開始學(xué)琴了 心慌慌的

作為對(duì)音樂(lè)一竅不通的媽媽，剛給報(bào)了鋼琴。

學(xué)琴一直也算規(guī)劃內(nèi)的。去年?duì)敔攺睦霞医o郵來(lái)了架舊水晶鋼琴。過(guò)年期間用簡(jiǎn)譜兒歌進(jìn)行了短暫的啟蒙。

之前計(jì)劃著等老家的爺爺搬過(guò)來(lái)再進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也能省下一大筆費(fèi)用。也就沒合計(jì)過(guò)報(bào)班的事。如今看來(lái)老人有老人的想法，一時(shí)是不會(huì)來(lái)到我們的城市了。如今孩子已經(jīng)小一，再不開始等高年級(jí)課業(yè)繁重更沒有時(shí)間練琴了。

知道學(xué)鋼琴是一條不歸路，但最終決定報(bào)琴有2個(gè)契機(jī)。

契機(jī)一：女兒對(duì)音樂(lè)的敏感度

隊(duì)友家雖算不上音樂(lè)世家，但他爺爺、他大爺、他爸都是拉手風(fēng)琴的。女兒的爺爺更是手風(fēng)琴科班畢業(yè)的。雖然到隊(duì)友這并未繼承衣缽，大學(xué)也并未走特長(zhǎng)，但手風(fēng)琴也是有些童子功，鋼琴也可照譜彈奏的。

說(shuō)以上這些，是想著女兒或多或少會(huì)有些家族遺傳的基因吧。但可惜的是爸爸因工作原因，并不能時(shí)常陪伴我們左右，否則陪練這事跟我有一毛錢關(guān)系！

女兒雖不敢說(shuō)有天賦，但平時(shí)無(wú)論是中英文歌，聽完幾遍幾乎就能哼哼旋律。偶爾聽過(guò)的歌，沒事在家哼哼，我問(wèn)你唱的啥??？隊(duì)友問(wèn)我沒聽出來(lái)嗎，我真沒有。然后他倆說(shuō)是某天在車上聽過(guò)的，或者是抖音的常見背景樂(lè)??。

女兒還有一個(gè)愛好，就是她喜歡的歌，一句半句的她喜歡去鋼琴上試譜。試著試著還就真試出來(lái)了。曾試出過(guò)冰雪奇緣2 into the unknown 前奏和第一句，還有小螺號(hào)嘀嘀的吹三句半，第四句差一點(diǎn)點(diǎn)。作為母親，我真是覺得這已經(jīng)很厲害了。一定是有些天分的。??

試聽課時(shí)，老師用手打拍子節(jié)奏感測(cè)試，到稍有難度的娃也就差一個(gè)拍子，老師也夸娃節(jié)奏感很好。

目前報(bào)的特長(zhǎng)班也不算少，但說(shuō)實(shí)話，我并未看出哪個(gè)有任何天分。唯獨(dú)樂(lè)感我覺得倒是有些的。之前想報(bào)聲樂(lè)爸爸和爺爺也都說(shuō)早。鋼琴也是遲遲未開始。真怕活生生給娃耽誤了。（老母親的心情你們懂得??）隊(duì)友說(shuō)真有天賦哪那么容易就被耽誤了。

契機(jī)二：剛好遇見了這個(gè)比較滿意老師 

近一個(gè)月我和隊(duì)友都覺得讓娃爺爺教琴無(wú)望，也就達(dá)成了開始試聽選老師的共識(shí)。

去的第一家，說(shuō)白了是個(gè)單項(xiàng)選擇。前臺(tái)名曰“教授” 的一位很漂亮的有些年紀(jì)老師看看孩子基本條件，介紹是在職音樂(lè)學(xué)院的老師。大概測(cè)試了一下孩子水平，問(wèn)下家長(zhǎng)學(xué)琴目標(biāo)和對(duì)老師需求，然后給推薦一位適合的老師。重點(diǎn)是沒有試聽。這種模式不是很喜歡，放棄。

因?yàn)橛?jì)劃著要報(bào)鋼琴，所以留意起身邊親朋好友家孩子練琴的情況，有一天剛好看到女兒幼小銜接和現(xiàn)在一年級(jí)也分一個(gè)班的同學(xué)媽媽發(fā)的視頻。外行的我感覺彈的不錯(cuò)。隊(duì)友也看了身邊親朋好友家練琴的情況，也是覺得她彈的不錯(cuò)，算這批孩子里彈的比較好的。

于是我就問(wèn)了女兒同學(xué)家學(xué)琴的情況。合計(jì)也去試聽一下。這一問(wèn)可發(fā)現(xiàn)這位媽媽真是個(gè)狠茬子啊。她家從5歲多開始學(xué)琴到現(xiàn)在10個(gè)月，每天練琴一小時(shí)以上，難時(shí)就2、3小時(shí)，周末加量。也是經(jīng)歷了孩子哭鬧的階段，狠心堅(jiān)持了四個(gè)月，孩子終于上道了。

這孩子目前小湯一二三、巴托克彈完，現(xiàn)在大湯，拜厄，哈農(nóng)三本一起學(xué)。（雖然我還不知道這些是什么，但聽起來(lái)進(jìn)度就很厲害的感覺）每節(jié)課50分鐘學(xué)三課新的。她媽媽說(shuō)三個(gè)都練完就是一個(gè)多小時(shí)的量，要不根本練不完。目前孩子幾乎可以天天自己練琴了。

付出和回報(bào)成正比，她們的努力，內(nèi)行、外行都看得出來(lái)。 

我和隊(duì)友去試聽了女兒同學(xué)的這位老師，我比較相信眼緣，從老師的面相、談吐及教學(xué)態(tài)度上我都比較喜歡。沒有小年輕老師那般稚嫩，目測(cè)八零后。感覺為人很正直，是為了孩子著想，不像有些機(jī)構(gòu)只為了賺錢，老師對(duì)待孩子像流水作業(yè)般程式化，眼神中充滿了無(wú)奈和敷衍。

試課時(shí)對(duì)孩子也比較有方法，讓孩子想象手腕上系了個(gè)氫氣球往上飛，然后突然落下來(lái)的感覺去觸琴鍵。講指型比喻掌關(guān)節(jié)是小房子的房頂，任何時(shí)候都是最高的，不要塌。用孩子感同身受的語(yǔ)言去幫助孩子理解，我比較喜歡。（此處想起有一次試聽聲樂(lè)，老師在那一勁說(shuō)用鼻腔還是胸腔呼吸咋咋滴的，請(qǐng)問(wèn)一個(gè)孩子知道鼻腔胸腔是個(gè)毛線??？）

也聊起了老師從5歲學(xué)琴，她家是音樂(lè)世家，從小就計(jì)劃走專業(yè)路線的。她從小每天練琴3小時(shí)。后來(lái)都是七八小時(shí)。因?yàn)槲遗畠褐皯{著喜歡彈，指法問(wèn)題很大，她也提起她小時(shí)候她媽媽是在她手下放個(gè)錐子練習(xí)指法的。??

價(jià)格對(duì)于音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的資歷來(lái)說(shuō)，也比市面便宜了些，這點(diǎn)我還是有些詫異的，畢竟一分錢一分貨的道理大家都懂的。但話說(shuō)性價(jià)比高的誰(shuí)不喜歡，先學(xué)起來(lái)再慢慢探索其中緣由吧。

如果這一次就遇良師，不失為學(xué)琴生涯中的大幸。如果不行，隨著深入了解這個(gè)行業(yè)，再換老師也是有必要的。感覺就像領(lǐng)著孩子英語(yǔ)啟蒙，不陪孩子走過(guò)那遭，很多事情都是紙上談兵，了解的不夠透徹。

在啟蒙教材上，老師讓我們?cè)谛齼?cè)和菲伯爾2冊(cè)選。稍做研究，我們選了菲伯爾。          
 

第1級(jí).課程和樂(lè)理-菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程167人有 · 評(píng)價(jià)69（美） 南?！し撇疇枺‵aber.N.），（美） 蘭德爾·菲伯爾（Faber.r.） 著；劉琉 譯人民音樂(lè)出版社 / 2012-08

這位老師主張帶孩子考英皇的考級(jí)，說(shuō)怎么也是三年后的事。到時(shí)候我們可以選擇國(guó)內(nèi)還是英皇。老師說(shuō)平時(shí)演出機(jī)會(huì)也比較多，今年11月末就有演出，到時(shí)候看看孩子學(xué)的情況，可以的話也拉出去溜溜。     

考級(jí)的事還沒想那么遠(yuǎn)。僅求有一個(gè)好的開端。相信陪練會(huì)給本就緊張的親子關(guān)系火上澆油。??

既然報(bào)了就是想好好學(xué)，也在此立個(gè)flag：初期每天練琴45分鐘。慢慢加量。練習(xí)的量夠了，有沒有天賦自可知。

和隊(duì)友也初步達(dá)成一致：小學(xué)低年級(jí)以練琴、英語(yǔ)（小學(xué)前欠下的債）、語(yǔ)文閱讀為主。

老母親還需在親子關(guān)系上不斷自我修煉。希望孩子以后回憶起來(lái)，對(duì)練琴不只有恨。??