當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候、如何對(duì)待孩子玩手機(jī)

琴：今天給我的調(diào)整還真多，哥哥跟爸爸去騎車，才出門十分鐘，就打電話來 說保安推他，在路邊哭著叫我出來處理

我：首先，看到孩子的情緒，先解決情緒問題。道理以后再講 
 

孩子哭著，證明孩子非常傷心難過，委屈，他有他的視角

他也許覺得保安推了他，他的身體感受到了不友好，粗暴的對(duì)待。先耐心安撫孩子。。。。。 

琴：謝謝小穎，今天這件事只是導(dǎo)火索，哥哥的情緒從被爸爸沒收手機(jī)開始就一直存在了，主要是爸爸打電話來說在小區(qū)騎車是我教的，所以我必須得去講清楚我當(dāng)時(shí)是怎么說的，因?yàn)楝F(xiàn)在小區(qū)騎車孩子多，物業(yè)管理不允許在小區(qū)騎，其實(shí)都是我們表達(dá)不到或者孩子理解不到位，沒有原則上犯錯(cuò)誤，保安也是職責(zé)所在，也沒有做錯(cuò)什么

我：爸爸沒收手機(jī)這種行為非常粗暴不尊重

琴：因?yàn)樗呀?jīng)一周沒有出過門，只要起床就鎖在房間玩手機(jī)，我也溝通過他完全忽視我們，所以爸爸直接粗暴解決了

我：前幾天我孩子在萬(wàn)達(dá)茂袋鼠蹦床玩，玩著玩著工作人員打電話來：“你家小朋友在這邊出了點(diǎn)事，您趕緊過來把他帶走。”我就氣不打一處來，覺得他又出去給我惹事了，明明玩之前已經(jīng)警告過他，不要和別人發(fā)生沖突，不然以后不帶他來了。（其實(shí)這樣的溝通也是不尊重的，控制的，高高在上的，居高臨下的，背離了安妮老師課上所說的，但是我現(xiàn)在才察覺）

后來我不就氣得要死，兇巴巴地問他，你今天發(fā)生了什么事，快點(diǎn)跟我講。孩子依舊非常情緒化，不肯說，我就逼問他，他就每次就答兩個(gè)字，愛搭不理的，他爸就忍不住開罵了。。。。 說你媽好心關(guān)心你問你經(jīng)過，什么態(tài)度啊。。。。

 所以我理解你的情緒 

 我：后來他說，有個(gè)人撞到了我。隨著溝通，我才漸漸平復(fù)自己的情緒，轉(zhuǎn)而看到孩子的情緒，還表達(dá)了很多我的關(guān)心和愛。最后才講道理，講道理講太多了巴拉巴拉我就想起安妮老師課堂上的模擬（會(huì)很煩，聽著很煩） 

我兒子被別的小孩撞到頭，很痛，他這次沒有攻擊別人。他蹲在地上，工作人員叫他讓開，到一邊去。他的感受是工作人員不懷好意。。。。

我很慶幸我學(xué)了正面管教，雖然沒有第一時(shí)間就用正確的方式對(duì)待他，好在我能覺察并且盡量調(diào)整

后來這件事雖然我停不下巴拉巴拉講道理的部分，但是至少孩子后來挺接受的

你們一定是管控太嚴(yán)格了，就像我在課堂上分享的那樣，父母如果完全放任孩子，孩子并不一定會(huì)墮落成你擔(dān)心的那樣：對(duì)游戲上癮，零食上癮等等。正因?yàn)榇笕说南拗?，讓孩子更沉迷手機(jī)，喪失了自我控制力

剛剛上課的時(shí)候，我兒子問我能不能玩ipad，我多想完全放開ipad但是我也做不到。但是我選擇尊重他的感受，他很想玩，我只能允許。我不應(yīng)該管控他。

這個(gè)游戲以前我跟他也有過約定，約定一周玩多久，這一招挺有用的，后面戒掉了當(dāng)時(shí)的一款游戲。。。。。。但是現(xiàn)在又沉迷到另一款了 

我也實(shí)在做不到當(dāng)初我老爹那種，是真的真的真的真的不怕我上癮，只想著，孩子喜歡玩，那我支持她 
 

普通人家真的做不到支持孩子玩游戲，也不指望孩子通過游戲出名或者掙錢。我理解為人父母的擔(dān)憂。但是我也同樣清楚了解到，自己控制孩子是不對(duì)的，不尊重的。雖然中國(guó)文化認(rèn)為父母可以管教孩子。

還是那句話，用正面的方式管教。正面管教。沒收手機(jī)這種行為還是不太好的，不能教會(huì)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。只會(huì)逼著孩子到兩列表的另一邊。 

趕緊和孩子道歉，把手機(jī)還給他

你可以講道理，施加你的價(jià)值觀試圖影響他，但是你沒有權(quán)力粗暴對(duì)待一個(gè)具有獨(dú)立人格的個(gè)體

孩子的所有能量拿來對(duì)抗父母，他永遠(yuǎn)醒不過來，不能變自覺的。 

剛剛我去看看兒子，有沒有及時(shí)停止游戲。他停下來了。我鼓勵(lì)了他，告訴他他沒有做游戲的奴隸。

然后我跟他分享了我小時(shí)候我爸對(duì)我玩游戲的態(tài)度，也跟他說了，他爺爺奶奶對(duì)爸爸那是嚴(yán)厲管控的但是爸爸還是成天偷偷去打游戲。我跟他說，我知道管控是管控不了的。 

我跟他說我尊重你是精神獨(dú)立、思想獨(dú)立、人格獨(dú)立的個(gè)體，你有你自己的思想，你的情緒，你的欲望。我尊重你。你可以決定你自己的行為，媽媽不會(huì)管控你，控制你。

這時(shí)妹妹說，如果爸爸是你爸爸的兒子呢？我說那他會(huì)打游戲打得昏天黑地，考不上大學(xué)。所以媽媽現(xiàn)在覺得我不要像我爸爸那樣，把電腦、游戲機(jī)、卡帶都買回來，也不要像你爺爺奶奶那樣嚴(yán)厲管控搞得爸爸要偷偷出去玩。我兒子說，就是兩個(gè)極端。我說對(duì)，媽媽要做中間的父母。 

我跟他說了，我自己也經(jīng)?？刂撇蛔∽约?，玩手機(jī)，看電視，導(dǎo)致熬夜第二天就沒精神上班了。人就是沒有自制力的。你也一樣，我也一樣。所以媽媽看到你沒有節(jié)制的時(shí)候，我會(huì)出來提醒你，但是我希望你不要認(rèn)為我是控制你。

我說，人每一天，有很多事情要做的，不能玩游戲玩的昏天黑地的。。。。。反正他也熬過夜（妹妹告訴我的），我希望他通過生活的這些經(jīng)驗(yàn)，感受，最后能成長(zhǎng)起來。

是啊，以前的我，包括現(xiàn)在都還是有傳統(tǒng)父母那一套思想和行為。慢慢改進(jìn)了

總之一味粗暴管控肯定是不對(duì)的。

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【屏幕時(shí)代，身為父母你有那些困惑或擔(dān)憂】 
孩子曾經(jīng)癡迷手機(jī)，借過班級(jí)里所有同學(xué)的手機(jī)，家長(zhǎng)越是不想讓孩子擁有和沉迷手機(jī)，孩子越是偷偷玩。 
 

《非暴力溝通》感受來源于需求，所有的情緒后面一定有一個(gè)未被看見的需求。 

屏幕時(shí)代，身為父母你有那些困惑或擔(dān)憂】孩子會(huì)趁我睡覺或者不拿手機(jī)的時(shí)候偷偷玩我的手機(jī)，如何有限避免這種情況