作文引導(dǎo)示范：如何寫童話故事（三年級(jí)下）

    三年級(jí)第五單元課內(nèi)寫作是《奇妙的想象》，教材給定了一些題目，讓孩子們自選。

  《最好玩的國王》

  《一本有魔法的書》

  《小樹的心思》

  《躲在草叢里的星星》

  《手罷工啦》

  《滾來滾去的小土豆》

  《假如人類可以冬眠》

想象分為兩類：

    1）現(xiàn)實(shí)進(jìn)行虛構(gòu)，基于現(xiàn)實(shí)的想象力；

    2）完全脫離現(xiàn)實(shí)的，超現(xiàn)實(shí)想象能力。

     前者，例如卓別林的電影中的片段，想象自己有一天富有了，過上了令人羨慕的生活 --想喝牛奶時(shí)，一搖鈴鐺，仆人牽了一頭奶牛過來，立刻現(xiàn)擠一杯牛奶。

后者，《哈利波特》中的超能力的孩子相對(duì)于麻瓜的平凡世界，現(xiàn)在這是超現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)世界的想象。                         （摘自《梁曉聲談作文想象力》）

      對(duì)于課內(nèi)的孩子來說，顯然，第一類才是他們能夠運(yùn)用的想象力，因?yàn)樗麄冎恍枰炎约旱纳钸壿嬏鎿Q成童話里的主人公就行了，下面我來演示如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行邏輯替換，寫出一個(gè)合格的童話小故事。

    在開始之前，我們需要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，童話故事基本要素有什么？

1）虛構(gòu)的（不是個(gè)人敘事寫作）

2）角色可能有國王，王后，公主，王子，騎士等

3）動(dòng)物會(huì)說話

4）角色可能擁有魔力

5）結(jié)局通常皆大歡喜

6）需要有一個(gè)問題，并解決這個(gè)問題。

     以此標(biāo)準(zhǔn)，我們來分析這些給定題目：

 《最好玩的國王》：要寫國王如何好玩，比如，他是不是蝸牛國的國王，每天就想著開一家搬家公司？

  《一本有魔法的書》：這本書有什么魔法呢？是不是隨時(shí)能滿足小孩的一個(gè)許愿，那么它對(duì)孩子有什么樣的要求，比如，是不是要求孩子給它唱一首催眠曲？

  《小樹的心思》：什么樹？柳樹，它可能羨慕燕子；梧桐樹，它可能每年冬天害怕電力工人的大鉗子；杉樹，它可能盼望著趕緊長大去做圣誕樹，渾身裝扮得閃閃發(fā)亮，立在櫥窗里。

  《躲在草叢里的星星》：我們準(zhǔn)備寫的題目。

  《手罷工啦》：手罷工了，立刻聯(lián)想到《小蠟筆罷工了》，每個(gè)指頭給自己主人寫信，提出自己如何幸苦，以及自己的愿望。

  《滾來滾去的小土豆》：一開始打算寫的題目，我們立刻想到的是彼特兔，它們告別媽媽出門進(jìn)城，小土豆也是，它第一次跟著土豆哥哥和土豆姐姐坐了老鼠車進(jìn)城，媽媽在院子門口和它們告別，提醒它們警惕大鐵鍋，不要變成土豆泥就回不來了。

  《假如人類可以冬眠》：這個(gè)是最難寫的。人類冬眠的時(shí)候，要準(zhǔn)備什么食物呢，在哪里冬眠呢，冬眠的時(shí)候孩子們是一起冬眠，還是會(huì)去世界上所有的游樂場(chǎng)玩，可以和所有的鳥和動(dòng)物說話，只有到了18歲變成成年人，才會(huì)冬眠呢，這樣冬眠變成一種成人禮。

     最后我們選定的是《躲在草叢里的星星》。

問題1：星星不是應(yīng)該在天上嗎，它怎么來到的草叢呢？

      娃：不知道。

提醒：想想你自己，低頭看看自己，你就是星星，這是一篇你的故事，只不過把所有的“你”換成“星星”。

       娃低頭打量自己：我有一個(gè)胖肚子（今年140不到的個(gè)頭，只有150的衣服，口子才扣得上）。

       點(diǎn)頭，所以，如果星星有個(gè)胖肚子，它怎么來到草叢里的？

       娃：它掉下來了。

追問：哪里掉呢？它的家在哪兒，它家里有誰？掉下來的時(shí)候，它怎在干嘛呢？你想象自己在空中，會(huì)發(fā)生什么，才“嘩”一下掉下來。

        娃：太空，星星爸爸和星星媽媽，還有星星弟弟，在睡覺，從床上掉下來。

鼓勵(lì)：很不錯(cuò)。太空太大了，具體的星座可以找一個(gè)，比如什么星座是它的媽媽呢？還有，為什么正好今天掉下來呢？

        娃決定選擇仙女星座（因?yàn)榇笮苄亲犉饋硇切潜緛砭褪桥中切羌易澹?，所以仙女星座，才?huì)床很纖細(xì)，所以星星這天晚餐吃了番茄薯?xiàng)l，把床壓垮了，于是掉下來。

問題2：那么掉到地上來，星星現(xiàn)在遇到的問題是什么？

        娃：它想回去，回家。

        非常好，怎么回去呢？

         娃：減肥。

問題3：你怎么鍛煉才能減肥？

         娃：我游泳

提醒：你是不是還可以跳舞，去年寫過《我忙碌的一天》，里面有寫跳舞。

          娃：對(duì)對(duì)！

 問題4：那么星星躲在草叢里，它怎么知道哪里去游泳，哪里去跳舞呢？

          娃：得有人告訴它。

           很好，所以，它需要一個(gè)朋友。這個(gè)朋友可以是誰，你看看上面題目里面是不是有現(xiàn)成的？

           娃：小土豆！它會(huì)滾，滾到草叢里。

問題5：星星游泳和跳舞，需要用什么描寫？

        娃：動(dòng)作描寫。

提醒：記得，還要有對(duì)話。

問題6：現(xiàn)在星星鍛煉以后，怎么知道它準(zhǔn)備好，可以飛回去。你怎么知道你瘦下來了？

         娃：我站到體重計(jì)上。

         好的，那么它回去，是不是要和土豆道別呢？

          娃：要的。

          那怎么道別呢？

           娃：它們拉著手。

 問題7：星星和土豆這時(shí)候會(huì)說什么呢？想想你讀的《良時(shí)不再至》。

            娃：星星說，謝謝你。土豆說，給我寫信。

           現(xiàn)在我們都有微信了，是不是可以用微信??？

             娃點(diǎn)頭：對(duì)，可以加我微信。

提醒：但是它們一個(gè)地球，一個(gè)在仙女星座，所以這個(gè)微信號(hào)是不是不是普通的微信號(hào)？

              娃同意，可是不知道該如何表示這個(gè)不普通。

建議：星際微信號(hào)，行不行（沒有看過科幻的娃沒辦法）

     討論到這里，基本情節(jié)已經(jīng)出來了。

     最后問他，打算用什么方式開頭。他決定聲音開頭。

      “??！好痛！”星星揉著屁股。

      于是我請(qǐng)他先用四格圖畫出來，再看寫話，記得用動(dòng)作描寫，對(duì)話描寫，神態(tài)描寫和心理描寫，把每格圖按照事件發(fā)展寫出來。

  躲在草叢里的星星

    “??！好痛！”星星揉了揉屁股，它睜著惺忪的眼睛，四周都是綠色的小草，躺在上面，柔柔的，還挺舒服的。可是，這是哪兒？會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)，我得觀察觀察。

      “你是誰？”一只土豆?jié)L了過來，好奇地上下打量星星：“你怎么光光的，連皮都沒有？”小星星也好奇地打量著滿身是土的小土豆，忘記了自己先前的擔(dān)心：“我媽媽是仙女星座，我是仙女小星。一定是昨天晚上我吃了太多番茄薯?xiàng)l，晚上睡覺把星星床給壓垮了，就掉到這里來了。”小星星一邊捏了捏自己肉肉的肚腩，一邊嘆了口氣。

     “那么遠(yuǎn)的地方?。俊毙⊥炼钩泽@地張大了嘴，“這里是地球，你怎么才能回家呢？”小星星愁眉苦臉地望著天空：“我得瘦下來才能飛回去！”小土豆跳了起來，“我有主意了，跟我來，帶你去健身，不過路上你要跟緊我，看到大鐵鍋，要機(jī)靈點(diǎn)，要是滾進(jìn)去，你就變成星星湯了，那就麻煩了！” 小星星拼命地點(diǎn)頭。

     一大早，星星就跟著土豆跳進(jìn)了小河里，這是土豆家族的浴室，每次參加年度土豆先生大賽前，大大小小的土豆們都要來這里好好地洗一洗，才能干干凈凈地去參加比賽。不過小星星是來這里進(jìn)行游泳訓(xùn)練的。它揮舞著手臂，兩條腿上下打著水，“水可真涼?。∧嬷佑握胬郯?！”可是，我得堅(jiān)持??！小星星咬咬牙。中午，小土豆給小星星找來了一瓶露水，“快喝，這是郁金香花瓣里的露珠，能補(bǔ)充你的體力！” 到了下午，小星星跟著笑土豆去了舞蹈教室。“扭一扭！再轉(zhuǎn)個(gè)圈！”黃瓜老師一邊說一邊干脆倒立了起來，它頭上頂?shù)狞S瓜滿是汗水?！昂暨?！呼哧！”小星星搖晃著胖胖的肚子，喉嚨里都冒著煙，“加油！我要回家！“小星星”啪“地也倒立了起來。

     “哇！我現(xiàn)在只有20公斤了！“小星星站在體重秤上，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛?！蔽铱梢曰丶伊?！”小星星的眼眶紅了，“小土豆，謝謝你，這段時(shí)間一直陪著我，可是我得回去了，我弟弟一定在等我呢！”土豆依依不舍地拉著小星星的手：“嗯，咱們一定要保持聯(lián)系啊，這是我的星際微信號(hào)，記得加我的名字啊，是‘愛看星星的小土豆’！”