樣永遠(yuǎn)盤旋在孩子的頭頂上方，那么長(zhǎng)大的孩子和巨嬰無(wú)異。
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14歲
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紅火箭我家沒(méi)有買過(guò)，分級(jí)繪本挺多的，本著給孩子擴(kuò)大閱讀面，建議多買幾套分級(jí)繪本嘗試，raz 我家特別喜歡，因?yàn)楦采w的面足夠廣，如果家長(zhǎng)擔(dān)心買一堆回家浪費(fèi)，也可以先找一些電子版打印給孩子做測(cè)試，如果喜歡在考慮成套買回家。
14歲
想法
1、《國(guó)家地理》不錯(cuò)，適合熱愛(ài)自然科學(xué)的娃，每一幅圖片都很精美。
2、《蘭登》我們買了5期，可能因?yàn)閳D畫(huà)并不是太精美，孩子不算太喜歡。
3、《dK》也很不錯(cuò)，和國(guó)家地理差不多屬于自然科學(xué)涉及范圍比較廣的，太空專題孩子特別喜歡。
14歲
想法
今年重點(diǎn)是抓習(xí)慣抓書(shū)寫(xiě) 1、五年級(jí)娃打算好好練字，因?yàn)槔蠋煾嬖V他初中作文分有4-5分是書(shū)寫(xiě)分，他自己打算好好的練字，從暑假到現(xiàn)在2個(gè)多月過(guò)去了，確實(shí)書(shū)寫(xiě)上很大的進(jìn)步。
2、習(xí)慣。復(fù)盤的習(xí)慣、把作業(yè)當(dāng)考試的習(xí)慣、做錯(cuò)題 的習(xí)慣等，目的就一個(gè)，最大限度的練字手穩(wěn)。
14歲
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不值得 《西游記》原汁原味的中國(guó)味，為什么要刷英文版？每種語(yǔ)言都有自己獨(dú)特的魅力，你能想象把詩(shī)經(jīng)翻譯成英文后還有中文的那種美嗎？你能想象把莎士比亞的戲劇翻譯過(guò)來(lái)還有英文的美嗎？資源那么多為啥要把時(shí)間浪費(fèi)在這種不倫不類的資源上？
14歲
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高年級(jí)再訓(xùn)練習(xí)慣其實(shí)很難 11-12歲的孩子已經(jīng)是青少年了，自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)能插手的地方越來(lái)越少。
看樓主描述孩子喜歡閱讀，可以和孩子溝通一下計(jì)劃執(zhí)行優(yōu)先級(jí)的原則。也或者問(wèn)下不喜歡完成作業(yè)的原因，然后對(duì)癥下藥去改善。
14歲
想法
2歲半的娃連中文都不認(rèn)識(shí)？就要去讀《牛津樹(shù)》，這么超前雞娃我并不認(rèn)同。
我是習(xí)得理論的擁躉者，尤其是語(yǔ)言學(xué)習(xí)上我更是習(xí)得理論的貫徹者。
這個(gè)階段正好是大量泛聽(tīng)的階段，讓孩子多沉浸在你所設(shè)定的語(yǔ)言環(huán)境里，相信量的輸入會(huì)引來(lái)質(zhì)的輸出。
讀就算了吧，何必難為孩子？
14歲
想法
1、考前循例老師會(huì)把頭兩年的真題作為模擬考試的題目給孩子們刷一刷。
2、每單元結(jié)束老師會(huì)進(jìn)行單元測(cè)，做到每單元知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。我們自己學(xué)完每單元后也會(huì)在家刷張單元卷查漏補(bǔ)缺。
3、如果都堆到考試前去解決問(wèn)題肯定來(lái)不及的。
14歲
想法
1、三年級(jí)的時(shí)候我們碰到第一輪疫情，娃也是在家上的網(wǎng)課。
2、看花友展示的作業(yè)，就是常規(guī)四字兩詞標(biāo)拼音，在我看來(lái)這個(gè)和網(wǎng)課不相關(guān)，和娃的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。
3、四字兩次標(biāo)拼音基本是從小一就有的語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)背后有拼音表，可以對(duì)照自己檢查，詞語(yǔ)不組可以求助于詞典（三年級(jí)的孩子肯定會(huì)查字典了），這作業(yè)說(shuō)明娃對(duì)作業(yè)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度在小低年級(jí)一定養(yǎng)成，否則到了高年級(jí)家長(zhǎng)和老師都管不了。這不是網(wǎng)課的鍋，這是自己的鍋。
14歲
想法
不推薦 鍛煉方式很多。
曾經(jīng)因?yàn)橐咔樵诩异o默三周
我們選擇keep上找操課做有氧運(yùn)動(dòng)。
也可以考慮買一根跳繩，如果不想影響樓下鄰居，可以買個(gè)跳繩墊。
還可以嘗試在家踢毽子，打乒乓球或者顛排球都可以。跑步機(jī)太不適用了。
14歲
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比起讀書(shū)，讀雜志的收獲有什么不同？ 訂過(guò)最久的雜志是《博物》
1、雜志及時(shí)更強(qiáng)。每期博物都會(huì)選擇流行的專題給予討論，比如某個(gè)新電影，某個(gè)大事件。
2、雜志圖片很精美。中國(guó)國(guó)家地理出品。每一幅畫(huà)面堪稱精美。
3、雜志更綜合，適合碎片化擴(kuò)充娃的視野,當(dāng)激發(fā)興趣后，娃可以自行進(jìn)行專項(xiàng)研究。
14歲
想法
1、每周高頻詞10個(gè)左右。選擇一本好的詞匯書(shū)，通過(guò)高頻詞延展單詞和短語(yǔ)。比如詞性轉(zhuǎn)換，反義詞、同義詞、短語(yǔ)等，這種關(guān)聯(lián)性更容易記憶。

2、當(dāng)初在學(xué)而思老師每周講12個(gè)單詞，每個(gè)單詞衍生10個(gè)左右，一周100個(gè)單詞左右。
14歲
想法
目標(biāo)：拓展思維？通過(guò)數(shù)學(xué)打通小升初的道路？占據(jù)校內(nèi)優(yōu)勢(shì)？參加某種特殊的競(jìng)賽？目標(biāo)對(duì)應(yīng)的路線和方法自然是不同的。
對(duì)孩子數(shù)學(xué)能力有哪些了解？有哪些資源可以利用？家長(zhǎng)自雞能力如何？目標(biāo)設(shè)計(jì)上切忌盲目，適合別人的未必適合你的孩子。
所以歸根結(jié)底目標(biāo)很重要。
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