2018
這一篇文章吸引了很多媽媽，同時(shí)也提了很多細(xì)節(jié)問題，在這里統(tǒng)一回答一下。
我家姐姐肯定是一個(gè)普娃，我英語(yǔ)非常差，如果我能帶領(lǐng)孩子進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，那么你也可以，如果姐姐可以在4歲10個(gè)月的時(shí)候自主閱讀牛津樹9階，那么你的孩子一定也可以！
中間差些什么呢？這是我這篇文章主要說(shuō)的問題。
在姐姐一歲半的時(shí)候，開始英語(yǔ)啟蒙，那個(gè)時(shí)候關(guān)注了很多公號(hào)，該踩的坑一樣沒少，在這里總結(jié)一下，英語(yǔ)啟蒙到底應(yīng)該做些什么，啟蒙到什么程度。
兒歌童謠是非常好的啟蒙工具，越簡(jiǎn)單越好，不要挑那種你認(rèn)為“簡(jiǎn)單”的，通常我們給孩子選的內(nèi)容都是偏難的，sss兒歌就很好（資源在文章末尾），動(dòng)畫片不推薦！我在姐姐出生的時(shí)候就把??電視機(jī)賣掉了！最主要的原因就是要護(hù)眼?。ㄟ@是另外一個(gè)話題）還有就是動(dòng)畫片屬于主動(dòng)輸入，孩子很被動(dòng)，我們只能按照它播放的內(nèi)容和節(jié)奏走，很大程度上只是看個(gè)熱鬧，并沒有聽懂多少。
最棒的英語(yǔ)啟蒙肯定是親子閱讀啦，閱讀的過(guò)程中，我們可以掌握節(jié)奏，給孩子足夠多的的思考和吸收時(shí)間，還可以培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。我家里的點(diǎn)讀筆有5款，點(diǎn)讀筆可以當(dāng)玩具，但是不能讓它代替親子閱讀，孩子喜歡的是“閱讀”嗎，也許他更喜歡的是媽媽的聲音和坐在媽媽懷里的感覺！
隨手拍，還有兩只毛毛蟲在爺爺家里
聽的內(nèi)容只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是能聽得懂，我們播放一首“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)”孩子會(huì)很開心蹦蹦跳跳，因?yàn)樗牭枚靶“淄煤捅谋奶?，那么“Little white rabbit, white and white, with two ears sticking up”孩子會(huì)蹦蹦跳跳嗎？也許她只知道節(jié)奏很好聽，你不告訴她兔子是rabbit，她是聽不懂的，所以兒歌一定要給孩子演練，解釋！這就是啟蒙！也不用貪多，先挑10首兒歌陪孩子一起學(xué)，啟蒙期間，家長(zhǎng)能陪孩子學(xué)會(huì)40首左右就非常非常超級(jí)超級(jí)棒了！
聽完兒歌，還要聽親子閱讀讀過(guò)的內(nèi)容，還是那句話，要聽能聽得懂內(nèi)容。
什么時(shí)候播放呢？我想了很久，我覺得還是要看家長(zhǎng)執(zhí)行力！
執(zhí)行力！
執(zhí)行力！
執(zhí)行力！
孩子不會(huì)主動(dòng)去聽英語(yǔ)的，還是要靠家長(zhǎng)，就看你能否見縫插針給她放?。ǔ浥５难牴δ芸梢栽O(shè)置播放時(shí)間）早上你可以用音頻叫孩子起床，下午放學(xué)你可以開機(jī)一直持續(xù)到睡覺，音量不用調(diào)太大，呱噪！適中就好！
切身體驗(yàn)，即使音量很小，她也聽得見！
有的媽媽疑問，自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)影響孩子，實(shí)際證明，通過(guò)大量的聽原版音頻，你那點(diǎn)口音完全不會(huì)影響孩子，姐姐3歲之前很少聽音頻，后面大量聽，竟然慢慢被糾正了！
聽力很重要！
聽力很重要！
聽力很重要！
播放器的選擇太多了，因人而異，看你自己的預(yù)算，你喜歡就好！我買過(guò)讀書牛，超記牛，傾聽者，CD機(jī)，關(guān)鍵在于要聽起來(lái)。
我使用超記牛比較多，這是3月份我們的聽力時(shí)間記錄
買書！讀！
是不是很簡(jiǎn)單？！這里不得不又要提一次執(zhí)行力！
姐姐幼兒園之前每天親子閱讀兩個(gè)小時(shí)，都是在床上進(jìn)行的，午睡和晚睡之前讀一個(gè)小時(shí)，床上的環(huán)境安靜，非常適合閱讀。
拓展不搞，不適合普媽，照本宣科就行！實(shí)在想拓展的就用中文拓展！尤其是在你不確定用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)不對(duì)的時(shí)候！用中文用中文用中文！有些單詞她不理解，用中文用中文用中文！這不就是啟蒙嘛！該翻譯就翻譯，但是不要把孩子當(dāng)成傻子，逐字翻譯！尤其是一些名詞，動(dòng)詞，看圖就明白的，就不要翻譯了！
讀什么？
適合她這個(gè)年齡的，符合她的認(rèn)識(shí)水平的，她感興趣的！任何書單都只是參考！有沒有什么萬(wàn)能書單是完全適合自己的！
我買過(guò)的英文書可太多了……牛津樹全套，紅火箭全套，raz買到了G3，悠游，i can read的基本都有，國(guó)家地理，科一，小豬小象，神奇校車，劍橋百科，牛津閱讀與探索，圖一圖二，小公主，花格子大象艾瑪?shù)鹊?..其他單本應(yīng)該也有幾百本！
書是最便宜的投資，如果連書都不舍得買，就不要談啟蒙了，小花生啥的卸載吧！
這樣的書架我有四個(gè)
以上就是自主閱讀之前要做的事，聽力積累有沒有標(biāo)準(zhǔn)？沒有！積累的越多越好！因?yàn)槲乙灿龅竭^(guò)一類孩子，屬于聾的傳人，聽覺不靈敏，所以如果孩子“到年齡了”就開始“認(rèn)字”吧，用閱讀拉動(dòng)聽力！
聽力很重要！
聽力很重要！
聽力很重要！
這里再簡(jiǎn)單總結(jié)一下
1、自然拼讀學(xué)一點(diǎn)，cvce這種就可以了，太復(fù)雜的不用學(xué)，就跟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一樣，年齡不到，學(xué)不懂；高頻詞可以單拎出來(lái)學(xué)一下，也可以在分級(jí)中練。
2、分級(jí)最好用！初期使用紅火箭（海尼曼我看著也挺簡(jiǎn)單），因?yàn)榧t火箭內(nèi)容簡(jiǎn)單，最后一頁(yè)還會(huì)有高頻詞的復(fù)習(xí)，閱讀完預(yù)備級(jí)加入牛津樹。
raz最后加入，從B級(jí)開始讀，單詞王嘛，慢慢積累比較好！但是可以加速前進(jìn)！
3、什么時(shí)候可以進(jìn)入下一級(jí)？當(dāng)前級(jí)別流利閱讀，生詞量在5%左右就可以升級(jí)。
4、朗讀時(shí)間：每次20-30分鐘，是每次，不是每天，周末你可以一天安排3個(gè)20分鐘，孩子輕輕松松沒壓力，集中搞一個(gè)小時(shí)，大人也堅(jiān)持不了！學(xué)習(xí)一定要遵循，少量多次！
少量多次！
少量多次！
少量多次！
5、初期指讀最有效，要孩子自己指讀，大人不要代勞！
6、可以全篇先聽一遍音頻，然后自己讀，不會(huì)的請(qǐng)你直接告訴她！不要讓她想，識(shí)字階段不認(rèn)識(shí)很正常！有時(shí)候一個(gè)字認(rèn)識(shí)一個(gè)月也是很正常的！在一本書反復(fù)讀10遍不如10本書讀10次，廣泛閱讀才會(huì)掌握識(shí)字！
7、剛開始閱讀，可以一天一本，適應(yīng)一周，增加一天5本，再逐漸增加10本，20本，30本，低級(jí)別B-F，每天讀20本是可以的，每個(gè)級(jí)別循環(huán)3遍，第三遍可以挑不熟練的讀即可！
總結(jié)：
執(zhí)行力！堅(jiān)持！即使慢也不能停！
執(zhí)行力！堅(jiān)持！即使慢也不能停！
執(zhí)行力！堅(jiān)持！即使慢也不能停！
歡迎進(jìn)群共同進(jìn)步，純學(xué)習(xí)交流群！
一群人可以走的更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)群就是我雞娃的動(dòng)力！??
不要焦慮，先行動(dòng)起來(lái)，雞娃先自雞。
孩子不行，先審視自己做好了沒有！
進(jìn)不了的可以+wna0122
2018
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