牛津樹(shù)10難度比牛9高很多，如何接上呢？

智力圈教育小米

2015

2023-5-30 10:01 轉(zhuǎn)載 · 圖片5

不少媽媽發(fā)現(xiàn)牛津樹(shù)10難度比牛9高很多，不知道該如何接上呢？

其實(shí)牛10就是初章難度，橋梁刷夠升章就會(huì)很容易。橋梁書(shū)兼顧了孩子的閱讀興趣，難度也不會(huì)太難。非常適合平拓保溫哦。今天要介紹的《瘋狂學(xué)?！?i>My Weird School 就是一套原版閱讀路上的代表作，也是大名鼎鼎的校園主題故事。

為什么讀它

《瘋狂學(xué)校》在全球賣(mài)了近千萬(wàn)套，是一套小學(xué)生看了愛(ài)不釋手的書(shū)。他走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心深處，這里面的學(xué)校才是他們最喜歡的；也是一套讓老師們腦洞大開(kāi)的書(shū)，瘋狂的背后是他們所需要學(xué)習(xí)和借鑒的教學(xué)方法。兒童文學(xué)家@彭懿對(duì)這套書(shū)有很高的評(píng)價(jià)：

什么時(shí)候我的老師也和書(shū)中的一樣，那上學(xué)該是件多么好玩的事呀！這是一套小學(xué)生讀了就放不下的書(shū)！它真正走進(jìn)了孩子的內(nèi)心，這才是他們所向往的理想學(xué)校。這是一套老師忍不住要讀的書(shū)！因?yàn)榀偪癖澈笥兄档盟麄兘梃b的教學(xué)方法和教育理念。

作為一套初級(jí)章節(jié)書(shū)，書(shū)中詞匯量并不很大，孩子們可以學(xué)到書(shū)中出現(xiàn)的很多日常用語(yǔ)，語(yǔ)法時(shí)態(tài)的用法。如果孩子現(xiàn)在閱讀原版《小屁孩日記》尚有些困難，《瘋狂學(xué)?！窌?huì)是非常好的起步之選。這里有幾個(gè)推薦原因：

1、故事幽默極了，這個(gè)“瘋狂”學(xué)校就是孩子們理想的學(xué)校。

男主人公是一個(gè)小學(xué)生，名字叫AJ，整個(gè)系列就是以他的視角展開(kāi)，描寫(xiě)了一二年級(jí)發(fā)生的趣事。這個(gè)學(xué)校實(shí)在是太奇怪了，完全顛覆了我們對(duì)“學(xué)?！钡恼J(rèn)識(shí)，它一點(diǎn)都不嚴(yán)肅、不古板、甚至是有點(diǎn)瘋狂，奇怪的人和怪異的事兒比比皆是。

校長(zhǎng)克盧茨先生是瘋狂學(xué)?！皦暮⒆印钡牡湫痛?，他玩滑板，和孩子們打賭、爬旗桿，把頭涂成橘色，親吻豬的嘴唇；班主任戴西小姐竟然所有的知識(shí)都要學(xué)生來(lái)教，這么一個(gè)“無(wú)知”的老師是不是讓人匪夷所思了？

最厲害的是圖書(shū)管理員魯皮太太，用獨(dú)特的方式讓孩子們瘋狂的愛(ài)上了這個(gè)滿是規(guī)矩，充滿禁忌的地方；還有可怕的音樂(lè)課老師海因德先生，他教孩子們唱歌、跳霹靂舞，但是他竟然張狂到把校長(zhǎng)的光頭當(dāng)鼓來(lái)敲，還想讓同學(xué)親吻演戲...

聽(tīng)上去是不是Crazy極了！但讀過(guò)書(shū)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些聽(tīng)上去出人意料的故事，最終又有盡在情理之中的結(jié)局，這樣的學(xué)校生活才是孩子們理想的樣子。網(wǎng)上一位讀過(guò)的家長(zhǎng)是這樣評(píng)論的：

這一系列的瘋狂背后暗藏著家長(zhǎng)和老師們需要借鑒的教學(xué)方法和教育理念：教育的本意就是讓受教育者獲得指向幸福美好的能力，無(wú)論過(guò)程還是結(jié)果。

2、語(yǔ)言不偏不難，適中易讀，孩子自主閱讀的好開(kāi)始。

這個(gè)系列的作者是丹·古特曼（Dan Gutman），紐約時(shí)報(bào)的暢銷作家，在美國(guó)小學(xué)生中非常有人氣。

他自己小時(shí)候并不喜歡閱讀，可以說(shuō)故事中的主人公AJ就是他兒時(shí)的化身。他了解孩子內(nèi)心的想法，知道孩子們喜歡什么，愛(ài)看什么。所以他在自己作品中盡量做到筆調(diào)風(fēng)趣，平易近人，即使是不愛(ài)讀書(shū)的孩子們也會(huì)被他的故事吸引住。

《瘋狂學(xué)?！肥呛芏嗝绹?guó)小學(xué)教室里的必備書(shū)目。這一系列故事中有很多對(duì)白，人物的描寫(xiě)親切真實(shí)。小孩們讀起來(lái)很容易把故事中的人物跟身邊的同學(xué)聯(lián)想在一起，特別容易體會(huì)文中的幽默。另外，每本里部分句子的重復(fù)性很強(qiáng)，便于小朋友理解。對(duì)話中穿插了不少習(xí)慣用語(yǔ)和俚語(yǔ)，口語(yǔ)中很常用。

每本書(shū)的開(kāi)頭第一句都是 I hate school，讓小孩一下子找到共鳴，最后得到的卻是滿滿的正能量，鼓勵(lì)孩子從內(nèi)心里認(rèn)同學(xué)習(xí)的價(jià)值。

仔細(xì)讀過(guò)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些幽默中還透著孩子的天真和老師們的用心良苦，用詞不偏不難，家長(zhǎng)輔導(dǎo)起來(lái)一點(diǎn)不吃力，也是孩子自己閱讀的好開(kāi)始。

3. 適合多大孩子讀？

因?yàn)檫@個(gè)系列書(shū)目不少，所以每本書(shū)的難度略有不同。整套書(shū)的藍(lán)思指數(shù)在450L-770L范圍，適合國(guó)外小孩小學(xué)中低年級(jí)閱讀。

以 Miss Daisy Is Crazy 舉例，藍(lán)思指數(shù) 700L，DRA指數(shù)34。綜合來(lái)說(shuō)，我們推薦國(guó)內(nèi)小學(xué)生閱讀，差不多6-10歲左右，特別是從圖畫(huà)書(shū)向文字書(shū)過(guò)度中，或者已經(jīng)開(kāi)始自主閱讀的孩子。

課程信息

適合對(duì)象：

適合7~10歲

閱讀能力GE2.8以上，有較好的聽(tīng)說(shuō)能力

培養(yǎng)目標(biāo)：

激發(fā)孩子英文原版閱讀興趣

學(xué)會(huì)運(yùn)用閱讀策略和技巧讀透原版

課程特點(diǎn)：

引導(dǎo)孩子愛(ài)上英文原版閱讀

學(xué)會(huì)如何精讀，如何運(yùn)用閱讀策略和技巧讀透原版

擁有與美國(guó)小學(xué)接軌的閱讀核心能力（CCSS）

培養(yǎng)批判性思維能力，形成雙語(yǔ)思維