綿畫記|為什么說一定不要給低齡孩子做造型示范

你好，如果已經(jīng)有過這方面的引導呢該如果糾正呢？我之前對繪畫啟蒙不了解的情況下跟孩子畫過一次人像畫，導致現(xiàn)在女兒（4歲）畫人像就是不自然的畫，眼睛必然是圓圈，鼻子是豎條，還能怎么去引導孩子去畫出她真實的感受呢

你好，能夠發(fā)現(xiàn)這個情況并意識到非常好???? 1.先停止示范，不僅是畫人，其他事物都不再示范，如果孩子還想，建議假裝不會畫多示弱，并閉著眼睛隨便畫，這樣出現(xiàn)的只是不同形態(tài)的線條，孩子會覺得大人原來也畫成這樣。 2.其次，是要建立孩子的內(nèi)心力量，這個階段有一定的造型能力但還是不夠具象，所以不要強求畫的像和完整，也不要隨意評價作品的好壞對錯，這個階段看不懂很正常，可以鼓勵孩子描述自己的作品。同時不管孩子畫成什么樣，都平靜接受和認可，并發(fā)現(xiàn)不同，有效鼓勵。 如客觀描述看到的內(nèi)容，線條出現(xiàn)了多少長短的變化，顏色涂的很慢很認真，從孩子的創(chuàng)作狀態(tài)去鼓勵。 3.對于已經(jīng)出現(xiàn)的人物造型，要很快突破改變，其實很難，大部分都會不太愿意改變，因為覺得這樣畫是對的以及很輕松。但如果能堅持前面兩點，給孩子一個自由寬松的創(chuàng)作環(huán)境，不再做示范和評判，孩子會出現(xiàn)其他新的造型，比如自己觀察到的小貓小狗形象，只要有新的形象，就不用擔心她畫不出自己的感受。而且慢慢的，人物造型也會發(fā)生變化，后期到更大了可以慢慢用語言來引導，比如，鼻子除了是一條線，看看鼻梁兩邊有什么等等 4.多帶孩子去戶外活動，多接觸自然和小動物，眼界豐富了，畫面也會慢慢有變化。 希望有幫助~

太感謝了，我會按你說的去試試看。早上孩子還畫了一幅人像畫，畫了兩個圓圈，我以為里面的小圓圈是眼珠，結(jié)果她說是他戴了眼鏡躺在沙（灘）上。起先我是看到她畫了一個別的形狀，她說她畫了一個愛心但是沒畫好（我還夸她畫的很好，她懊惱了說不好）然后她又補了一個臉進去變成我前面描述的了。呀，真的好想加您微信請教，不知是否方便？

挺好的 多鼓勵肯定 會畫的越來越自信~

謝謝，會繼續(xù)關注學習的

謝謝分享??????