牛3-5，學(xué)前快讀第一冊結(jié)束

牛津3-5 8.28-10.30，3天未打卡，用時(shí)2個(gè)月，基本使用每天新+舊，再每12本總復(fù)習(xí)一次三遍法，效果非常明顯。后來意識(shí)到學(xué)前時(shí)間緊張不夠用，最后5DD使用新+舊，不再重復(fù)復(fù)習(xí)。牛3-5單詞復(fù)現(xiàn)率高，句型重復(fù)性高，孩子跟讀起來也不吃力。牛5句型比較長，跟讀起來困難，基本不要求了。

學(xué)前快讀第一冊很快過了一遍，10.22-10.30，其中1天未打卡。因?yàn)橛兴奈蹇熳x的基礎(chǔ)，生詞量不大，但是學(xué)生詞的效果不明顯，放在句子里生詞會(huì)讀，單獨(dú)拿出來認(rèn)不出來。通過讀詞語認(rèn)生字這一點(diǎn)沒有四五快讀有優(yōu)勢。書末的生詞讀了一遍，有10個(gè)生詞不認(rèn)識(shí)。