用心理學(xué)的智慧，建立良好的親子關(guān)系（小收獲微紀(jì)錄1）

最近在讀《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》

小收獲：

      體會到，要先解決自己的問題，再考慮與孩子的關(guān)系。

      分析自己很多外在表現(xiàn)、外在行為的心理動因和深層次原因，有助于了解自己，穩(wěn)定情緒，調(diào)節(jié)行為方式，改善并建立互動、平等、寬松的親子關(guān)系。

     耐心細致的溝通有助于健康的依賴關(guān)系的形成。所有健康的依賴關(guān)系都有一個共同點，即父母和孩子都具有向?qū)Ψ桨l(fā)出信號并接受對方信號的能力。這種能力被稱為“適時溝通”，具體是指在交流的每一個瞬間，父母都能感受到并理解孩子發(fā)出的信號，及時地作出回應(yīng)。適時溝通能夠讓我們通過接受他人的觀點、觀察他們對我們觀點作出的反應(yīng)，從而使自己的思維變得開闊。

微紀(jì)錄：

      昨天早晨就和娃說好，放學(xué)后去參加體能課。到了放學(xué)時，姥姥發(fā)來信息說，娃不太想去鍛煉。我就和她通了電話。娃說有點兒不太想去了，不知道為什么，就是有點兒不想去。我鼓勵她，去和小朋友一起跑跑跳跳吧，活動起來就會覺得有意思了。過了一會兒，姥姥又打來電話。姥姥說，娃因為在學(xué)校時，有同學(xué)冤枉她，和老師說她不認真聽講還是什么，而且那個同學(xué)好像總是針對她，她很不開心。我說知道了，等我回家再說。

      晚上孩子結(jié)束訓(xùn)練回到家，哪兒還看得出之前不高興的樣子。晚上睡前，我問她，聽說下午你不開心了？她輕描淡寫地說，已經(jīng)沒事了。也并不打算把事情的經(jīng)過再重復(fù)講給我。我說，那就好。媽媽和老師都了解你相信你不會那樣，所以不要管別的人怎么說，別讓他們影響你的心情。我看她真的是已經(jīng)放下這件事了，于是也不再多說，關(guān)燈睡覺。