我是一個比較佛系的媽媽,實際上看看我家的閱讀報告就知道其實是一個比較懶的媽媽。( ¨? )
我從2019年3月份開始知道小花生,4月中旬開始英語啟蒙,開始的時候心心兩歲五,到10月份結(jié)束,大概半年多一點的時間,看我的閱讀記錄就知道我們速度很慢很慢,現(xiàn)在總結(jié)一下半年成果經(jīng)驗存在問題。
一、半年的成果
第一,半年來養(yǎng)成了讀英語的習(xí)慣,從一開始聽不懂到現(xiàn)在不排斥,甚至喜歡,我想這就已經(jīng)達(dá)到了我的目的。第二,具體掌握了多少無法確定,因為沒有測試過,但是估計讀過的分級中90%的名詞她都懂了,動詞比較少,形容詞就更慘了。我女兒不喜歡跟讀,但是她輸出比較早,只要她懂的她平時就自己會說,我是從這一點確認(rèn)她可以掌握90%的名詞,視頻基本是兒歌的形式,有很大一部分她能自己唱。句子輸出比較少,目前說的比較多的是Let's go ...,Here is ...,I make ...。第三,最近幾天會自己拿點讀筆讀了,而且一讀就可以達(dá)到十來本,看她那狀態(tài)可以看出她看得懂。第四,我沒有要求跟讀背誦記憶,也沒有強(qiáng)制一天要讀多少本多少時間,完全根據(jù)我女兒的狀態(tài),她想讀就讀,不想讀就玩其他的,所以讀英語對我女兒來說不是一種任務(wù)不存在壓力,和玩玩具的性質(zhì)差不多。
二、讀過看過聽過的資料
目前讀完了海尼曼gk,海尼曼G1的ABC,Raz的a和Raz的b。視頻看了美語世界的play along,清華幼兒英語啟蒙全套,10月份開始看Hello teddy 。音頻聽了海尼曼gk,美語世界的play along , 清華幼兒英語啟蒙全套。繪本基本沒有看,因為我讀不來,平時也沒有用英語交流。
三、每天的安排和分級的方法
海尼曼gk和g1的ABC大概花了兩個多月的時間,每一本平均五遍,Raz的a和Raz的b每一套各花兩個月的時間,每本平均三遍。
分級時間每天在半個小時到45分鐘,海尼曼和Raz的a都是一本一本邊玩邊讀的,比如海尼曼第一本At the market 就拿來了蘋果香蕉牛奶面包等邊玩邊指物讀,不用必須是實物,可以是玩具,其他書的圖片,卡片等等,這樣讀一本就花了半個小時了。我家有三只熊,我女兒非常喜歡,所以我就把有關(guān)熊的書先拿出來讀,每次讀的時候她都把三只熊搬過來排排坐,非常開心。所以剛開始讀分級,根據(jù)寶寶的興趣挑選出相對應(yīng)的書,不必按書的編號一本一本的讀下去。到了讀raz的b的時,有了一定的基礎(chǔ),而且多了幾個月專注力明顯提高了,我也就沒有再那么賣力的表演和找道具了,直接書拿起來就讀了,B實際也沒有花兩個月的時間,國慶期間都沒有讀,還有一段時間晚上都出門了,所以b的實際時間可能一個多月吧。
視頻一周差不多三四天,每天半個小時,音頻比較隨機(jī),經(jīng)常是忘記開。
四、存在問題
讀英語之后會存在功利心,每天都從英語先開始,讀完已經(jīng)半個小時了,而我又不想這個年齡花太多的時間在讀書上,所以中文繪本的時間變得非常少,就在睡前讀了一兩本。 而內(nèi)心其實想花更多的時間在繪本上,提高孩子的認(rèn)知水平。