學(xué)習(xí)一上午，根本停不下來啊

老大：小升初

老二：幼升小

開局

今天上午大哥去上英語課了，我打定決心這個(gè)暑假上午11：30之前不開電視、不玩游戲，所以哥哥一出發(fā)，我就決定帶小老弟學(xué)習(xí)。

開局很不利，早飯是9：30左右才吃好的，小老弟是根本不愿意學(xué)啊，一個(gè)勁的催著我玩玩具。

過程

我找到了以前打印的一些學(xué)習(xí)資料，打算讓他做做連線題，結(jié)果孩子不想做。我爸就催他，寫個(gè)名字唄。我端詳了前幾天他寫的名字，情不自禁就開始了夸夸夸“啊呀，這名字誰寫的啊？怎么這么好看！哪個(gè)是爺爺寫的，那個(gè)是小老弟寫的，我根本分不清啊?！蓖瑫r(shí)順勢點(diǎn)了個(gè)他寫的比較好一點(diǎn)的字，就說這個(gè)肯定就是爺爺寫的。 
 

娃一聽頓時(shí)來了勁，表示這個(gè)就是他自己寫的。然后我爸就在那添柴加火，說孩子寫的時(shí)候那叫一個(gè)好啊。我就提議說那要不然我跟孩子PK一下，讓爺爺猜想。

孩子馬上搶過筆刷刷寫了名字，隨便筆順還是有錯(cuò)誤，但至少能寫3個(gè)了。我想寫，他還不讓了。我抓緊機(jī)會在旁邊寫了字，爺爺馬上表示好看肯定是小老弟寫的好看，但是他也提個(gè)意見要注意筆畫。小老弟這時(shí)候就能聽進(jìn)去意見了。

然后我們就開始了比畫畫，畫得是各種吃的東西，我建議他標(biāo)上價(jià)格（這樣可以練習(xí)數(shù)字）。 我想見好就收，給娃留個(gè)美好體驗(yàn)，結(jié)果他還不同意了，不知不覺，比了又比，足足寫畫畫了2個(gè)小時(shí)。后來我急著去接哥哥，才勉強(qiáng)打斷了這個(gè)過程。 
 

結(jié)果

第1幅畫：冰激淋\大杯可樂\3層牛肉漢堡\精品牛肉漢堡\薯?xiàng)l

第2幅畫：胡蘿卜\蜜瓜及切開招攬顧客的蜜瓜瓣

第3幅畫：真空包裝烤串（牛肉、青椒、茄子）贈(zèng)品為粽子\辣味薯片（饞人的流口水）\櫻桃（贈(zèng)品為植物大戰(zhàn)僵尸玩具）

心得

這個(gè)年紀(jì)的孩子，如果真心的夸獎(jiǎng)，還是挺能調(diào)動(dòng)積極性的。家長們千萬不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)和贊美。只要開啟了夸夸夸模式，你會發(fā)現(xiàn)孩子給予的反饋會讓你吃驚。

今天做練習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)娃喜歡這種隱藏的連線動(dòng)物，打算寫完這篇馬上再找一些。 
 

還有，如果孩子想用自己的方式來做題，千萬不要非的按所謂的正確答案逼孩子糾正。比如下面這一幅畫，孩子想涂成彩色就彩色吧，也是練習(xí)下用筆。